Un flujo de trabajo docente completo

Enseña matemáticas, ciencias y materias técnicas sin capturas de pantalla de fórmulas

Mantén la notación, los ejemplos resueltos, la práctica estructurada, las entregas de fotos, los criterios y los comentarios del docente editables durante todo el flujo de aprendizaje.

SubSchool
Un flujo de trabajo docente completo

Ejemplo resuelto

ContextoFuente técnica
Control del docenteRetryListo para revisar
Cómo funciona en SubSchool

Cada paso sigue siendo editable, visible y conectado

Estas vistas del producto utilizan datos de ejemplo para mostrar lo que realmente ve el docente, no un diagrama abstracto de funcionalidades.

  1. Paso 01

    Fuente técnica

    Utiliza notación matemática y química junto con texto, diagramas, supuestos, unidades y texto de accesibilidad.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    source

    Fuente técnica

    DescripciónLibro o PDFVídeos
    Añadir material de origen aprobadoPDF, DOCX, vídeo o grabación de la lección
  2. Paso 02

    Ejemplo resuelto

    Diseña tareas y rúbricas en torno al método, la representación, la justificación, el cálculo y la comprobación.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    course

    Ejemplo resuelto

    AI Y PRODUCTOToma de decisiones basada en evidencias
    Módulo 1Define la decisión3 lecciones
    Módulo 2Recopila evidencia útil4 lecciones
    Módulo 3Pruebe la recomendación3 lecciones
  3. Paso 03

    Práctica guiada

    Utiliza explicaciones escritas, fotos, archivos o presentaciones cuando la materia lo requiera.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    practice

    Práctica guiada

    Contexto de la lecciónEvidencia de entrevistas y riesgos de decisión
    01
    Explica tu recomendaciónRespuesta ampliada · 10 puntos
    Incluido
    02
    Prioriza las lagunas de evidenciaEscenario · 8 puntos
    Incluido
    03
    Graba una defensa de dos minutosRespuesta oral · 12 puntos
    Revisar
  4. Paso 04

    Solución independiente

    La revisión automatizada puede identificar posibles criterios, pero la escritura a mano poco clara, los diagramas o las conclusiones de alto impacto requieren juicio humano.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    response

    Solución independiente

    TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.
    02:14
    Respuesta del estudiante

    “La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”

    Transcripción lista
  5. Paso 05

    Revisión de evidencia

    Utiliza notación matemática y química junto con texto, diagramas, supuestos, unidades y texto de accesibilidad.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    review

    Revisión de evidencia

    Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente
    • Utiliza evidencias4 / 5
    • Explica las limitaciones5 / 5
    • Claridad de la recomendación3 / 5
    Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación.
  6. Paso 06

    Retry

    Diseña tareas y rúbricas en torno al método, la representación, la justificación, el cálculo y la comprobación.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    live

    Retry

    Tue2814:00
    Sesión de tutoría en directoRevisión de evidencia con AnnaGrabación · notas · deberes de seguimiento
    DocenteAnna S.Ben L.Unirse a la lección
01

Conserva el significado técnico en el editor

Utiliza notación matemática y química junto con texto, diagramas, supuestos, unidades y texto de accesibilidad.

02

Muestra el razonamiento, no solo el valor final

Diseña tareas y rúbricas en torno al método, la representación, la justificación, el cálculo y la comprobación.

03

Aceptar trabajo real de estudiantes

Utiliza explicaciones escritas, fotos, archivos o presentaciones cuando la materia lo requiera.

04

Mantén al docente responsable de la evidencia ambigua

La revisión automatizada puede identificar posibles criterios, pero la escritura a mano poco clara, los diagramas o las conclusiones de alto impacto requieren juicio humano.

Preguntas y límites

Preguntas frecuentes

¿Para quién está diseñada la plataforma de enseñanza de STEM en línea?

Mantén la notación, los ejemplos resueltos, la práctica estructurada, las entregas de fotos, los criterios y los comentarios del docente editables durante todo el flujo de aprendizaje. Utiliza notación matemática y química junto al texto, los diagramas, los supuestos, las unidades y el texto de accesibilidad.

¿Qué problema resuelve la plataforma de enseñanza de STEM en línea?

Mantén la notación, los ejemplos resueltos, la práctica estructurada, las entregas de fotos, los criterios y los comentarios del docente editables durante todo el flujo de aprendizaje. Diseña tareas y rúbricas en torno al método, la representación, la justificación, el cálculo y la comprobación.

¿Qué ocurre entre la fuente técnica y el reintento?

Los pasos conectados son Fuente técnica → Ejemplo resuelto → Práctica guiada → Solución independiente → Revisión de evidencias → Reintentar. Cada resultado permanece dentro de SubSchool, donde el docente puede inspeccionarlo y editarlo antes del siguiente paso.

¿Puedo reutilizar material existente en la plataforma de enseñanza de STEM en línea?

Utiliza notación matemática y química junto con texto, diagramas, supuestos, unidades y texto de accesibilidad. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.

¿Pueden los docentes editar el ejemplo resuelto antes de que lo vean los estudiantes?

Diseña tareas y rúbricas en torno al método, la representación, la justificación, el cálculo y la comprobación. Los módulos, lecciones, ejercicios, criterios, puntuaciones y comentarios generados se guardan como objetos de producto editables, en lugar de como un bloque de texto para copiar en otro lugar.

¿La plataforma de enseñanza STEM en línea incluye revisión humana?

Utiliza explicaciones escritas, fotos, archivos o presentaciones cuando la materia lo requiera. La AI puede preparar o evaluar una primera versión, pero el educador controla el material de origen, la asignación, la publicación, la puntuación final y los comentarios dirigidos al estudiante.

¿Puedo probar primero la plataforma de enseñanza de STEM en línea con un borrador privado?

La revisión automatizada puede identificar posibles criterios, pero la escritura a mano poco clara, los diagramas o las conclusiones de alto impacto requieren juicio humano. Puedes mantener el trabajo privado como borrador, probar el flujo completo con datos de ejemplo y publicarlo o asignarlo solo después de revisarlo.

Continúe en SubSchool

Convierte la página en un flujo de trabajo docente real

Mantén el resultado editable, conéctalo con los aprendices y conserva la revisión del docente.

Crea tu primer curso