Transformez les connaissances internes en formation avec des preuves de performance
Transformez le matériel approuvé en cours, tâches par rôle, preuves ouvertes, retours d'évaluateurs et programme facile à maintenir.
Course
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Ces aperçus du produit utilisent des données d’exemple pour montrer ce que l’enseignant voit réellement — et non un schéma abstrait de fonctionnalité.
- Étape 01
Matériel source
Choisissez la description, le document approuvé, l'enregistrement ou la leçon existante qui doit servir de base au résultat. La source reste visible pendant la révision du brouillon.
sourceMatériel source
DescriptionLivre ou PDFVidéos＋Ajouter des documents sources approuvésPDF, DOCX, vidéo ou enregistrement de leçon - Étape 02
Course
Examinez la structure générée sous forme de véritables modules et leçons. Réorganisez, renommez, ajoutez ou supprimez tout élément avant que les élèves y aient accès.
courseCourse
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision3 leçons Module 2Recueillir des preuves utiles4 leçons Module 3Tester la recommandation3 leçons - Étape 03
Tâche de rôle
Utilisez des mises en situation, des présentations, des entretiens ou des travaux écrits avec des critères explicites.
practiceTâche de rôle
Contexte de la leçonÉléments issus des entretiens et risques liés aux décisions01 Expliquez votre recommandationRéponse développée · 10 pointsInclus02 Priorisez les lacunes dans les preuvesScénario · 8 pointsInclus03 Enregistrez une défense de deux minutesRéponse orale · 12 pointsRévision - Étape 04
Evidence
Comparez d'abord, sur un même programme, l'accord entre évaluateurs, les performances des apprenants, le temps de préparation et la charge opérationnelle.
responseEvidence
DevoirJustifiez la décision et identifiez la plus grande incertitude.▶02:14Réponse de l’élève“Les preuves les plus solides soutiennent l'option B, mais l'échantillon reste trop limité…”
Transcription prête - Étape 05
Validation humaine
Définissez ce qu’un apprenant doit décider, expliquer, démontrer ou produire dans le rôle réel.
reviewValidation humaine
Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant- S’appuie sur des preuves4 / 5
- Explique les limites5 / 5
- Clarté des recommandations3 / 5
Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation. - Étape 06
Update
Utilisez des politiques et ressources approuvées, consignez la responsabilité des mises à jour et signalez les affirmations générées qui nécessitent l’examen d’un expert de la matière.
liveUpdate
Tue2814:00Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon
Terminer une formation ne constitue pas une preuve de performance
Définissez ce qu’un apprenant doit décider, expliquer, démontrer ou produire dans le rôle réel.
Garantir la traçabilité des sources internes
Utilisez des politiques et ressources approuvées, consignez la responsabilité des mises à jour et signalez les affirmations générées qui nécessitent l’examen d’un expert de la matière.
Évaluez des réponses réalistes
Utilisez des mises en situation, des présentations, des entretiens ou des travaux écrits avec des critères explicites.
Tester avant de passer à l’échelle
Comparez d'abord, sur un même programme, l'accord entre évaluateurs, les performances des apprenants, le temps de préparation et la charge opérationnelle.
Questions fréquentes
À qui s’adresse la plateforme de formation en entreprise par AI ?
Transformez le matériel approuvé en cours, tâches par rôle, preuves ouvertes, retours d'évaluateurs et programme facile à maintenir. Définissez ce qu'un apprenant doit décider, expliquer, démontrer ou produire dans le rôle réel.
Quel problème la plateforme de formation en entreprise par AI résout-elle ?
Transformez le matériel approuvé en cours, tâches par rôle, preuves ouvertes, retours d'évaluateurs et programme facile à maintenir. Utilisez des politiques et du matériel approuvés, consignez la responsabilité des mises à jour et signalez les affirmations générées qui nécessitent l'examen d'un expert du domaine.
Que se passe-t-il entre le matériel source et la mise à jour ?
Les étapes connectées sont Matériel source → Cours → Tâche liée à un rôle → Preuves → Révision humaine → Mise à jour. Chaque résultat reste dans SubSchool, où l'enseignant peut l'examiner et le modifier avant l'étape suivante.
Puis-je réutiliser du matériel existant sur la plateforme de formation en entreprise par IA ?
Définissez ce qu’un apprenant doit décider, expliquer, démontrer ou produire dans le rôle réel. Utilisez uniquement des sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.
Les enseignants peuvent-ils modifier le cours avant que les apprenants ne le voient ?
Utilisez des politiques et ressources approuvées, consignez la responsabilité des mises à jour et signalez les affirmations générées qui nécessitent l’examen d’un expert de la matière. Les modules, leçons, exercices, critères, scores et retours générés sont enregistrés comme objets de produit modifiables plutôt que comme un bloc de texte à copier ailleurs.
La plateforme de formation en entreprise par AI inclut-elle une révision humaine ?
Utilisez des mises en situation, des présentations, des entretiens ou des travaux écrits avec des critères explicites. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’enseignant contrôle le matériel source, l’attribution, la publication, le score final et les retours destinés aux élèves.
Puis-je d’abord tester la plateforme de formation en entreprise par IA avec un brouillon privé ?
Comparez d'abord, sur un même programme, l'accord entre évaluateurs, les performances des apprenants, le temps de préparation et la charge opérationnelle. Vous pouvez garder votre travail privé sous forme de brouillon, tester le flux complet avec des données d'exemple, puis le publier ou l'attribuer seulement après révision.
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
Gardez le résultat modifiable, reliez-le aux apprenants et préservez la révision par l’enseignant.