SubSchool

ИИ-генератор критериев оценивания

Создайте измеримые критерии, веса, уровни выполнения и версию, понятную учащимся.

Пример результатаАргументативное эссе — наблюдаемая 20-балльная рубрика

Критерии и веса

  • Тезис и линия рассуждения — 4
  • Использование доказательств из источников — 6
  • Объяснение доказательств — 5

Наблюдаемые доказательства

Для «объяснения доказательств» самый высокий уровень связывает каждую процитированную или перефразированную деталь с утверждением и рассматривает релевантное ограничение.

Ваши данные

Опишите реальную учебную задачу

Попробуйте: «Пятиминутная презентация продукта стоимостью 20 баллов для бизнес-курса среднего уровня».

Ваши данные используются для этого результата и не сохраняются в публичной записи использования инструмента. Удалите имена и другие персональные данные.

Примеры доступны без регистрации

Готовые примеры для просмотра и заполнения формы

Все примеры вымышлены и доступны прямо на странице. Генерация или расчёт запускаются только после нажатия соответствующей кнопки.

Разобранный пример

Аргументативное эссе — наблюдаемая 20-балльная рубрика

Авторы из старших классов создают краткий аргумент, основанный на доказательствах

Исходные данные

  • Задание: аргумент объёмом 700 слов с использованием двух предоставленных источников
  • Всего: 20 баллов
  • Требуются понятные учащимся формулировки

Критерии и веса

  • Тезис и линия рассуждения — 4
  • Использование доказательств из источников — 6
  • Объяснение доказательств — 5
  • Организация — 3
  • Язык и нормы — 2

Наблюдаемые доказательства

Для «объяснения доказательств» самый высокий уровень связывает каждую процитированную или перефразированную деталь с утверждением и рассматривает релевантное ограничение.

Понятные учащимся формулировки

Покажите, как каждая деталь источника подтверждает ваше утверждение; не оставляйте доказательства без объяснения.

Предупреждение о расплывчатом критерии

Замените «отличный аргумент» доказательствами, на которые может указать проверяющий. Не поощряйте уверенность, объём или стиль, если они не являются частью заявленной цели.

Проверьте перед использованием: Проверьте, что веса соответствуют учебной цели и разные проверяющие могут выявить одни и те же наблюдаемые подтверждения.

Разобранный пример

Записанное устное интервью

Изучающие язык среднего уровня, отвечающие на пятиминутном интервью

Исходные данные

  • Устный ответ
  • Точность не должна исключать свидетельства коммуникации
  • Отмечена неопределённость расшифровки

Критерии и веса

  • Выполнение задания и развитие ответа — 5
  • Понятность — 5
  • Диапазон и контроль — 4
  • Организация ответа — 3
  • Использование уточняющих деталей — 3

Описание сильного результата

Отвечает на все четыре вопроса, добавляет уместные детали и остаётся понятным на протяжении всего ответа. Ошибки возможны, но редко мешают пониманию.

Понятные учащимся формулировки

Ответьте на каждый вопрос, добавьте обоснование или пример и структурируйте каждый ответ так, чтобы слушателю было легко его понять.

Условие для проверки человеком

Прослушивайте исходную аудиозапись, когда расшифровка неясна или доказательства зависят от произношения и понятности речи.

Проверьте перед использованием: Прослушайте запись, если транскрипция или доказательства произношения вызывают сомнения.

Разобранный пример

Научная презентация

Учащиеся 9 класса, объясняющие модель и её ограничения

Исходные данные

  • Презентация на шесть минут
  • Точность модели и доказательства
  • Вопросы в конце

Критерии и веса

  • Научная точность — 8
  • Доказательства и объяснение — 5
  • Ограничения модели — 3
  • Ответы на вопросы — 2
  • Коммуникация — 2

Описание сильного результата

Точно объясняет модель, связывает с объяснением не менее двух доказательств и называет одно ограничение, не утверждая, что модель доказывает больше, чем она показывает.

Понятные учащимся формулировки

Объясните, что показывает модель, используйте доказательства в поддержку объяснения и сообщите аудитории одну вещь, которую модель не может представить.

Условие для проверки человеком

Учитель проверяет, приемлемо ли упрощённое утверждение для 9 класса и выявляют ли ответы на вопросы ошибочное представление.

Проверьте перед использованием: Оценивайте содержательные доказательства выше внешней отшлифованности, если только навык презентации не является основной целью.

Что проверить перед использованием результата

  • Критерии различимы и наблюдаемы
  • Весовые коэффициенты соответствуют цели
  • Уровни выполнения описывают доказательства
  • Формулировки для учащихся содержат конкретные действия
  • Неоднозначность и условия передачи на проверку человеку указаны явно

Вопросы, относящиеся к этому инструменту

Просмотрите вопросы, прежде чем продолжить

Полезный следующий шаг

Используйте рубрику для проверки реального набора упражнений

SubSchool поддерживает наборы упражнений и оценивание с возможностью проверки преподавателем, но публичная рубрика не импортируется в универсальный конструктор рубрик.

Продолжить в SubSchool

Превратите черновик в связанный учебный процесс

Этот публичный результат не импортируется и не сохраняется в SubSchool автоматически. Скопируйте его, затем используйте соответствующий аутентифицированный редактор или рабочий процесс, чтобы создать поддерживаемые сущности продукта.