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为特定受众和水平规划学习成果、模块、课程、练习和证据。

结果示例数字版 SAT 数学——六周诊断课程

六模块地图

  • 1. 诊断与错误模式
  • 2. 一元一次方程与方程组
  • 3. 函数与数据

模块 2 详细讲解

目标:解答并解释一元一次方程及方程组,然后识别错误是源于表示、方法还是执行。

  • 第 1 课:将情境转化为方程
  • 第 2 课:比较代入法和消元法
  • 第 3 课:诊断一道演算解答
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试试:“面向大学一年级学生的批判性思维,四周,一个实践项目。”

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示例解析

数字版 SAT 数学——六周诊断课程

正在准备当前 Digital SAT 的10–11年级学生

输入

  • 受众:10–11 年级学生
  • 成果:诊断薄弱技能并提高解题准确率
  • 形式:六周,每周两节课

六模块地图

  • 1. 诊断与错误模式
  • 2. 一元一次方程与方程组
  • 3. 函数与数据
  • 4. 几何与三角学
  • 5. 限时综合练习
  • 6. 最终复习和后续计划

模块 2 详细讲解

目标:解答并解释一元一次方程及方程组,然后识别错误是源于表示、方法还是执行。

  • 第 1 课:将情境转化为方程
  • 第 2 课:比较代入法和消元法
  • 第 3 课:诊断一道演算解答
  • 练习/证据:原创混合题组加书面错误说明
  • 先修知识:有符号数运算和等价表达式

使用前查看: 检查当前官方考试规范、先修内容覆盖情况,以及每个模块是否都有一个可衡量的证据目标。

示例解析

B1 英语辅导课程

需要更自信地进行日常口语和写作的成人 B1 学习者

输入

  • 六周
  • 每周一节直播课和一份书面回答
  • 需要反馈和修订

独特的顺序

  • 口语基线
  • 叙述过去发生的事件
  • 提出后续问题
  • 撰写清晰的信息
  • 由反馈引导的修订
  • 最终口语和写作任务

证据

每周包括一段简短录音、一份书面回答、教师反馈和一次针对性修订。

使用前查看: 确认口语时间、批改负担和修改预期符合实际辅导安排。

示例解析

化学问题解决课程

从概念过渡到配平方程式的九年级学习者

输入

  • 四周
  • 第一周进行先修知识检查
  • 含解题过程的示例,随后提供独立完成的证据

四模块地图

  • 1. 粒子模型、符号和原子数
  • 2. 原子守恒与系数
  • 3. 配平简单方程式
  • 4. 混合题、错误分析与解释

模块 3 详细示例

目标:仅通过改变系数配平简单方程式,并说明最终原子数量如何证明守恒。

  • 第 1 课:用粒子模型表示 H₂ + O₂ → H₂O
  • 第 2 课:配平金属与氧气反应的方程式
  • 第 3 课:诊断无效的下标更改
  • 练习/证据:配平四个方程式,并论证一项系数选择
  • 先修要求:能读懂元素符号、化学式和下标

使用前查看: 检查符号、安全背景、课程对齐情况,以及示例是否每次只在一个清晰维度上递进。

使用结果前应审核什么

  • 每个模块一个可衡量的结果
  • 明确列出先修条件
  • 课时量符合可用时间
  • 示例和语言符合受众需求
  • 每项重要成果均有可见证据

针对本工具的问题

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有用的下一步

将已审核的大纲构建为可编辑的课程草稿

打开教师课程工作区,选择描述、PDF/EPUB/DOCX 或包含 5–50 个视频的资料库,并在发布前审核生成的结构。

在你更改课程类型之前,草稿将一直不会出现在公开目录中。

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将草稿转化为连贯的教学流程

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