Gérez une petite école en ligne sans complexité d’entreprise
Coordonnez les enseignants, les rôles, les programmes, l'accès privé, les finances, la qualité et la migration dans un espace de travail conçu autour de l'enseignement.
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Des exemples illustrent comment chaque étape mène à l’action suivante.
- Étape 01
Créer une école
Configurez l’établissement et invitez les personnes qui l’enseigneront ou l’administreront. Utilisez les rôles pris en charge et vérifiez les accès de chacun.
CoursCréer une école
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision03 Module 2Recueillir des preuves utiles04 Module 3Tester la recommandation05 - Étape 02
Ajouter une équipe
Configurez l’établissement et invitez les personnes qui l’enseigneront ou l’administreront. Utilisez les rôles pris en charge et vérifiez les accès de chacun.
CoursAjouter une équipe
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision03 Module 2Recueillir des preuves utiles04 Module 3Tester la recommandation05 - Étape 03
Migrer le programme
Commencez par un programme existant et transférez les supports et la structure pris en charge. Vérifiez l’accès et le contenu avant d’étendre la migration.
CoursMigrer le programme
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision03 Module 2Recueillir des preuves utiles04 Module 3Tester la recommandation05 - Étape 04
Inscrire des apprenants
Donnez aux apprenants concernés l’accès au cours ou à la tâche. Vérifiez l’attribution et les paramètres d’accès avant le partage.
CoursInscrire des apprenants
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision03 Module 2Recueillir des preuves utiles04 Module 3Tester la recommandation05 - Étape 05
Gérer l’enseignement
Animez la leçon prévue avec ses participants et ses supports. Reliez tout enregistrement autorisé et travail de suivi au contexte pédagogique.
Session de tutorat en directGérer l’enseignement
mar.2814:00Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon - Étape 06
Examiner la qualité
Comparez la tâche, le travail original et l’évaluation disponible. Corrigez les erreurs et rédigez un retour qui explique la prochaine action utile.
RévisionExaminer la qualité
Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant- S’appuie sur des preuves4 / 5
- Explique les limites5 / 5
- Clarté des recommandations3 / 5
Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation.
Les petits établissements dépassent vite les limites des feuilles de calcul
Les autorisations, la propriété du contenu, les inscriptions, les passages de relais entre enseignants, les leçons récurrentes et les paiements créent des risques avant même que l’équipe ne paraisse importante.
Inviter des enseignants par e-mail
Les directeurs envoient des invitations par e-mail ; l’inscription acceptée conserve l’adresse e-mail verrouillée et applique le rôle d’enseignant invité ainsi que l’appartenance à l’établissement.
Standardiser des structures réutilisables
Utilisez des modèles de cours, de leçon, de devoirs, de critères d’évaluation et de rapports tout en préservant le jugement de l’enseignant.
Relier les revenus et la prestation
Définissez les modalités de partage des revenus et consultez les finances à côté des programmes qui les génèrent.
Migrez un programme à la fois
Validez l’accès, le contenu, la communication et les données avant de faire passer le groupe suivant.
Portée actuelle des opérations de l’établissement
SubSchool relie la propriété des programmes, l’accès aux cours, les comptes enseignants, les collaborateurs, les paramètres financiers et les progrès.
État réel de la sourceDirecteur, enseignant, élève ; système d’administration distinct ; établissement privé/non répertorié/public et cours brouillon/privé/public/payant
- 01
Le directeur envoie une invitation à l’enseignant par e-mail
- 02
La personne invitée s’inscrit avec cette adresse e-mail préremplie et verrouillée
- 03
L’invitation attribue le rôle d’enseignant et l’appartenance à l’établissement
- 04
Attribuer des collaborateurs auteurs/curateurs aux cours
Prochaine étape utile
Ouvrez l’espace de travail de l’établissement actuel
Utilisez les opérations destinées aux directeurs et aux enseignants qui existent aujourd’hui et conservez les besoins des SIS d’entreprise comme évaluation distincte.
Questions et limites
Questions fréquentes
Continuer dans SubSchool
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
Coordonnez les enseignants, les rôles, les programmes, l'accès privé, les finances, la qualité et la migration dans un espace de travail conçu autour de l'enseignement.