SubSchool
SubSchool

შეაერთეთ ენის კურსები, საუბრის პრაქტიკა და რეპეტიტორის უკუკავშირი

შეიმუშავეთ შემავალი მასალა, ზეპირი და წერითი დავალებები, რუბრიკაზე დაფუძნებული უკუკავშირი, გადამუშავება და პირდაპირი ტუტორინგი, როგორც ენის შესწავლის ერთიანი ციკლი.

როგორ მუშაობს SubSchool-ში

თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული

საილუსტრაციო მაგალითები აჩვენებს, როგორ უკავშირდება თითოეული ნაბიჯი შემდეგ მოქმედებას.

  1. ნაბიჯი 01

    შეყვანილი მონაცემები

    აირჩიეთ მასალა, რომლის გამოყენების უფლებაც გაქვთ, და განსაზღვრეთ სწავლების მიზანი. დამუშავებამდე წაშალეთ არასაჭირო პირადი ინფორმაცია.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    წყარო

    შეყვანილი მონაცემები

    აღწერაწიგნი ან PDFვიდეოები
    რა უნდა ისწავლონ მოსწავლეებმა?კვლევის მტკიცებულებებზე დაფუძნებით მიიღეთ თავდაჯერებული პროდუქტული გადაწყვეტილებები
    +
    დაამატეთ დამტკიცებული საწყისი მასალაPDF, DOCX, ვიდეო ან გაკვეთილის ჩანაწერი
  2. ნაბიჯი 02

    მოდელი

    აჩვენეთ მკაფიოდ ამოხსნილი მაგალითი, ახსენით, რატომ არის მისი ნაბიჯები სწორი, შემდეგ კი მოსწავლეს იგივე იდეის დამოუკიდებლად გამოყენების საშუალება მიეცით.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    პრაქტიკა

    მოდელი

    გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები
    01
    განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულა
    შედის
    02
    მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულა
    შედის
    03
    ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულა
    შემოწმება
  3. ნაბიჯი 03

    ილაპარაკეთ ან დაწერეთ

    შეასრულეთ მოცემული დავალება მის მხარდაჭერილ პასუხის ფორმატში. შეინახეთ თავდაპირველი ნამუშევარი, რათა შემფასებელმა მხოლოდ ქულა კი არა, მტკიცებულებაც შეაფასოს.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    მოსწავლის პასუხი

    ილაპარაკეთ ან დაწერეთ

    დავალებადაასაბუთეთ გადაწყვეტილება და დაასახელეთ ყველაზე დიდი გაურკვევლობა.
    ▶02:14
    მოსწავლის პასუხი

    “ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება B ვარიანტს უჭერს მხარს, თუმცა ნიმუში ჯერ კიდევ ზედმეტად ვიწროა…”

    ტრანსკრიპტი მზადაა
  4. ნაბიჯი 04

    რუბრიკის უკუკავშირი

    მკაფიოდ ჩამოაყალიბეთ დავალება და შეფასების კრიტერიუმები, რათა მოსწავლეებმა და შემფასებლებმა იცოდნენ, რა ითვლება მტკიცებულებად და როგორ იქნება გამოყენებული უკუკავშირი.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    პრაქტიკა

    რუბრიკის უკუკავშირი

    გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები
    01
    განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულა
    შედის
    02
    მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულა
    შედის
    03
    ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულა
    შემოწმება
  5. ნაბიჯი 05

    ხელახლა ცდა

    უკუკავშირის მიხედვით გადაამუშავეთ ნამუშევარი ან შემდგომი დავალება, შემდეგ შეამოწმეთ, მოგვარდა თუ არა კონკრეტული პრობლემა.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    შემოწმება

    ხელახლა ცდა

    AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად
    • იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
    • განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
    • რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
    მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს.
  6. ნაბიჯი 06

    რეპეტიტორის ფოკუსი

    აირჩიეთ რეპეტიტორი ან მიმართულება, რომელიც მოსწავლის მიმდინარე საჭიროებას შეესაბამება. იმის ნაცვლად, რომ ყველას ერთი გეგმა მოარგოთ, შეათანხმეთ შემდეგი გაკვეთილი.

    SubSchool-ის მასწავლებლის სამუშაო სივრცემონახაზი შენახულია
    პირდაპირი რეპეტიტორობის სესია

    რეპეტიტორის ფოკუსი

    სამ2814:00
    პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება
    მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება
01

გამოყავით თავისუფლად მეტყველება, სიზუსტე, დიაპაზონი და დავალების შესრულება

სასარგებლო რუბრიკა განმარტავს, რომელი კომპონენტი უნდა გააუმჯობესოს მოსწავლემ, ნაცვლად იმისა, რომ ყველაფერი ერთ ქულაში დამალოს.

02

გამოიყენეთ მეტყველებისა და წერის მტკიცებულებები

ჩაწერეთ ინტერვიუები, შეაგროვეთ გაფართოებული პასუხები და შემოწმებისას ორიგინალი ნამუშევარი ხელმისაწვდომად შეინახეთ.

03

გადააქციეთ უკუკავშირი ხელახალი მცდელობის შესაძლებლობად

სთხოვეთ მოსწავლეს, გამოიყენოს ერთი ან ორი პრიორიტეტი, სანამ კონტექსტი ჯერ კიდევ ნაცნობია.

04

რეპეტიტორობაში შაბლონები გამოიყენეთ

გამოიყენეთ განმეორებადი შეცდომები და თავდაჯერებულობის ნაკლებობა ცოცხალი პრაქტიკის შესარჩევად, მთელი გაკვეთილის გამეორების ნაცვლად.

კითხვები და შეზღუდვები

ხშირი კითხვები

გააგრძელეთ SubSchool-ში

გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ

შეიმუშავეთ შემავალი მასალა, ზეპირი და წერითი დავალებები, რუბრიკაზე დაფუძნებული უკუკავშირი, გადამუშავება და პირდაპირი ტუტორინგი, როგორც ენის შესწავლის ერთიანი ციკლი.