Función de SubSchool

Gestiona la tutoría en línea desde la solicitud hasta el progreso

Establece la disponibilidad, aprueba solicitudes, enseña, conserva el contexto, genera tareas y notas, y ofrece tutorías junto a tus cursos.

SubSchool
Función de SubSchool

Match

ContextoRequest
Control del docenteTrackListo para revisar
Cómo funciona en SubSchool

Cada paso sigue siendo editable, visible y conectado

Estas vistas del producto utilizan datos de ejemplo para mostrar lo que realmente ve el docente, no un diagrama abstracto de funcionalidades.

  1. Paso 01

    Request

    Recopila el objetivo del estudiante, la materia, el nivel, el horario, el formato preferido y las expectativas antes de aceptar trabajo recurrente.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    source

    Request

    DescripciónLibro o PDFVídeos
    Añadir material de origen aprobadoPDF, DOCX, vídeo o grabación de la lección
  2. Paso 02

    Match

    Reúne el chat, los archivos, las sesiones, las grabaciones, las notas, los deberes y el progreso en un lugar coherente.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    course

    Match

    AI Y PRODUCTOToma de decisiones basada en evidencias
    Módulo 1Define la decisión3 lecciones
    Módulo 2Recopila evidencia útil4 lecciones
    Módulo 3Pruebe la recomendación3 lecciones
  3. Paso 03

    Teach

    Utiliza el contexto de la sesión para redactar práctica de seguimiento y una nota didáctica concisa, en lugar de reconstruir la lección de memoria.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    practice

    Teach

    Contexto de la lecciónEvidencia de entrevistas y riesgos de decisión
    01
    Explica tu recomendaciónRespuesta ampliada · 10 puntos
    Incluido
    02
    Prioriza las lagunas de evidenciaEscenario · 8 puntos
    Incluido
    03
    Graba una defensa de dos minutosRespuesta oral · 12 puntos
    Revisar
  4. Paso 04

    Recopilar contexto

    Busca errores recurrentes y prerrequisitos sin completar que deberían orientar el siguiente plan.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    response

    Recopilar contexto

    TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.
    02:14
    Respuesta del estudiante

    “La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”

    Transcripción lista
  5. Paso 05

    Seguimiento

    Ofrece contenido a tu propio ritmo, lecciones individuales y apoyo de tutoría como una sola ruta de aprendizaje.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    review

    Seguimiento

    Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente
    • Utiliza evidencias4 / 5
    • Explica las limitaciones5 / 5
    • Claridad de la recomendación3 / 5
    Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación.
  6. Paso 06

    Track

    Recopila el objetivo del estudiante, la materia, el nivel, el horario, el formato preferido y las expectativas antes de aceptar trabajo recurrente.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    live

    Track

    Tue2814:00
    Sesión de tutoría en directoRevisión de evidencia con AnnaGrabación · notas · deberes de seguimiento
    DocenteAnna S.Ben L.Unirse a la lección
01

Aprueba las solicitudes adecuadas

Recopila el objetivo del estudiante, la materia, el nivel, el horario, el formato preferido y las expectativas antes de aceptar trabajo recurrente.

02

Mantén un hilo por aprendiz

Reúne el chat, los archivos, las sesiones, las grabaciones, las notas, los deberes y el progreso en un lugar coherente.

03

Convierte la grabación en trabajo

Utiliza el contexto de la sesión para redactar práctica de seguimiento y una nota didáctica concisa, en lugar de reconstruir la lección de memoria.

04

Registra las dificultades recurrentes

Busca errores recurrentes y prerrequisitos sin completar que deberían orientar el siguiente plan.

05

Combina tutorías y cursos

Ofrece contenido a tu propio ritmo, lecciones individuales y apoyo de tutoría como una sola ruta de aprendizaje.

Preguntas y límites

Preguntas frecuentes

¿Qué formatos de origen puedo usar con la tutoría en línea?

Recopila el objetivo del estudiante, la materia, el nivel, el horario, el formato preferido y las expectativas antes de aceptar trabajo recurrente. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.

¿La tutoría en línea utiliza mi propio material como contexto?

Recopila el objetivo del estudiante, la materia, el nivel, el horario, el formato preferido y las expectativas antes de aceptar trabajo recurrente. La descripción, el documento, la grabación, la clase o la respuesta seleccionados siguen siendo el contexto de referencia para el flujo de trabajo solicitado.

¿Puedo editar el resultado de las tutorías en línea?

Reúne el chat, los archivos, las sesiones, las grabaciones, las notas, los deberes y el progreso en un lugar coherente. Los módulos, lecciones, ejercicios, criterios, puntuaciones y comentarios generados se guardan como objetos de producto editables en lugar de como un bloque de texto para copiar en otro lugar.

¿Qué ocurre con los archivos y las grabaciones subidos para la tutoría en línea?

Sube únicamente material que estés autorizado a procesar. Limita los datos personales al mínimo necesario para la tarea docente, revisa el resultado antes de compartirlo y sigue la política de conservación y consentimiento de tu organización.

¿Puede un docente anular el resultado de las tutorías en línea?

Utiliza el contexto de la sesión para redactar práctica de seguimiento y una nota didáctica concisa, en lugar de reconstruir la lección de memoria. La AI puede preparar o evaluar una primera versión, pero el educador controla el material de origen, la asignación, la publicación, la puntuación final y los comentarios dirigidos al estudiante.

¿Qué materias e idiomas funcionan con la tutoría en línea?

Utiliza el contexto de la sesión para redactar práctica de seguimiento y una nota didáctica concisa, en lugar de reconstruir la lección de memoria. La ayuda depende de la calidad de la fuente y de la materia solicitada, por lo que los educadores deben revisar la terminología, la notación, el contexto cultural y las expectativas de evaluación antes de usarla.

¿Cómo se establece el precio de las tutorías en línea?

El uso de AI se mide con el mismo saldo de AI de SubSchool que se utiliza en los flujos de trabajo de cursos, lecciones, deberes y evaluaciones. Puedes mantener los borradores privados y revisar la operación prevista antes de publicar o asignar el resultado.

¿Puedo usar tutorías en línea sin publicar un curso público?

Busca errores recurrentes y prerrequisitos sin completar que deberían orientar el siguiente plan. Puedes mantener el trabajo privado como borrador, probar el flujo completo con datos de ejemplo y publicarlo o asignarlo solo después de revisarlo.

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