SubSchool सुविधा

अनुरोध से प्रगति तक ऑनलाइन ट्यूशन प्रबंधित करें

उपलब्धता सेट करें, अनुरोध स्वीकृत करें, पढ़ाएँ, संदर्भ बनाए रखें, होमवर्क और नोट्स जनरेट करें, और अपने पाठ्यक्रमों के साथ ट्यूशन प्रदान करें।

SubSchool
SubSchool सुविधा

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संदर्भRequest
शिक्षक नियंत्रणTrackसमीक्षा के लिए तैयार
SubSchool में यह कैसे काम करता है

हर चरण संपादन योग्य, दृश्यमान और जुड़ा रहता है

ये उत्पाद दृश्य उदाहरण डेटा का उपयोग करके दिखाते हैं कि शिक्षक वास्तव में क्या देखता है—न कि किसी अमूर्त सुविधा आरेख को।

  1. चरण 01

    Request

    आवर्ती कार्य स्वीकार करने से पहले विद्यार्थी का लक्ष्य, विषय, स्तर, समय-सारिणी, पसंदीदा प्रारूप और अपेक्षाएँ दर्ज करें।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    source

    Request

    विवरणपुस्तक या PDFवीडियो
    स्वीकृत स्रोत सामग्री जोड़ेंPDF, DOCX, वीडियो या पाठ की रिकॉर्डिंग
  2. चरण 02

    Match

    चैट, फ़ाइलें, सत्र, रिकॉर्डिंग, नोट्स, गृहकार्य और प्रगति को एक सुसंगत स्थान पर रखें।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    course

    Match

    AI और उत्पादसाक्ष्य के आधार पर निर्णय लेना
    मॉड्यूल 1निर्णय का ढाँचा तय करें3 पाठ
    मॉड्यूल 2उपयोगी साक्ष्य एकत्र करें4 पाठ
    मॉड्यूल 3सिफ़ारिश का परीक्षण करें3 पाठ
  3. चरण 03

    Teach

    पाठ को स्मृति से फिर से तैयार करने के बजाय अनुवर्ती अभ्यास और संक्षिप्त शिक्षण नोट का मसौदा बनाने के लिए सत्र संदर्भ का उपयोग करें।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    practice

    Teach

    पाठ का संदर्भसाक्षात्कार साक्ष्य और निर्णय जोखिम
    01
    अपनी सिफारिश समझाएँविस्तृत उत्तर · 10 अंक
    शामिल
    02
    साक्ष्य की कमियों को प्राथमिकता देंपरिदृश्य · 8 अंक
    शामिल
    03
    दो मिनट का बचाव रिकॉर्ड करेंमौखिक उत्तर · 12 अंक
    समीक्षा
  4. चरण 04

    संदर्भ एकत्र करें

    बार-बार होने वाली त्रुटियों और अधूरी पूर्वापेक्षाओं को देखें, जो अगली योजना को आकार देनी चाहिए।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    response

    संदर्भ एकत्र करें

    असाइनमेंटनिर्णय का समर्थन करें और सबसे बड़ी अनिश्चितता बताएं।
    02:14
    छात्र प्रतिक्रिया

    “सबसे मजबूत साक्ष्य विकल्प B का समर्थन करता है, लेकिन नमूना अभी भी बहुत सीमित है…”

    ट्रांसक्रिप्ट तैयार है
  5. चरण 05

    फ़ॉलो-अप

    स्व-गतिशील सामग्री, व्यक्तिगत पाठ और ट्यूटर सहायता को एक शिक्षण पथ के रूप में प्रदान करें।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    review

    फ़ॉलो-अप

    AI प्रारंभिक मूल्यांकन84%शिक्षक समीक्षा के लिए तैयार
    • साक्ष्य का उपयोग करता है4 / 5
    • सीमाएँ बताता है5 / 5
    • सिफ़ारिश की स्पष्टता3 / 5
    शिक्षक फीडबैकअच्छा तर्क। ऐसा एक साक्ष्य जोड़ें जो आपकी सिफ़ारिश को गलत साबित कर सके।
  6. चरण 06

    Track

    आवर्ती कार्य स्वीकार करने से पहले विद्यार्थी का लक्ष्य, विषय, स्तर, समय-सारिणी, पसंदीदा प्रारूप और अपेक्षाएँ दर्ज करें।

    SubSchool शिक्षक कार्यक्षेत्रमसौदा सहेजा गया
    live

    Track

    Tue2814:00
    लाइव ट्यूशन सत्रAnna के साथ साक्ष्य समीक्षारिकॉर्डिंग · नोट्स · फॉलो-अप होमवर्क
    शिक्षकAnna S.Ben L.पाठ में शामिल हों
01

सही अनुरोधों को स्वीकृत करें

आवर्ती कार्य स्वीकार करने से पहले विद्यार्थी का लक्ष्य, विषय, स्तर, समय-सारिणी, पसंदीदा प्रारूप और अपेक्षाएँ दर्ज करें।

02

एक शिक्षार्थी क्रम बनाए रखें

चैट, फ़ाइलें, सत्र, रिकॉर्डिंग, नोट्स, गृहकार्य और प्रगति को एक सुसंगत स्थान पर रखें।

03

रिकॉर्डिंग को कार्य में बदलें

पाठ को स्मृति से फिर से तैयार करने के बजाय अनुवर्ती अभ्यास और संक्षिप्त शिक्षण नोट का मसौदा बनाने के लिए सत्र संदर्भ का उपयोग करें।

04

बार-बार आने वाली कठिनाइयों को ट्रैक करें

बार-बार होने वाली त्रुटियों और अधूरी पूर्वापेक्षाओं को देखें, जो अगली योजना को आकार देनी चाहिए।

05

ट्यूशन और पाठ्यक्रमों को संयोजित करें

स्व-गतिशील सामग्री, व्यक्तिगत पाठ और ट्यूटर सहायता को एक शिक्षण पथ के रूप में प्रदान करें।

प्रश्न और सीमाएँ

सामान्य प्रश्न

मैं ऑनलाइन ट्यूटरिंग के साथ किन स्रोत प्रारूपों का उपयोग कर सकता/सकती हूँ?

आवर्ती कार्य स्वीकार करने से पहले विद्यार्थी का लक्ष्य, विषय, स्तर, समय-सारिणी, पसंदीदा प्रारूप और अपेक्षाएँ दर्ज करें। केवल उस स्रोत सामग्री का उपयोग करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं, और अनावश्यक व्यक्तिगत या संवेदनशील जानकारी हटा दें।

क्या ऑनलाइन ट्यूशन संदर्भ के रूप में मेरी अपनी सामग्री का उपयोग करता है?

आवर्ती कार्य स्वीकार करने से पहले विद्यार्थी का लक्ष्य, विषय, स्तर, समय-सारिणी, पसंदीदा प्रारूप और अपेक्षाएँ दर्ज करें। चयनित विवरण, दस्तावेज़, रिकॉर्डिंग, पाठ या उत्तर अनुरोधित कार्यप्रवाह के लिए आधारभूत संदर्भ बना रहता है।

क्या मैं ऑनलाइन ट्यूटरिंग के आउटपुट को संपादित कर सकता/सकती हूँ?

चैट, फ़ाइलें, सत्र, रिकॉर्डिंग, नोट्स, होमवर्क और प्रगति को एक सुसंगत स्थान पर रखें। जनरेट किए गए मॉड्यूल, पाठ, अभ्यास, मानदंड, स्कोर और फ़ीडबैक को कहीं और कॉपी करने के लिए टेक्स्ट के ब्लॉक के बजाय संपादित किए जा सकने वाले उत्पाद ऑब्जेक्ट के रूप में सहेजा जाता है।

ऑनलाइन ट्यूटरिंग के लिए अपलोड की गई फ़ाइलों और रिकॉर्डिंग्स का क्या होता है?

केवल वही सामग्री अपलोड करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं। शिक्षण कार्य के लिए आवश्यक न्यूनतम व्यक्तिगत डेटा रखें, परिणाम साझा करने से पहले उसकी समीक्षा करें और अपने संगठन की प्रतिधारण व सहमति नीति का पालन करें।

क्या शिक्षक ऑनलाइन ट्यूटरिंग के परिणाम को ओवरराइड कर सकते हैं?

पाठ को स्मृति से फिर से तैयार करने के बजाय अनुवर्ती अभ्यास और संक्षिप्त शिक्षण नोट का मसौदा बनाने के लिए सत्र संदर्भ का उपयोग करें। AI पहला मसौदा तैयार कर सकता है या उसका आकलन कर सकता है, लेकिन स्रोत सामग्री, असाइनमेंट, प्रकाशन, अंतिम अंक और विद्यार्थी-उन्मुख फीडबैक का नियंत्रण शिक्षक के पास रहता है।

ऑनलाइन ट्यूटरिंग के साथ कौन-से विषय और भाषाएँ काम करते हैं?

पाठ को स्मृति से फिर से तैयार करने के बजाय अनुवर्ती अभ्यास और संक्षिप्त शिक्षण नोट का मसौदा बनाने के लिए सत्र संदर्भ का उपयोग करें। सहायता स्रोत की गुणवत्ता और अनुरोधित विषय पर निर्भर करती है, इसलिए शिक्षकों को उपयोग से पहले शब्दावली, संकेतन, सांस्कृतिक संदर्भ और आकलन अपेक्षाओं की समीक्षा करनी चाहिए।

ऑनलाइन ट्यूशन का मूल्य कैसे निर्धारित किया जाता है?

AI उपयोग का मापन उसी SubSchool AI बैलेंस से होता है जो पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य और मूल्यांकन वर्कफ़्लो में उपयोग होता है। आप मसौदों को निजी रख सकते हैं और परिणाम प्रकाशित या असाइन करने से पहले अपेक्षित प्रक्रिया की समीक्षा कर सकते हैं।

क्या मैं सार्वजनिक पाठ्यक्रम प्रकाशित किए बिना ऑनलाइन ट्यूशन का उपयोग कर सकता हूँ?

बार-बार होने वाली त्रुटियों और अधूरी पूर्वापेक्षाओं को देखें, जो अगली योजना को आकार देनी चाहिए। आप कार्य को ड्राफ़्ट के रूप में निजी रख सकते हैं, उदाहरण डेटा के साथ पूरे प्रवाह का परीक्षण कर सकते हैं, और समीक्षा के बाद ही उसे प्रकाशित या असाइन कर सकते हैं।

SubSchool में जारी रखें

पेज को वास्तविक शिक्षण कार्यप्रवाह में बदलें

परिणाम को संपादन योग्य रखें, उसे शिक्षार्थियों से जोड़ें और शिक्षक समीक्षा बनाए रखें।

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