Evalúe trabajos de respuesta abierta según criterios definidos por el docente
Evalúa redacciones, entrevistas orales, fotos y presentaciones con una primera evaluación visible a nivel de criterio y una decisión final humana.
Cada paso sigue siendo editable, visible y conectado
Los ejemplos ilustrativos muestran cómo cada paso se conecta con la siguiente acción.
- Paso 01
Tarea + criterios de evaluación
Explicita la tarea y los criterios de evaluación para que estudiantes y revisores sepan qué cuenta como evidencia y cómo se utilizarán los comentarios.
PrácticaTarea + criterios de evaluación
Contexto de la lecciónEvidencia de entrevistas y riesgos de decisión01 Explica tu recomendaciónRespuesta ampliada · 10 puntosIncluido02 Prioriza las lagunas de evidenciaEscenario · 8 puntosIncluido03 Graba una defensa de dos minutosRespuesta oral · 12 puntosRevisar - Paso 02
Respuesta del estudiante
Completa la tarea asignada en el formato de respuesta compatible. Conserva el trabajo original para que el revisor evalúe la evidencia y no solo una puntuación.
Respuesta del estudianteRespuesta del estudiante
TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.▶02:14Respuesta del estudiante “La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”
Transcripción lista - Paso 03
Primera evaluación con AI
La IA puede preparar una primera evaluación de las tareas compatibles. El docente la contrasta con la respuesta original y sigue siendo responsable de la revisión final.
RevisarPrimera evaluación con AI
Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente- Utiliza evidencias4 / 5
- Explica las limitaciones5 / 5
- Claridad de la recomendación3 / 5
Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación. - Paso 04
Evidencia por criterio
Completa la tarea asignada en el formato de respuesta compatible. Conserva el trabajo original para que el revisor evalúe la evidencia y no solo una puntuación.
Respuesta del estudianteEvidencia por criterio
TareaDefiende la decisión e identifica la mayor incertidumbre.▶02:14Respuesta del estudiante “La evidencia más sólida respalda la opción B, pero la muestra sigue siendo demasiado limitada…”
Transcripción lista - Paso 05
Revisión del docente
Compara la tarea, el trabajo original y la evaluación disponible. Corrige los errores y redacta comentarios que expliquen la siguiente acción útil.
RevisarRevisión del docente
Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente- Utiliza evidencias4 / 5
- Explica las limitaciones5 / 5
- Claridad de la recomendación3 / 5
Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación. - Paso 06
Comentarios finales
Lee los comentarios guardados y la evidencia en la que se basan. Utiliza las observaciones del docente para entender qué está afianzado y qué requiere más práctica.
RevisarComentarios finales
Primera evaluación con AI84%Listo para la revisión del docente- Utiliza evidencias4 / 5
- Explica las limitaciones5 / 5
- Claridad de la recomendación3 / 5
Comentarios del docenteBuen razonamiento. Añade una prueba que podría refutar tu recomendación.
Las respuestas más completas son las más lentas de revisar
El trabajo significativo rara vez encaja en una clave de respuestas exacta, y dos estudiantes parcialmente correctos pueden necesitar comentarios diferentes.
Define las evidencias antes de calificar
Proporciona la actividad, la respuesta esperada, los criterios de evaluación, las ponderaciones y qué evidencia observable respalda cada nivel.
Recibe comentarios por criterio
Consulta qué evidencias se encontraron, qué falta y cómo se relaciona la calificación sugerida con cada criterio.
Revisar fotos de ensayos escritos a mano
Las respuestas de ensayo pueden incluir fotos JPEG, JPG, PNG, WebP o GIF. La AI puede proporcionar una primera versión, pero el docente revisa la imagen original y puede corregir o anular el resultado; esto no garantiza la transcripción de escritura a mano.
Cambia el resultado y aumenta el nivel de incertidumbre
Los docentes pueden modificar la puntuación y deben gestionar manualmente los casos inciertos, de alto riesgo, sensibles o no compatibles.
Preguntas y límites
Preguntas frecuentes
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