ასწავლეთ მათემატიკა, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური საგნები ფორმულების ეკრანის ანაბეჭდების გარეშე

შეინარჩუნეთ ნოტაცია, ამოხსნილი მაგალითები, სტრუქტურირებული პრაქტიკა, ფოტო-ნამუშევრები, კრიტერიუმები და პედაგოგის უკუკავშირი რედაქტირებადად მთელი სასწავლო სამუშაო პროცესის განმავლობაში. გამოიყენეთ მათემატიკური და ქიმიური ნოტაცია ტექსტის, დიაგრამების, დაშვებების, ერთეულებისა და ხელმისაწვდომობის ტექსტის გვერდით.

შეინარჩუნეთ ნოტაცია, ამოხსნილი მაგალითები, სტრუქტურირებული პრაქტიკა, ფოტო-ნამუშევრები, კრიტერიუმები და პედაგოგის უკუკავშირი რედაქტირებადად მთელი სასწავლო სამუშაო პროცესის განმავლობაში. დავალებები და რუბრიკები შექმენით მეთოდის, წარმოდგენის, დასაბუთების, გამოთვლისა და შემოწმების გარშემო.

დაკავშირებული ეტაპებია ტექნიკური წყარო → ამოხსნილი მაგალითი → მართული პრაქტიკა → დამოუკიდებელი ამოხსნა → მტკიცებულების განხილვა → ხელახლა ცდა. შენახული შედეგები SubSchool-ში რედაქტირებადი რჩება. ჩატის კონტექსტიდან გენერირებული რეპეტიტორობის საშინაო დავალება მზადყოფნისას ავტომატურად ქვეყნდება და შემდგომ შეიძლება რედაქტირდეს.

გამოიყენეთ მათემატიკური და ქიმიური აღნიშვნები ტექსტთან, დიაგრამებთან, დაშვებებთან, ერთეულებთან და ხელმისაწვდომობის ტექსტთან ერთად. გამოიყენეთ მხოლოდ ის საწყისი მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ ზედმეტი პერსონალური ან სენსიტიური ინფორმაცია.

შეიმუშავეთ დავალებები და რუბრიკები მეთოდის, წარმოდგენის, დასაბუთების, გამოთვლისა და შემოწმების გარშემო. როდესაც მიმდინარე პროდუქტის სამუშაო პროცესი ქმნის შენახულ კურსს, გაკვეთილს, სავარჯიშოების ნაკრებს, ქულას ან უკუკავშირის ელემენტს, მასწავლებელს შეუძლია შეამოწმოს მხარდაჭერილი ველები იმის ნაცვლად, რომ საჯარო ხელსაწყოს შედეგს ავტომატურ იმპორტად დაეყრდნოს.

გამოიყენეთ აკრეფილი განმარტებები, ფოტოები, ფაილები ან პრეზენტაციები, თუ საგანი ამას მოითხოვს. AI-ს შეუძლია მოამზადოს ან შეაფასოს მხარდაჭერილი საწყისი ვერსია. პედაგოგს შეუძლია შეამოწმოს და შეცვალოს მხარდაჭერილი კურსის, გაკვეთილის, სავარჯიშოს, ქულისა და უკუკავშირის მდგომარეობები; ავტორიზებული ჩატის კონტექსტიდან გენერირებული ტუტორინგის საშინაო დავალება ავტომატურად ქვეყნდება და შემდეგაც რედაქტირებადი რჩება.

ავტომატურ გადახედვას შეუძლია შესაძლო კრიტერიუმების გამოვლენა, თუმცა გაურკვეველი ხელწერა, დიაგრამები ან მაღალი მნიშვნელობის დასკვნები ადამიანის განსჯას საჭიროებს. კურსის მასალა გადახედვისას შეიძლება დარჩეს ცალკე მონახაზის მდგომარეობაში. კერძო, საჯარო და ფასიანი ერთი და იმავე მონახაზის თვისებები კი არა, კურსების დამოუკიდებელი ტიპებია.