Gérez une petite école en ligne sans infrastructure d’entreprise
Gérez les enseignants, les programmes, les accès privés, le tutorat, les devoirs, les finances et la qualité dans un espace de travail connecté.
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Des exemples illustrent comment chaque étape mène à l’action suivante.
- Étape 01
Programme
Organisez le support en une séquence d’apprentissage modifiable avec des objectifs, modules, leçons et exercices clairs. Vérifiez la structure avant d’accorder l’accès.
Espace de travail de l'établissementProgramme
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif - Étape 02
Rôles de l’équipe
Configurez l’établissement et invitez les personnes qui l’enseigneront ou l’administreront. Utilisez les rôles pris en charge et vérifiez les accès de chacun.
Espace de travail de l'établissementRôles de l’équipe
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif - Étape 03
Accès privé
Donnez aux apprenants concernés l’accès au cours ou à la tâche. Vérifiez l’attribution et les paramètres d’accès avant le partage.
Espace de travail de l'établissementAccès privé
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif - Étape 04
Prestation
Animez la leçon prévue avec ses participants et ses supports. Reliez tout enregistrement autorisé et travail de suivi au contexte pédagogique.
Espace de travail de l'établissementPrestation
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif - Étape 05
Évaluation
L’IA peut préparer une première évaluation des tâches prises en charge. L’enseignant la compare à la réponse originale et reste responsable de la vérification finale.
Espace de travail de l'établissementÉvaluation
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif - Étape 06
Revue opérationnelle
Examinez les preuves et la progression disponibles pour la période ou la compétence choisie. Distinguez les résultats observés des suppositions avant de modifier le programme.
Espace de travail de l'établissementRevue opérationnelle
Invitation d’enseignantscience@school.org E-mail prérempli lors de l’inscription
EnvoyéeCoursSciences de 8e année 3 enseignants · accès privé
Actif
Remplacez d’abord la couche tableur
Standardisez la structure des programmes, les autorisations, les inscriptions, l’accès privé et le relais entre enseignants avant d’ajouter davantage d’automatisation.
Inviter des enseignants par e-mail
Un directeur envoie une invitation par e-mail. L’inscription conserve cette adresse e-mail préremplie et verrouillée, tandis que l’invité renseigne son nom et son mot de passe ; l’établissement et le rôle d’enseignant proviennent de l’invitation.
Rendre les responsabilités visibles
L’AI peut préparer un premier brouillon ou une première évaluation, tandis que l’établissement conserve les autorisations, la validation, la révision et la décision pédagogique finale.
Migrez un programme à la fois
Commencez avec une cohorte réelle ou un flux de travail de tutorat, mesurez le changement opérationnel et développez uniquement après avoir correctement défini les rôles et les données.
Portée actuelle pour une école en ligne
Utilisez SubSchool pour des opérations intégrées de cours, d’enseignants, d’accès, de finances et de suivi des progrès. Évaluez séparément les besoins en SIS d’entreprise, paie, conformité et ERP.
État réel de la sourceVisibilité de l’établissement, invitations d’enseignants par e-mail, collaborateurs du cours, types de cours
- 01
Créer ou configurer l’établissement
- 02
Inviter un enseignant par e-mail
- 03
Permettre à la personne invitée de terminer l’inscription avec l’adresse e-mail préremplie et verrouillée
- 04
Attribuer des rôles d’auteur ou de curateur
Prochaine étape utile
Tester un véritable flux de travail de programme et d’équipe
Commencez par les rôles actuels, les accès, la progression et les opérations financières avant d’évaluer des exigences d’entreprise plus larges.
Questions et limites
Questions fréquentes
Continuer dans SubSchool
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
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