Un flujo de trabajo docente completo

Convierte el conocimiento interno en formación con pruebas de rendimiento

Convierta el material aprobado en cursos, tareas por función, evidencia abierta, comentarios de revisores y un programa sostenible.

SubSchool
Un flujo de trabajo docente completo

Course

ContextoMaterial de origen
Control del docenteUpdateListo para revisar
Cómo funciona en SubSchool

Cada paso sigue siendo editable, visible y conectado

Estas vistas del producto utilizan datos de ejemplo para mostrar lo que realmente ve el docente, no un diagrama abstracto de funcionalidades.

  1. Paso 01

    Material de origen

    Elige la descripción, el documento aprobado, la grabación o la clase existente que debe servir de base para el resultado. La fuente permanece visible mientras se revisa el borrador.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    source

    Material de origen

    DescripciónLibro o PDFVídeos
    Añadir material de origen aprobadoPDF, DOCX, vídeo o grabación de la lección
  2. Paso 02

    Course

    Revisa la estructura generada como módulos y lecciones reales. Reordena, cambia el nombre, añade o elimina lo que sea antes de que el alumnado reciba acceso.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    course

    Course

    AI Y PRODUCTOToma de decisiones basada en evidencias
    Módulo 1Define la decisión3 lecciones
    Módulo 2Recopila evidencia útil4 lecciones
    Módulo 3Pruebe la recomendación3 lecciones
  3. Paso 03

    Tarea de rol

    Utiliza escenarios, presentaciones, entrevistas o trabajos escritos con criterios explícitos.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    practice

    Tarea de rol

    Contexto de la lecciónEvidencia de entrevistas y riesgos de decisión
    01
    Explica tu recomendaciónRespuesta ampliada · 10 puntos
    Incluido
    02
    Prioriza las lagunas de evidenciaEscenario · 8 puntos
    Incluido
    03
    Graba una defensa de dos minutosRespuesta oral · 12 puntos
    Revisar
  4. Paso 04

    Evidence

    Compare primero la concordancia entre revisores, el rendimiento de los estudiantes, el tiempo de preparación y la carga operativa en un solo programa.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    response

    Evidence

    TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.
    02:14
    Respuesta del estudiante

    “La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”

    Transcripción lista
  5. Paso 05

    Revisión humana

    Define qué debe decidir, explicar, demostrar o producir un alumno en el rol real.

    Espacio de trabajo docente de SubSchoolBorrador guardado
    review

    Revisión humana

    Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente
    • Utiliza evidencias4 / 5
    • Explica las limitaciones5 / 5
    • Claridad de la recomendación3 / 5
    Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación.
  6. Paso 06

    Update

    Utiliza políticas y materiales aprobados, registra quién es responsable de las actualizaciones y señala las afirmaciones generadas que necesitan revisión por parte de un especialista en la materia.

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    live

    Update

    Tue2814:00
    Sesión de tutoría en directoRevisión de evidencia con AnnaGrabación · notas · deberes de seguimiento
    DocenteAnna S.Ben L.Unirse a la lección
01

Completar la formación no es una prueba de rendimiento

Define qué debe decidir, explicar, demostrar o producir un alumno en el rol real.

02

Mantén las fuentes internas trazables

Utiliza políticas y materiales aprobados, registra quién es responsable de las actualizaciones y señala las afirmaciones generadas que necesitan revisión por parte de un especialista en la materia.

03

Evalúa respuestas realistas

Utiliza escenarios, presentaciones, entrevistas o trabajos escritos con criterios explícitos.

04

Haz un piloto antes de escalar

Compare primero la concordancia entre revisores, el rendimiento de los estudiantes, el tiempo de preparación y la carga operativa en un solo programa.

Preguntas y límites

Preguntas frecuentes

¿Para quién está diseñada la plataforma de formación corporativa con AI?

Convierta el material aprobado en cursos, tareas por función, evidencia abierta, comentarios de revisores y un programa sostenible. Defina qué debe decidir, explicar, demostrar o producir un estudiante en la función real.

¿Qué problema resuelve la plataforma de formación corporativa con AI?

Convierta el material aprobado en cursos, tareas por función, evidencia abierta, comentarios de revisores y un programa sostenible. Utilice políticas y material aprobados, registre quién es responsable de las actualizaciones y señale las afirmaciones generadas que requieran revisión por parte de especialistas en la materia.

¿Qué ocurre entre el material de origen y la actualización?

Los pasos conectados son Material de origen → Curso → Tarea de rol → Evidencia → Revisión humana → Actualización. Cada resultado permanece dentro de SubSchool, donde el docente puede inspeccionarlo y editarlo antes del siguiente paso.

¿Puedo reutilizar material existente en la plataforma de formación corporativa con AI?

Define qué debe decidir, explicar, demostrar o producir un alumno en el rol real. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.

¿Pueden los docentes editar el curso antes de que lo vean los estudiantes?

Utiliza políticas y materiales aprobados, registra quién es responsable de las actualizaciones y señala las afirmaciones generadas que necesitan revisión por parte de un especialista en la materia. Los módulos, lecciones, ejercicios, criterios, puntuaciones y comentarios generados se guardan como objetos de producto editables, en lugar de como un bloque de texto para copiar en otro lugar.

¿La plataforma de formación corporativa con AI incluye revisión humana?

Utiliza escenarios, presentaciones, entrevistas o trabajos escritos con criterios explícitos. La AI puede preparar o evaluar una primera versión, pero el educador controla el material de origen, la asignación, la publicación, la puntuación final y los comentarios dirigidos al estudiante.

¿Puedo probar primero la plataforma de formación corporativa con AI con un borrador privado?

Compare primero la concordancia entre revisores, el rendimiento de los estudiantes, el tiempo de preparación y la carga operativa en un solo programa. Puede mantener el trabajo privado como borrador, probar el flujo completo con datos de ejemplo y publicarlo o asignarlo solo después de revisarlo.

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Convierte la página en un flujo de trabajo docente real

Mantén el resultado editable, conéctalo con los aprendices y conserva la revisión del docente.

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