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作业评分标准模板

在评阅开放式作业之前,先定义标准、权重、表现水平、证据和反馈示例。

SubSchool
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可编辑的教学工作流程

背景信息源材料
教师控制权审核并发布准备好审核
01

区分需要不同反馈的维度

推理、准确性、证据、沟通和任务完成情况不应被归入一个没有解释的数字。

02

描述可观察的证据

审核者应能够指出具体回答,并说明为何适用该等级。

03

有意识地使用权重

除非沟通本身就是学习成果,否则不要让表面呈现的重要性超过学习成果。

04

常见错误:使用模糊的形容词

“好”或“优秀”等词语需要证据和示例,才能实现一致的评审。

复制、编辑并使用

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作业:
预期证据:
总分:

评分标准 1:
- 权重:
- 优秀证据:
- 发展中证据:
- 缺失或错误的证据:
- 反馈示例:

评分标准 2:
- 权重:
- 优秀证据:
- 发展中证据:
- 缺失或错误的证据:
- 反馈示例:

人工审核触发条件:
- 证据不明确:
- 高风险决策:
- 敏感或与安全相关的内容:
- 可能存在来源或转录错误:
问题与限制

常见问题

不使用 SubSchool 也可以使用此模板吗?

可以。复制或下载后,可在任何编辑器中使用。当你希望将相同结构转化为可布置、可追踪的工作流程时,SubSchool 会很有帮助。

下载时需要填写电子邮箱吗?

不。可重复使用的版本可直接在此页面获取。

我可以调整这些字段吗?

可以。删除不会影响教学决策的字段,并在有用时添加学科特定的证据。

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将页面转化为真实的教学工作流

保持结果可编辑,将其关联至学习者,并保留教师审核。

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