SubSchool

根据教师设定的标准评估开放式作业

借助可见的按评分标准初步评估和人工最终决定,评估作文、口语面试、照片和演示。

SubSchool 的运作方式

每个步骤均可编辑、可见且相互关联

示例说明每个步骤如何与下一项行动相连。

  1. 第 01 步

    任务 + 评估标准

    明确说明任务和评估标准,让学习者和审核者了解哪些内容可作为证据,以及反馈将如何使用。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    练习

    任务 + 评估标准

    课程背景访谈证据与决策风险
    01
    说明您的建议扩展回答 · 10 分
    已包含
    02
    优先处理证据缺口情境 · 8 分
    已包含
    03
    录制两分钟答辩口语回答 · 12 分
    审核
  2. 第 02 步

    学生作答

    使用支持的回答形式完成指定任务。保留原始作业,以便审核者评估实际证据,而非只看分数。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    学生作答

    学生作答

    作业为该决策进行辩护,并指出最大的不确定性。
    ▶02:14
    学生作答

    “最有力的证据支持选项 B,但样本仍然过于狭窄……”

    文字稿已就绪
  3. 第 03 步

    AI 初步评估

    AI 可以为支持的任务准备初步评估。教师会对照原始回答进行检查,并对最终审核负责。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    审核

    AI 初步评估

    AI 初步评估84%准备好供教师审核
    • 使用证据4 / 5
    • 说明局限性5 / 5
    • 建议清晰度3 / 5
    教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。
  4. 第 04 步

    按标准提供证据

    使用支持的回答形式完成指定任务。保留原始作业,以便审核者评估实际证据,而非只看分数。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    学生作答

    按标准提供证据

    作业为该决策进行辩护,并指出最大的不确定性。
    ▶02:14
    学生作答

    “最有力的证据支持选项 B,但样本仍然过于狭窄……”

    文字稿已就绪
  5. 第 05 步

    教师审核

    比较任务、原始作业和现有评估。修正错误,并编写说明下一项有效行动的反馈。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    审核

    教师审核

    AI 初步评估84%准备好供教师审核
    • 使用证据4 / 5
    • 说明局限性5 / 5
    • 建议清晰度3 / 5
    教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。
  6. 第 06 步

    最终反馈

    阅读已保存的反馈及其依据。根据教师评语了解哪些内容已掌握,哪些内容仍需练习。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    审核

    最终反馈

    AI 初步评估84%准备好供教师审核
    • 使用证据4 / 5
    • 说明局限性5 / 5
    • 建议清晰度3 / 5
    教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。
01

最丰富的回答审核起来最慢

有意义的作业很少能套用精确的答案标准,而两名部分答对的学习者可能需要不同的反馈。

02

评分前先定义证据

提供任务、预期答案、评估标准、权重,以及支持各个等级的可观察证据。

03

获得按评分标准提供的反馈

查看找到了哪些证据、缺少哪些内容,以及建议分数与各项标准的关系。

04

查看手写作文照片

论文答案可以包含 JPEG、JPG、PNG、WebP 或 GIF 照片。AI 可提供初步结果,但教师会检查原始图片,并可更正或覆盖结果;这并不保证能够转录手写内容。

05

调整结果并升级处理不确定性

教师可以覆盖评分,并且应手动处理不确定、高风险、敏感或不受支持的情况。

问题与限制

常见问题

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借助可见的按评分标准初步评估和人工最终决定,评估作文、口语面试、照片和演示。