每个步骤均可编辑、可见且相互关联
示例说明每个步骤如何与下一项行动相连。
- 第 01 步
现有专业知识或材料
选择您获准使用的材料并明确教学目标。处理前请删除不必要的个人信息。
课程工作室现有专业知识或材料
来源已批准的网络研讨会录制内容 文字记录已就绪 · 42 分钟
已审核草稿数据叙事 4 个模块 · 12 节课
私有 - 第 02 步
课程草稿
将材料整理为可编辑的学习序列，其中包含明确的目标、模块、课时和练习。提供访问权限前请检查结构。
课程工作室课程草稿
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已审核草稿数据叙事 4 个模块 · 12 节课
私有 - 第 03 步
练习
准备用于练习目标技能的任务。检查措辞、难度、回答形式、答案要求和分值。
课程工作室练习
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私有 - 第 04 步
发布
检查面向学习者的方案以及可用的课程或课时访问选项。设置支持的价格，在内容和条款准备好后发布。
课程工作室发布
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私有 - 第 05 步
出售课程或单节课
检查面向学习者的方案以及可用的课程或课时访问选项。设置支持的价格，在内容和条款准备好后发布。
课程工作室出售课程或单节课
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私有
创建课程和可行的教学服务
从学生、学习成果和授课形式入手。准备第一版课程，选择体验课，设定价格，并在发布前测试报名流程。
一组视频文件夹并不是一门课程
学习者仍然需要学习顺序、目标、讲解、练习、证据和明确的下一步。
在不放弃作者身份的情况下生成结构
先创建初稿，再重新排列模块、改写课程、更换示例、删除薄弱任务，并决定发布哪些内容。
围绕学习者风险设计服务
出售完整课程项目，让学习者从一节课开始，或将课程内容与导师支持相结合。
让更新便于维护
可编辑的对象、源上下文和明确的归属权，使课程比一次性导出的文档更易于改进。
带上您已有的内容
选择实际存在的来源，保持生成结果可编辑，并审核学习顺序，而不是将内容库视为课程。
真实来源状态通过视频上传控件选择了 5–50 个文件
- 01
上传视频库
- 02
生成课程方案和课时
- 03
查看可选作业
- 04
编辑课程类型、顺序和内容
有用的下一步
在课程工作区中选择来源方式
在每一步都清楚呈现作者身份和教师审核。
问题与限制
常见问题
在 SubSchool 中继续
将页面转化为真实的教学工作流
创建并发布在线课程：明确目标学生和学习成果，准备课时，选择销售方式，测试报名流程，并根据反馈改进。