Unganisha kozi za lugha, mazoezi ya kuzungumza na maoni ya mwalimu binafsi
Buni ingizo, kazi za mazungumzo na maandishi, maoni yanayotegemea rubriki, marekebisho na ufundishaji wa moja kwa moja kama mzunguko mmoja wa kujifunza lugha.
Model
Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa
Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.
- Hatua ya 01
Input
Chagua maelezo, hati iliyoidhinishwa, rekodi au somo lililopo ambalo linapaswa kuwa msingi wa matokeo. Chanzo hubaki kuonekana wakati rasimu inakaguliwa.
sourceInput
MaelezoKitabu au PDFVideo＋Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo - Hatua ya 02
Model
Rekodi mahojiano, kusanya majibu marefu, na uweke uwasilishaji wa awali upatikane wakati wa tathmini.
courseModel
AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidiModuli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3 Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4 Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3 - Hatua ya 03
Sema au andika
Mwombe mwanafunzi atumie kipaumbele kimoja au viwili huku muktadha ukiwa bado unaeleweka.
practiceSema au andika
Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi01 Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10Imejumuishwa02 Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8Imejumuishwa03 Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12Tathmini - Hatua ya 04
Mrejesho wa rubriki
Tumia makosa yanayojirudia na mapungufu ya kujiamini kuchagua mazoezi ya moja kwa moja badala ya kurudia somo lote.
responseMrejesho wa rubriki
KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.▶02:14Jibu la mwanafunzi“Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”
Nakala iko tayari - Hatua ya 05
Retry
Rubriki muhimu hueleza ni kipengele gani mwanafunzi anapaswa kuboresha badala ya kuficha kila kitu katika alama moja.
reviewRetry
Tathmini ya awali ya AI84%Tayari kwa tathmini ya mwalimu- Hutumia ushahidi4 / 5
- Inaeleza vikwazo5 / 5
- Uwazi wa mapendekezo3 / 5
Maoni ya mwalimuHoja nzuri. Ongeza ushahidi mmoja ambao unaweza kupinga pendekezo lako. - Hatua ya 06
Lengo la mwalimu binafsi
Rekodi mahojiano, kusanya majibu marefu, na uweke uwasilishaji wa awali upatikane wakati wa tathmini.
liveLengo la mwalimu binafsi
Tue2814:00Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
Tenganisha ufasaha, usahihi, upana wa ujuzi na utimilifu wa kazi
Rubriki muhimu hueleza ni kipengele gani mwanafunzi anapaswa kuboresha badala ya kuficha kila kitu katika alama moja.
Tumia ushahidi wa kuzungumza na kuandika
Rekodi mahojiano, kusanya majibu marefu, na uweke uwasilishaji wa awali upatikane wakati wa tathmini.
Geuza maoni kuwa jaribio la pili
Mwombe mwanafunzi atumie kipaumbele kimoja au viwili huku muktadha ukiwa bado unaeleweka.
Leta mifumo katika ufundishaji binafsi
Tumia makosa yanayojirudia na mapungufu ya kujiamini kuchagua mazoezi ya moja kwa moja badala ya kurudia somo lote.
Maswali ya kawaida
Jukwaa la kufundisha lugha mtandaoni limeundwa kwa ajili ya nani?
Buni ingizo, kazi za mazungumzo na maandishi, maoni yanayotegemea rubriki, marekebisho na ufundishaji wa moja kwa moja kama mzunguko mmoja wa kujifunza lugha. Rubriki muhimu hueleza ni kipengele gani mwanafunzi anapaswa kuboresha badala ya kuficha kila kitu katika alama moja.
Jukwaa la kufundisha lugha mtandaoni hutatua tatizo gani?
Buni ingizo, kazi za mazungumzo na maandishi, maoni yanayotegemea rubriki, marekebisho na ufundishaji wa moja kwa moja kama mzunguko mmoja wa kujifunza lugha. Rekodi mahojiano, kusanya majibu marefu, na weka uwasilishaji wa awali upatikane wakati wa ukaguzi.
Nini hutokea kati ya ingizo na lengo la mkufunzi?
Hatua zilizounganishwa ni Ingizo → Modeli → Zungumza au andika → Mrejesho wa rubriki → Jaribu tena → Mwelekeo wa mkufunzi. Kila matokeo hubaki ndani ya SubSchool, ambapo mwalimu anaweza kuyakagua na kuyahariri kabla ya hatua inayofuata.
Je, ninaweza kutumia tena nyenzo zilizopo katika jukwaa la kufundisha lugha mtandaoni?
Rubriki muhimu hueleza ni kipengele gani mwanafunzi anapaswa kuboresha badala ya kuficha kila kitu katika alama moja. Tumia tu nyenzo chanzi ambazo umeidhinishwa kuzichakata, na ondoa taarifa binafsi au nyeti zisizo za lazima.
Je, walimu wanaweza kuhariri modeli kabla wanafunzi hawajaiona?
Rekodi mahojiano, kusanya majibu marefu, na uweke uwasilishaji wa awali upatikane wakati wa tathmini. Moduli, masomo, mazoezi, vigezo, alama na maoni yanayotengenezwa huhifadhiwa kama vipengee vya bidhaa vinavyoweza kuhaririwa badala ya maandishi mengi ya kunakili kwingine.
Je, jukwaa la kufundisha lugha mtandaoni linajumuisha ukaguzi wa binadamu?
Mwombe mwanafunzi atumie kipaumbele kimoja au viwili huku muktadha ukiwa bado unaeleweka. AI inaweza kuandaa au kutathmini hatua ya awali, lakini mwalimu hudhibiti nyenzo chanzi, kazi, uchapishaji, alama ya mwisho, na maoni yanayomlenga mwanafunzi.
Je, ninaweza kujaribu jukwaa la kufundisha lugha mtandaoni kwa rasimu ya faragha kwanza?
Tumia makosa yanayojirudia na mapungufu ya kujiamini kuchagua mazoezi ya moja kwa moja badala ya kurudia somo lote. Unaweza kuweka kazi kuwa ya faragha kama rasimu, kujaribu mtiririko kamili kwa data ya mfano, na kuichapisha au kuigawa tu baada ya mapitio.
Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji
Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.