Combiner des cours de langues, la pratique orale et les retours du tuteur
Concevez l’apport, les tâches orales et écrites, les retours fondés sur une grille d’évaluation, la révision et le tutorat en direct comme une seule boucle d’apprentissage des langues.
Model
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Ces aperçus du produit utilisent des données d’exemple pour montrer ce que l’enseignant voit réellement — et non un schéma abstrait de fonctionnalité.
- Étape 01
Input
Choisissez la description, le document approuvé, l'enregistrement ou la leçon existante qui doit servir de base au résultat. La source reste visible pendant la révision du brouillon.
sourceInput
DescriptionLivre ou PDFVidéos＋Ajouter des documents sources approuvésPDF, DOCX, vidéo ou enregistrement de leçon - Étape 02
Model
Enregistrez les entretiens, recueillez des réponses développées et conservez la soumission d’origine accessible pendant la révision.
courseModel
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision3 leçons Module 2Recueillir des preuves utiles4 leçons Module 3Tester la recommandation3 leçons - Étape 03
Parlez ou écrivez
Demandez à l’apprenant d’appliquer une ou deux priorités tant que le contexte lui est encore familier.
practiceParlez ou écrivez
Contexte de la leçonÉléments issus des entretiens et risques liés aux décisions01 Expliquez votre recommandationRéponse développée · 10 pointsInclus02 Priorisez les lacunes dans les preuvesScénario · 8 pointsInclus03 Enregistrez une défense de deux minutesRéponse orale · 12 pointsRévision - Étape 04
Commentaires sur la grille d’évaluation
Utilisez les erreurs récurrentes et les lacunes de confiance pour choisir une pratique en direct plutôt que de répéter toute la leçon.
responseCommentaires sur la grille d’évaluation
DevoirJustifiez la décision et identifiez la plus grande incertitude.▶02:14Réponse de l’élève“Les preuves les plus solides soutiennent l'option B, mais l'échantillon reste trop limité…”
Transcription prête - Étape 05
Retry
Une grille d’évaluation utile explique quelle dimension l’apprenant doit améliorer au lieu de tout masquer derrière une seule note.
reviewRetry
Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant- S’appuie sur des preuves4 / 5
- Explique les limites5 / 5
- Clarté des recommandations3 / 5
Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation. - Étape 06
Objectif du tuteur
Enregistrez les entretiens, recueillez des réponses développées et conservez la soumission d’origine accessible pendant la révision.
liveObjectif du tuteur
Tue2814:00Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon
Distinguez la fluidité, l’exactitude, l’étendue et la réalisation de la tâche
Une grille d’évaluation utile explique quelle dimension l’apprenant doit améliorer au lieu de tout masquer derrière une seule note.
Utilisez des preuves à l’oral et à l’écrit
Enregistrez les entretiens, recueillez des réponses développées et conservez la soumission d’origine accessible pendant la révision.
Transformez le retour en nouvelle tentative
Demandez à l’apprenant d’appliquer une ou deux priorités tant que le contexte lui est encore familier.
Intégrez les tendances au tutorat
Utilisez les erreurs récurrentes et les lacunes de confiance pour choisir une pratique en direct plutôt que de répéter toute la leçon.
Questions fréquentes
À qui s’adresse la plateforme d’enseignement des langues en ligne ?
Concevez l’apport, les tâches orales et écrites, les retours fondés sur une grille d’évaluation, la révision et le tutorat en direct comme une seule boucle d’apprentissage des langues. Une grille d’évaluation utile explique quelle dimension l’apprenant doit améliorer au lieu de tout masquer derrière une seule note.
Quel problème la plateforme d’enseignement des langues en ligne résout-elle ?
Concevez l’apport, les tâches orales et écrites, les retours fondés sur une grille d’évaluation, la révision et le tutorat en direct comme une seule boucle d’apprentissage des langues. Enregistrez les entretiens, recueillez des réponses développées et conservez la soumission d’origine accessible pendant l’évaluation.
Que se passe-t-il entre l’entrée et l’objectif du tuteur ?
Les étapes connectées sont Saisie → Modèle → Parler ou écrire → Retours selon une grille d'évaluation → Réessayer → Axe de travail avec le tuteur. Chaque résultat reste dans SubSchool, où l'enseignant peut l'examiner et le modifier avant l'étape suivante.
Puis-je réutiliser du matériel existant sur la plateforme d’enseignement des langues en ligne ?
Une grille d’évaluation utile explique quelle dimension l’apprenant doit améliorer au lieu de tout masquer derrière une seule note. Utilisez uniquement les documents sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.
Les enseignants peuvent-ils modifier le modèle avant que les apprenants ne le voient ?
Enregistrez les entretiens, recueillez des réponses développées et conservez la soumission d’origine accessible pendant la révision. Les modules, leçons, exercices, critères, notes et retours générés sont enregistrés en tant qu’objets modifiables du produit, plutôt que comme un bloc de texte à copier ailleurs.
La plateforme d’enseignement des langues en ligne inclut-elle une révision humaine ?
Demandez à l’apprenant d’appliquer une ou deux priorités tant que le contexte lui est encore familier. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’enseignant contrôle le matériel source, le devoir, la publication, le score final et les retours destinés aux élèves.
Puis-je d’abord tester la plateforme d’enseignement des langues en ligne avec un brouillon privé ?
Utilisez les erreurs récurrentes et les lacunes de confiance pour choisir une pratique en direct plutôt que de répéter toute la leçon. Vous pouvez conserver le travail privé à l’état de brouillon, tester le flux complet avec des données d’exemple, puis le publier ou l’attribuer uniquement après révision.
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
Gardez le résultat modifiable, reliez-le aux apprenants et préservez la révision par l’enseignant.