एंटरप्राइज़ जटिलता के बिना एक छोटे ऑनलाइन स्कूल का प्रबंधन करें
शिक्षण के इर्द-गिर्द बनाए गए कार्यक्षेत्र में शिक्षकों, भूमिकाओं, कार्यक्रमों, निजी पहुँच, वित्त, गुणवत्ता और माइग्रेशन का समन्वय करें।
टीम जोड़ें
हर चरण संपादन योग्य, दृश्यमान और जुड़ा रहता है
ये उत्पाद दृश्य उदाहरण डेटा का उपयोग करके दिखाते हैं कि शिक्षक वास्तव में क्या देखता है—न कि किसी अमूर्त सुविधा आरेख को।
- चरण 01
स्कूल बनाएँ
अनुमतियाँ, सामग्री का स्वामित्व, नामांकन, शिक्षक हैंडऑफ़, आवर्ती पाठ और भुगतान—टीम बड़ी महसूस होने से पहले ही जोखिम पैदा करते हैं।
sourceस्कूल बनाएँ
विवरणपुस्तक या PDFवीडियो+स्वीकृत स्रोत सामग्री जोड़ेंPDF, DOCX, वीडियो या पाठ की रिकॉर्डिंग - चरण 02
टीम जोड़ें
स्कूल के स्वामित्व, शिक्षक संपादन, शिक्षार्थी पहुँच और प्रशासनिक कार्य को अलग करें।
courseटीम जोड़ें
AI और उत्पादसाक्ष्य के आधार पर निर्णय लेनामॉड्यूल 1निर्णय का ढाँचा तय करें3 पाठ मॉड्यूल 2उपयोगी साक्ष्य एकत्र करें4 पाठ मॉड्यूल 3सिफ़ारिश का परीक्षण करें3 पाठ - चरण 03
कार्यक्रम माइग्रेट करें
शिक्षक के विवेक को बनाए रखते हुए पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य, रूब्रिक और रिपोर्टिंग पैटर्न का उपयोग करें।
practiceकार्यक्रम माइग्रेट करें
पाठ का संदर्भसाक्षात्कार साक्ष्य और निर्णय जोखिम01 अपनी सिफारिश समझाएँविस्तृत उत्तर · 10 अंकशामिल02 साक्ष्य की कमियों को प्राथमिकता देंपरिदृश्य · 8 अंकशामिल03 दो मिनट का बचाव रिकॉर्ड करेंमौखिक उत्तर · 12 अंकसमीक्षा - चरण 04
शिक्षार्थियों का नामांकन करें
राजस्व-साझाकरण की शर्तें तय करें और उन्हें उत्पन्न करने वाले कार्यक्रमों के साथ वित्त की समीक्षा करें।
responseशिक्षार्थियों का नामांकन करें
असाइनमेंटनिर्णय का समर्थन करें और सबसे बड़ी अनिश्चितता बताएं।▶02:14छात्र प्रतिक्रिया“सबसे मजबूत साक्ष्य विकल्प B का समर्थन करता है, लेकिन नमूना अभी भी बहुत सीमित है…”
ट्रांसक्रिप्ट तैयार है - चरण 05
शिक्षण चलाएँ
अगले समूह पर जाने से पहले पहुँच, सामग्री, संचार और डेटा को सत्यापित करें।
reviewशिक्षण चलाएँ
AI प्रारंभिक मूल्यांकन84%शिक्षक समीक्षा के लिए तैयार- साक्ष्य का उपयोग करता है4 / 5
- सीमाएँ बताता है5 / 5
- सिफ़ारिश की स्पष्टता3 / 5
शिक्षक फीडबैकअच्छा तर्क। ऐसा एक साक्ष्य जोड़ें जो आपकी सिफ़ारिश को गलत साबित कर सके। - चरण 06
गुणवत्ता की समीक्षा करें
अनुमतियाँ, सामग्री का स्वामित्व, नामांकन, शिक्षक हैंडऑफ़, आवर्ती पाठ और भुगतान—टीम बड़ी महसूस होने से पहले ही जोखिम पैदा करते हैं।
liveगुणवत्ता की समीक्षा करें
Tue2814:00लाइव ट्यूशन सत्रAnna के साथ साक्ष्य समीक्षारिकॉर्डिंग · नोट्स · फॉलो-अप होमवर्क शिक्षकAnna S.Ben L.पाठ में शामिल हों
छोटे स्कूल जल्दी ही स्प्रेडशीट से आगे बढ़ जाते हैं
अनुमतियाँ, सामग्री का स्वामित्व, नामांकन, शिक्षक हैंडऑफ़, आवर्ती पाठ और भुगतान—टीम बड़ी महसूस होने से पहले ही जोखिम पैदा करते हैं।
भूमिकाएँ और निजी कार्यक्रम प्रबंधित करें
स्कूल के स्वामित्व, शिक्षक संपादन, शिक्षार्थी पहुँच और प्रशासनिक कार्य को अलग करें।
पुनः उपयोग योग्य संरचनाओं को मानकीकृत करें
शिक्षक के विवेक को बनाए रखते हुए पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य, रूब्रिक और रिपोर्टिंग पैटर्न का उपयोग करें।
राजस्व और डिलीवरी को जोड़ें
राजस्व-साझाकरण की शर्तें तय करें और उन्हें उत्पन्न करने वाले कार्यक्रमों के साथ वित्त की समीक्षा करें।
एक समय में एक कार्यक्रम माइग्रेट करें
अगले समूह पर जाने से पहले पहुँच, सामग्री, संचार और डेटा को सत्यापित करें।
सामान्य प्रश्न
मैं स्कूल प्रबंधन के साथ किन स्रोत प्रारूपों का उपयोग कर सकता/सकती हूँ?
अनुमतियाँ, सामग्री का स्वामित्व, नामांकन, शिक्षक हैंडऑफ़, आवर्ती पाठ और भुगतान—टीम बड़ी महसूस होने से पहले ही जोखिम पैदा करते हैं। केवल उसी स्रोत सामग्री का उपयोग करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं, और अनावश्यक व्यक्तिगत या संवेदनशील जानकारी हटा दें।
क्या स्कूल प्रबंधन संदर्भ के रूप में मेरी अपनी सामग्री का उपयोग करता है?
अनुमतियाँ, सामग्री का स्वामित्व, नामांकन, शिक्षक हैंडऑफ़, आवर्ती पाठ और भुगतान—टीम बड़ी महसूस होने से पहले ही जोखिम पैदा करते हैं। चुना गया विवरण, दस्तावेज़, रिकॉर्डिंग, पाठ या उत्तर अनुरोधित वर्कफ़्लो के लिए आधारभूत संदर्भ बना रहता है।
क्या मैं स्कूल प्रबंधन के आउटपुट को संपादित कर सकता/सकती हूँ?
स्कूल के स्वामित्व, शिक्षक संपादन, शिक्षार्थी पहुँच और प्रशासनिक कार्य को अलग करें। जनरेट किए गए मॉड्यूल, पाठ, अभ्यास, मानदंड, स्कोर और फ़ीडबैक को कहीं और कॉपी करने के लिए टेक्स्ट के ब्लॉक के बजाय संपादन योग्य उत्पाद ऑब्जेक्ट के रूप में सहेजा जाता है।
स्कूल प्रबंधन के लिए अपलोड की गई फ़ाइलों और रिकॉर्डिंग्स का क्या होता है?
केवल वही सामग्री अपलोड करें जिसे संसाधित करने के लिए आप अधिकृत हैं। शिक्षण कार्य के लिए आवश्यक न्यूनतम व्यक्तिगत डेटा रखें, परिणाम साझा करने से पहले उसकी समीक्षा करें और अपने संगठन की प्रतिधारण व सहमति नीति का पालन करें।
क्या शिक्षक स्कूल प्रबंधन के परिणाम को ओवरराइड कर सकते हैं?
शिक्षक के विवेक को बनाए रखते हुए पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य, रूब्रिक और रिपोर्टिंग पैटर्न का उपयोग करें। AI पहला मसौदा तैयार कर सकता है या उसका मूल्यांकन कर सकता है, लेकिन स्रोत सामग्री, असाइनमेंट, प्रकाशन, अंतिम अंक और विद्यार्थी के लिए फ़ीडबैक पर शिक्षक का नियंत्रण रहता है।
स्कूल प्रबंधन के साथ कौन-से विषय और भाषाएँ काम करते हैं?
शिक्षक के विवेक को बनाए रखते हुए पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य, रूब्रिक और रिपोर्टिंग पैटर्न का उपयोग करें। सहायता स्रोत की गुणवत्ता और अनुरोधित विषय पर निर्भर करती है, इसलिए शिक्षकों को उपयोग से पहले शब्दावली, संकेतांकन, सांस्कृतिक संदर्भ और मूल्यांकन अपेक्षाओं की समीक्षा करनी चाहिए।
स्कूल प्रबंधन का मूल्य कैसे निर्धारित किया जाता है?
AI उपयोग का मापन उसी SubSchool AI बैलेंस से होता है जो पाठ्यक्रम, पाठ, गृहकार्य और मूल्यांकन वर्कफ़्लो में उपयोग होता है। आप मसौदों को निजी रख सकते हैं और परिणाम प्रकाशित या असाइन करने से पहले अपेक्षित प्रक्रिया की समीक्षा कर सकते हैं।
क्या मैं सार्वजनिक पाठ्यक्रम प्रकाशित किए बिना स्कूल प्रबंधन का उपयोग कर सकता हूँ?
राजस्व-साझाकरण की शर्तें तय करें और उन्हें उत्पन्न करने वाले कार्यक्रमों के साथ वित्त की समीक्षा करें। आप कार्य को ड्राफ़्ट के रूप में निजी रख सकते हैं, उदाहरण डेटा के साथ पूरा फ़्लो जाँच सकते हैं, और समीक्षा के बाद ही उसे प्रकाशित या असाइन कर सकते हैं।
पेज को वास्तविक शिक्षण कार्यप्रवाह में बदलें
परिणाम को संपादन योग्य रखें, उसे शिक्षार्थियों से जोड़ें और शिक्षक समीक्षा बनाए रखें।
