მართეთ ონლაინ რეპეტიტორობა მოთხოვნიდან პროგრესამდე

განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები. გამოიყენეთ მხოლოდ ის საწყისი მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პირადი ან სენსიტიური ინფორმაცია.

განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები. არჩეული აღწერა, დოკუმენტი, ჩანაწერი, გაკვეთილი ან პასუხი მოთხოვნილი სამუშაო პროცესის საფუძვლად რჩება.

ჩატი, ფაილები, სესიები, ჩანაწერები, შენიშვნები, საშინაო დავალება და პროგრესი ერთ თანმიმდევრულ ადგილას მოათავსეთ. როდესაც პროდუქტის მიმდინარე სამუშაო პროცესი ქმნის შენახულ კურსს, გაკვეთილს, სავარჯიშოების ნაკრებს, ქულას ან უკუკავშირის ერთეულს, მასწავლებელს შეუძლია შეამოწმოს მხარდაჭერილი ველები იმის ნაცვლად, რომ საჯარო ხელსაწყოს შედეგს ავტომატურ იმპორტად დაეყრდნოს.

ატვირთეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ. პერსონალური მონაცემები დაიყვანეთ სწავლების ამოცანისთვის საჭირო მინიმუმამდე, გაზიარებამდე შეამოწმეთ შედეგი და დაიცავით თქვენი ორგანიზაციის შენახვისა და თანხმობის პოლიტიკა.

შემდგომი პრაქტიკის შესაქმნელად გამოიყენეთ წერილობითი მოთხოვნა, ჩასმული გაკვეთილის ტექსტი, მხარდაჭერილი PDF/DOCX/EPUB დოკუმენტები, მხარდაჭერილი ვიდეოები ან იმავე ჩატში ავტორიზებული ვიდეო. AI-ს შეუძლია მოამზადოს ან შეაფასოს მხარდაჭერილი საწყისი ვერსია. პედაგოგს შეუძლია შეამოწმოს და შეცვალოს მხარდაჭერილი კურსის, გაკვეთილის, სავარჯიშოს, ქულისა და უკუკავშირის მდგომარეობები; ავტორიზებული ჩატის კონტექსტიდან გენერირებული ტუტორინგის საშინაო დავალება ავტომატურად ქვეყნდება და შემდეგაც რედაქტირებადი რჩება.

შემდგომი პრაქტიკის შესაქმნელად გამოიყენეთ წერილობითი მოთხოვნა, ჩასმული გაკვეთილის ტექსტი, მხარდაჭერილი PDF/DOCX/EPUB დოკუმენტები, მხარდაჭერილი ვიდეოები ან იმავე ჩატში ავტორიზებული ვიდეო. მხარდაჭერა დამოკიდებულია წყაროს ხარისხსა და მოთხოვნილ საგანზე, ამიტომ გამოყენებამდე პედაგოგებმა უნდა გადაამოწმონ ტერმინოლოგია, ნოტაცია, კულტურული კონტექსტი და შეფასების მოლოდინები.

AI-ის გამოყენება აღირიცხება იმავე SubSchool AI ბალანსით, რომელიც გამოიყენება კურსის, გაკვეთილის, საშინაო დავალებისა და შეფასების სამუშაო პროცესებში. შეგიძლიათ მონახაზები კონფიდენციალურად შეინახოთ და შედეგის გამოქვეყნებამდე ან დავალებად მინიჭებამდე გადახედოთ მოსალოდნელ ოპერაციას.

შემდეგი გეგმის შესადგენად გამოიყენეთ წარდგენილი შედეგები და მასწავლებლის დაკვირვებები; ადაპტური ამრჩევი დასახელებულ ხარვეზებს ან შეცდომის ტიპებს არ ადგენს. კურსის სამუშაო შეიძლება შემოწმებისას დარჩეს ცალკე მონახაზის მდგომარეობაში. კერძო, საჯარო და ფასიანი კურსის ცალკეული ტიპებია და არა ერთი და იმავე მონახაზის თვისებები.