მართეთ ონლაინ რეპეტიტორობა მოთხოვნიდან პროგრესამდე
დააყენეთ ხელმისაწვდომობა, დაადასტურეთ მოთხოვნები, ასწავლეთ, შეინარჩუნეთ კონტექსტი, შექმენით საშინაო დავალებები და ჩანაწერები და შესთავაზეთ რეპეტიტორობა თქვენს კურსებთან ერთად.
Match
თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული
პროდუქტის ეს ხედები იყენებს სამაგალითო მონაცემებს, რათა აჩვენოს, რას ხედავს რეალურად მასწავლებელი — და არა ფუნქციის აბსტრაქტული სქემა.
- ნაბიჯი 01
Request
განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები.
sourceRequest
აღწერაწიგნი ან PDFვიდეოები+დაამატეთ დამტკიცებული საწყისი მასალაPDF, DOCX, ვიდეო ან გაკვეთილის ჩანაწერი - ნაბიჯი 02
Match
ჩატი, ფაილები, სესიები, ჩანაწერები, შენიშვნები, საშინაო დავალება და პროგრესი ერთ თანმიმდევრულ ადგილას მოათავსეთ.
courseMatch
AI და პროდუქტიმტკიცებულებებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილების მიღებამოდული 1ჩამოაყალიბეთ გადაწყვეტილება3 გაკვეთილი მოდული 2შეაგროვეთ სასარგებლო მტკიცებულებები4 გაკვეთილი მოდული 3გამოსცადეთ რეკომენდაცია3 გაკვეთილი - ნაბიჯი 03
Teach
გამოიყენეთ სესიის კონტექსტი შემდგომი პრაქტიკისა და მოკლე სასწავლო ჩანაწერის მოსამზადებლად, ნაცვლად იმისა, რომ გაკვეთილი მეხსიერებით აღადგინოთ.
practiceTeach
გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები01 განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულაშედის02 მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულაშედის03 ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულაშემოწმება - ნაბიჯი 04
კონტექსტის შეგროვება
მოიძიეთ განმეორებადი შეცდომები და დაუსრულებელი წინაპირობები, რომლებმაც უნდა განსაზღვრონ შემდეგი გეგმა.
responseკონტექსტის შეგროვება
დავალებადაასაბუთეთ გადაწყვეტილება და დაასახელეთ ყველაზე დიდი გაურკვევლობა.▶02:14მოსწავლის პასუხი“ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება B ვარიანტს უჭერს მხარს, თუმცა ნიმუში ჯერ კიდევ ზედმეტად ვიწროა…”
ტრანსკრიპტი მზადაა - ნაბიჯი 05
გაგრძელება
შესთავაზეთ თვითტემპური კონტენტი, ცალკეული გაკვეთილები და რეპეტიტორის მხარდაჭერა, როგორც ერთი სასწავლო გზა.
reviewგაგრძელება
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 06
Track
განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები.
liveTrack
Tue2814:00პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება
დაამტკიცეთ სწორი მოთხოვნები
განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები.
შეინარჩუნეთ ერთი მოსწავლის უწყვეტი ხაზი
ჩატი, ფაილები, სესიები, ჩანაწერები, შენიშვნები, საშინაო დავალება და პროგრესი ერთ თანმიმდევრულ ადგილას მოათავსეთ.
ჩანაწერი სამუშაოდ გადააქციეთ
გამოიყენეთ სესიის კონტექსტი შემდგომი პრაქტიკისა და მოკლე სასწავლო ჩანაწერის მოსამზადებლად, ნაცვლად იმისა, რომ გაკვეთილი მეხსიერებით აღადგინოთ.
აღრიცხეთ განმეორებადი სირთულეები
მოიძიეთ განმეორებადი შეცდომები და დაუსრულებელი წინაპირობები, რომლებმაც უნდა განსაზღვრონ შემდეგი გეგმა.
შეაერთეთ რეპეტიტორობა და კურსები
შესთავაზეთ თვითტემპური კონტენტი, ცალკეული გაკვეთილები და რეპეტიტორის მხარდაჭერა, როგორც ერთი სასწავლო გზა.
ხშირი კითხვები
რომელი წყაროს ფორმატების გამოყენება შემიძლია ონლაინ რეპეტიტორობასთან?
განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები. გამოიყენეთ მხოლოდ ის საწყისი მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პირადი ან სენსიტიური ინფორმაცია.
იყენებს თუ არა ონლაინ ტუტორინგი კონტექსტად ჩემს საკუთარ მასალას?
განმეორებით სამუშაოზე დათანხმებამდე შეაგროვეთ მოსწავლის მიზანი, საგანი, დონე, განრიგი, სასურველი ფორმატი და მოლოდინები. არჩეული აღწერა, დოკუმენტი, ჩანაწერი, გაკვეთილი ან პასუხი მოთხოვნილი სამუშაო პროცესის საფუძვლად რჩება.
შემიძლია თუ არა online tutoring-ის შედეგის რედაქტირება?
ჩატი, ფაილები, სესიები, ჩანაწერები, შენიშვნები, საშინაო დავალება და პროგრესი ერთიან სივრცეში მოათავსეთ. გენერირებული მოდულები, გაკვეთილები, სავარჯიშოები, კრიტერიუმები, ქულები და უკუკავშირი ინახება როგორც რედაქტირებადი პროდუქტის ობიექტები და არა როგორც ტექსტის ბლოკი, რომელიც სხვაგან უნდა დააკოპიროთ.
რა ხდება ონლაინ რეპეტიტორობისთვის ატვირთულ ფაილებსა და ჩანაწერებთან?
ატვირთეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ. პერსონალური მონაცემები დაიყვანეთ სწავლების ამოცანისთვის საჭირო მინიმუმამდე, გაზიარებამდე შეამოწმეთ შედეგი და დაიცავით თქვენი ორგანიზაციის შენახვისა და თანხმობის პოლიტიკა.
შეუძლია თუ არა მასწავლებელს online tutoring-ის შედეგის ხელით შეცვლა?
გამოიყენეთ სესიის კონტექსტი შემდგომი პრაქტიკისა და მოკლე სასწავლო ჩანაწერის მოსამზადებლად, ნაცვლად იმისა, რომ გაკვეთილი მეხსიერებით აღადგინოთ. AI-ს შეუძლია პირველი ვერსიის მომზადება ან შეფასება, თუმცა პედაგოგი აკონტროლებს საწყის მასალას, დავალებას, გამოქვეყნებას, საბოლოო ქულასა და მოსწავლისთვის განკუთვნილ უკუკავშირს.
რომელი საგნები და ენები მუშაობს ონლაინ რეპეტიტორობასთან?
გამოიყენეთ სესიის კონტექსტი შემდგომი პრაქტიკისა და მოკლე სასწავლო ჩანაწერის მოსამზადებლად, ნაცვლად იმისა, რომ გაკვეთილი მეხსიერებით აღადგინოთ. მხარდაჭერა დამოკიდებულია წყაროს ხარისხსა და მოთხოვნილ საგანზე, ამიტომ გამოყენებამდე პედაგოგებმა უნდა შეამოწმონ ტერმინოლოგია, აღნიშვნები, კულტურული კონტექსტი და შეფასების მოლოდინები.
რა ღირს ონლაინ რეპეტიტორობა?
AI-ის გამოყენება აღირიცხება იმავე SubSchool AI ბალანსით, რომელიც გამოიყენება კურსის, გაკვეთილის, საშინაო დავალებისა და შეფასების სამუშაო პროცესებში. შეგიძლიათ მონახაზები კონფიდენციალურად შეინახოთ და შედეგის გამოქვეყნებამდე ან დავალებად მინიჭებამდე გადახედოთ მოსალოდნელ ოპერაციას.
შემიძლია ონლაინ რეპეტიტორობის გამოყენება საჯარო კურსის გამოქვეყნების გარეშე?
მოიძიეთ განმეორებადი შეცდომები და დაუსრულებელი წინაპირობები, რომლებმაც უნდა განსაზღვრონ შემდეგი გეგმა. შეგიძლიათ სამუშაო მონახაზის სახით კონფიდენციალურად შეინახოთ, სრული პროცესი მაგალითის მონაცემებით გამოსცადოთ და მხოლოდ გადახედვის შემდეგ გამოაქვეყნოთ ან დაავალოთ.
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.
