Enseigner les mathématiques, les sciences et les matières techniques sans captures d’écran de formules
Gardez la notation, les exemples détaillés, les exercices structurés, les soumissions de photos, les critères et les retours des enseignants modifiables tout au long du flux de travail d’apprentissage.
Exemple résolu
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Ces aperçus du produit utilisent des données d’exemple pour montrer ce que l’enseignant voit réellement — et non un schéma abstrait de fonctionnalité.
- Étape 01
Source technique
Choisissez la description, le document approuvé, l'enregistrement ou la leçon existante qui doit servir de base au résultat. La source reste visible pendant la révision du brouillon.
sourceSource technique
DescriptionLivre ou PDFVidéos＋Ajouter des documents sources approuvésPDF, DOCX, vidéo ou enregistrement de leçon - Étape 02
Exemple résolu
Concevez les tâches et les grilles d’évaluation autour de la méthode, de la représentation, de la justification, du calcul et de la vérification.
courseExemple résolu
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision3 leçons Module 2Recueillir des preuves utiles4 leçons Module 3Tester la recommandation3 leçons - Étape 03
Pratique guidée
Utilisez des explications saisies, des photos, des fichiers ou des présentations lorsque la matière l’exige.
practicePratique guidée
Contexte de la leçonÉléments issus des entretiens et risques liés aux décisions01 Expliquez votre recommandationRéponse développée · 10 pointsInclus02 Priorisez les lacunes dans les preuvesScénario · 8 pointsInclus03 Enregistrez une défense de deux minutesRéponse orale · 12 pointsRévision - Étape 04
Solution autonome
La révision automatisée peut repérer des critères possibles, mais une écriture manuscrite peu lisible, des schémas ou des conclusions à fort enjeu nécessitent un jugement humain.
responseSolution autonome
DevoirJustifiez la décision et identifiez la plus grande incertitude.▶02:14Réponse de l’élève“Les preuves les plus solides soutiennent l'option B, mais l'échantillon reste trop limité…”
Transcription prête - Étape 05
Examen des éléments de preuve
Utilisez la notation mathématique et chimique à côté du texte, des schémas, des hypothèses, des unités et du texte d’accessibilité.
reviewExamen des éléments de preuve
Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant- S’appuie sur des preuves4 / 5
- Explique les limites5 / 5
- Clarté des recommandations3 / 5
Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation. - Étape 06
Retry
Concevez les tâches et les grilles d’évaluation autour de la méthode, de la représentation, de la justification, du calcul et de la vérification.
liveRetry
Tue2814:00Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon
Préserver le sens technique dans l’éditeur
Utilisez la notation mathématique et chimique à côté du texte, des schémas, des hypothèses, des unités et du texte d’accessibilité.
Montrez le raisonnement, pas seulement la valeur finale
Concevez les tâches et les grilles d’évaluation autour de la méthode, de la représentation, de la justification, du calcul et de la vérification.
Accepter de vrais travaux d’apprenants
Utilisez des explications saisies, des photos, des fichiers ou des présentations lorsque la matière l’exige.
Maintenir l’enseignant responsable des éléments ambigus
La révision automatisée peut repérer des critères possibles, mais une écriture manuscrite peu lisible, des schémas ou des conclusions à fort enjeu nécessitent un jugement humain.
Questions fréquentes
À qui s’adresse la plateforme d’enseignement STEM en ligne ?
Gardez la notation, les exemples détaillés, les exercices structurés, les soumissions de photos, les critères et les retours des enseignants modifiables tout au long du flux de travail d’apprentissage. Utilisez la notation mathématique et chimique à côté du texte, des diagrammes, des hypothèses, des unités et du texte d’accessibilité.
Quel problème la plateforme d’enseignement STEM en ligne résout-elle ?
Gardez la notation, les exemples détaillés, les exercices structurés, les soumissions de photos, les critères et les retours des enseignants modifiables tout au long du flux de travail d’apprentissage. Concevez les tâches et les grilles d’évaluation autour de la méthode, de la représentation, de la justification, du calcul et de la vérification.
Que se passe-t-il entre la source technique et une nouvelle tentative ?
Les étapes connectées sont Source technique → Exemple résolu → Exercices guidés → Résolution autonome → Examen des preuves → Réessayer. Chaque résultat reste dans SubSchool, où l'enseignant peut l'examiner et le modifier avant l'étape suivante.
Puis-je réutiliser du matériel existant sur la plateforme d’enseignement STEM en ligne ?
Utilisez la notation mathématique et chimique à côté du texte, des schémas, des hypothèses, des unités et du texte d’accessibilité. Utilisez uniquement les sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.
Les enseignants peuvent-ils modifier l'exemple résolu avant que les apprenants ne le voient ?
Concevez les tâches et les grilles d’évaluation autour de la méthode, de la représentation, de la justification, du calcul et de la vérification. Les modules, leçons, exercices, critères, notes et retours générés sont enregistrés comme des objets de produit modifiables plutôt que comme un bloc de texte à copier ailleurs.
La plateforme d’enseignement STEM en ligne inclut-elle une révision humaine ?
Utilisez des explications saisies, des photos, des fichiers ou des présentations lorsque la matière l’exige. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’enseignant contrôle le matériel source, l’attribution, la publication, le score final et les retours destinés aux élèves.
Puis-je d’abord tester la plateforme d’enseignement STEM en ligne avec un brouillon privé ?
La révision automatisée peut repérer des critères possibles, mais une écriture manuscrite peu lisible, des schémas ou des conclusions à fort enjeu nécessitent un jugement humain. Vous pouvez garder le travail privé à l’état de brouillon, tester l’ensemble du flux avec des données d’exemple, puis le publier ou l’attribuer uniquement après révision.
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
Gardez le résultat modifiable, reliez-le aux apprenants et préservez la révision par l’enseignant.