Combina cursos de idiomas, práctica oral y comentarios del tutor
Diseña contenidos, tareas orales y escritas, comentarios basados en rúbricas, revisión y tutoría en directo como un único ciclo de aprendizaje de idiomas.
Model
Cada paso sigue siendo editable, visible y conectado
Estas vistas del producto utilizan datos de ejemplo para mostrar lo que realmente ve el docente, no un diagrama abstracto de funcionalidades.
- Paso 01
Input
Elige la descripción, el documento aprobado, la grabación o la clase existente que debe servir de base para el resultado. La fuente permanece visible mientras se revisa el borrador.
sourceInput
DescripciónLibro o PDFVídeos＋Añadir material de origen aprobadoPDF, DOCX, vídeo o grabación de la lección - Paso 02
Model
Graba entrevistas, recopila respuestas extensas y mantén disponible la entrega original durante la revisión.
courseModel
AI Y PRODUCTOToma de decisiones basada en evidenciasMódulo 1Define la decisión3 lecciones Módulo 2Recopila evidencia útil4 lecciones Módulo 3Pruebe la recomendación3 lecciones - Paso 03
Habla o escribe
Pide al alumno que aplique una o dos prioridades mientras el contexto aún le resulte familiar.
practiceHabla o escribe
Contexto de la lecciónEvidencia de entrevistas y riesgos de decisión01 Explica tu recomendaciónRespuesta ampliada · 10 puntosIncluido02 Prioriza las lagunas de evidenciaEscenario · 8 puntosIncluido03 Graba una defensa de dos minutosRespuesta oral · 12 puntosRevisar - Paso 04
Comentarios de la rúbrica
Utiliza los errores recurrentes y las carencias de confianza para elegir práctica en directo en lugar de repetir toda la lección.
responseComentarios de la rúbrica
TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.▶02:14Respuesta del estudiante“La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”
Transcripción lista - Paso 05
Retry
Una rúbrica útil explica qué dimensión debe mejorar el estudiante en lugar de ocultarlo todo en una sola puntuación.
reviewRetry
Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente- Utiliza evidencias4 / 5
- Explica las limitaciones5 / 5
- Claridad de la recomendación3 / 5
Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación. - Paso 06
Enfoque del tutor
Mantén juntos el horario, los participantes, los materiales de la lección, la grabación, las notas y el trabajo de seguimiento, en lugar de reconstruir el contexto después de la llamada.
liveEnfoque del tutor
Tue2814:00Sesión de tutoría en directoRevisión de evidencia con AnnaGrabación · notas · deberes de seguimiento DocenteAnna S.Ben L.Unirse a la lección
Separa la fluidez, la precisión, el rango y la realización de la tarea
Una rúbrica útil explica qué dimensión debe mejorar el estudiante en lugar de ocultarlo todo en una sola puntuación.
Utiliza evidencias orales y escritas
Graba entrevistas, recopila respuestas extensas y mantén disponible la entrega original durante la revisión.
Convierte los comentarios en un nuevo intento
Pide al alumno que aplique una o dos prioridades mientras el contexto aún le resulte familiar.
Incorpora patrones a las tutorías
Utiliza los errores recurrentes y las carencias de confianza para elegir práctica en directo en lugar de repetir toda la lección.
Preguntas frecuentes
¿Para quién está diseñada la plataforma de enseñanza de idiomas en línea?
Diseña contenidos, tareas orales y escritas, comentarios basados en rúbricas, revisión y tutoría en directo como un único ciclo de aprendizaje de idiomas. Una rúbrica útil explica qué dimensión debe mejorar el alumno, en lugar de ocultarlo todo en una sola puntuación.
¿Qué problema resuelve la plataforma de enseñanza de idiomas en línea?
Diseña contenidos, tareas orales y escritas, comentarios basados en rúbricas, revisión y tutoría en directo como un único ciclo de aprendizaje de idiomas. Graba entrevistas, recopila respuestas extensas y mantén disponible la entrega original durante la revisión.
¿Qué ocurre entre la entrada y el enfoque del tutor?
Los pasos conectados son Entrada → Modelo → Hablar o escribir → Comentarios según rúbrica → Reintentar → Enfoque de tutoría. Cada resultado permanece dentro de SubSchool, donde el docente puede inspeccionarlo y editarlo antes del siguiente paso.
¿Puedo reutilizar material existente en la plataforma de enseñanza de idiomas en línea?
Una rúbrica útil explica qué dimensión debe mejorar el estudiante en lugar de ocultarlo todo en una sola puntuación. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.
¿Pueden los docentes editar el modelo antes de que lo vean los estudiantes?
Graba entrevistas, recopila respuestas extensas y mantén disponible la entrega original durante la revisión. Los módulos, lecciones, ejercicios, criterios, puntuaciones y comentarios generados se guardan como objetos de producto editables en lugar de como un bloque de texto para copiar en otro lugar.
¿La plataforma de enseñanza de idiomas en línea incluye revisión humana?
Pide al alumno que aplique una o dos prioridades mientras el contexto aún le resulte familiar. AI puede preparar o evaluar una primera revisión, pero el educador controla el material de origen, la tarea, la publicación, la puntuación final y los comentarios dirigidos al estudiante.
¿Puedo probar primero la plataforma de enseñanza de idiomas en línea con un borrador privado?
Utiliza los errores recurrentes y las carencias de confianza para elegir práctica en directo en lugar de repetir toda la lección. Puedes mantener el trabajo privado como borrador, probar el flujo completo con datos de ejemplo y publicarlo o asignarlo solo después de revisarlo.
Convierte la página en un flujo de trabajo docente real
Mantén el resultado editable, conéctalo con los aprendices y conserva la revisión del docente.