Trasforma le conoscenze interne in formazione con prove delle prestazioni

Trasforma il materiale approvato in corsi, compiti di ruolo, evidenze aperte, feedback dei revisori e un programma gestibile. Definisci cosa uno studente deve decidere, spiegare, dimostrare o produrre nel ruolo reale.

Trasforma il materiale approvato in corsi, compiti di ruolo, evidenze aperte, feedback dei revisori e un programma gestibile. Utilizza politiche e materiale approvati, registra chi è responsabile degli aggiornamenti e segnala le affermazioni generate che richiedono la revisione di un esperto della materia.

I passaggi collegati sono Materiale di origine → Corso → Attività di ruolo → Evidenze → Revisione umana → Aggiornamento. I risultati salvati rimangono modificabili in SubSchool. I compiti di tutoraggio generati dal contesto della chat vengono pubblicati automaticamente quando sono pronti e possono essere modificati in seguito.

Definisci cosa deve decidere, spiegare, dimostrare o produrre lo studente nel ruolo reale. Usa solo materiale di origine che sei autorizzato a elaborare e rimuovi le informazioni personali o sensibili non necessarie.

Usa politiche e materiali approvati, registra la responsabilità degli aggiornamenti e segnala le affermazioni generate che richiedono la revisione di un esperto della materia. Quando l'attuale flusso di lavoro del prodotto crea un corso, una lezione, un set di esercizi, un punteggio o un elemento di feedback salvato, l'insegnante può controllare i campi supportati anziché affidarsi all'output di uno strumento pubblico come importazione automatica.

Utilizza scenari, presentazioni, colloqui o elaborati scritti con criteri espliciti. L'AI può preparare o valutare una prima elaborazione supportata. L'educatore può esaminare e modificare gli stati supportati di corso, lezione, esercizio, punteggio e feedback; i compiti di tutoraggio generati dal contesto di chat autorizzato vengono pubblicati automaticamente e restano modificabili in seguito.

Confronta dapprima, su un solo programma, l'accordo tra revisori, il rendimento degli studenti, il tempo di preparazione e il carico operativo. Il lavoro sul corso può rimanere nello stato distinto di bozza durante la revisione. Privato, pubblico e a pagamento sono tipi di corso separati, non proprietà della stessa bozza.