Kipengele cha SubSchool

Simamia shule ndogo ya mtandaoni bila ugumu wa mfumo wa biashara kubwa

Ratibu walimu, majukumu, programu, ufikiaji wa faragha, fedha, ubora na uhamishaji katika nafasi ya kazi iliyojengwa kuzunguka ufundishaji.

SubSchool
Kipengele cha SubSchool

Ongeza timu

MuktadhaUnda shule
Udhibiti wa mwalimuKagua uboraTayari kwa tathmini
Jinsi inavyofanya kazi katika SubSchool

Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa

Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.

  1. Hatua ya 01

    Unda shule

    Ruhusa, umiliki wa maudhui, usajili, kukabidhiana kwa walimu, masomo yanayojirudia na malipo huleta hatari kabla timu haijawa kubwa.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    source

    Unda shule

    MaelezoKitabu au PDFVideo
    Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo
  2. Hatua ya 02

    Ongeza timu

    Wakurugenzi hutuma mialiko kwa barua pepe; usajili unaokubaliwa huweka barua pepe imefungwa na hutumia jukumu la mwalimu na uanachama wa shule uliotolewa kwenye mwaliko.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    course

    Ongeza timu

    AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidi
    Moduli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3
    Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4
    Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3
  3. Hatua ya 03

    Hamisha programu

    Tumia miundo ya kozi, somo, kazi ya nyumbani, vigezo vya tathmini na utoaji wa ripoti huku ukihifadhi uamuzi wa mwalimu.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    practice

    Hamisha programu

    Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi
    01
    Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10
    Imejumuishwa
    02
    Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8
    Imejumuishwa
    03
    Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12
    Tathmini
  4. Hatua ya 04

    Sajili wanafunzi

    Weka masharti ya ugawaji wa mapato na pitia fedha kando ya programu zinazoyazalisha.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    response

    Sajili wanafunzi

    KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.
    02:14
    Jibu la mwanafunzi

    “Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”

    Nakala iko tayari
  5. Hatua ya 05

    Endesha ufundishaji

    Thibitisha ufikiaji, maudhui, mawasiliano, na data kabla ya kuhamisha kundi linalofuata.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    review

    Endesha ufundishaji

    Tathmini ya awali ya AI84%Tayari kwa tathmini ya mwalimu
    • Hutumia ushahidi4 / 5
    • Inaeleza vikwazo5 / 5
    • Uwazi wa mapendekezo3 / 5
    Maoni ya mwalimuHoja nzuri. Ongeza ushahidi mmoja ambao unaweza kupinga pendekezo lako.
  6. Hatua ya 06

    Kagua ubora

    Ruhusa, umiliki wa maudhui, usajili, kukabidhiana kwa walimu, masomo yanayojirudia na malipo huleta hatari kabla timu haijawa kubwa.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    live

    Kagua ubora

    Tue2814:00
    Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji
    MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
01

Shule ndogo huzidi uwezo wa lahajedwali mapema

Ruhusa, umiliki wa maudhui, usajili, kukabidhiana kwa walimu, masomo yanayojirudia na malipo huleta hatari kabla timu haijawa kubwa.

02

Waalike walimu kwa barua pepe

Wakurugenzi hutuma mialiko kwa barua pepe; usajili unaokubaliwa huweka barua pepe imefungwa na hutumia jukumu la mwalimu na uanachama wa shule uliotolewa kwenye mwaliko.

03

Sanifisha miundo inayoweza kutumika tena

Tumia miundo ya kozi, somo, kazi ya nyumbani, vigezo vya tathmini na utoaji wa ripoti huku ukihifadhi uamuzi wa mwalimu.

04

Unganisha mapato na utoaji

Weka masharti ya ugawaji wa mapato na pitia fedha kando ya programu zinazoyazalisha.

05

Hamisha programu moja kwa wakati mmoja

Thibitisha ufikiaji, maudhui, mawasiliano, na data kabla ya kuhamisha kundi linalofuata.

Ushahidi wa bidhaa uliothibitishwa

Wigo wa sasa wa shughuli za shule

SubSchool huunganisha umiliki wa programu, ufikiaji wa kozi, akaunti za walimu, washirikiano, mipangilio ya fedha, na maendeleo. Haijawekwa hapa kama SIS ya taasisi kubwa.

Hali ya chanzo halisiMkurugenzi, mwalimu, mwanafunzi; mfumo tofauti wa usimamizi; shule binafsi/isiyoorodheshwa/ya umma na kozi rasimu/binafsi/ya umma/ya kulipiwa
  1. 01

    Mkurugenzi hutuma mwaliko wa mwalimu kwa barua pepe

  2. 02

    Mwalikwa anajisajili huku barua pepe hiyo ikiwa imejazwa mapema na kufungwa

  3. 03

    Mwaliko huweka jukumu la mwalimu na uanachama wa shule

  4. 04

    Wape washirikiano wa mtunzi/msimamizi wa maudhui kwenye kozi

Hatua inayofaa inayofuata

Fungua eneo-kazi la shule la sasa

Tumia shughuli za mkurugenzi/mwalimu zilizopo leo na uweke mahitaji ya SIS ya taasisi kubwa kama tathmini tofauti.

Maswali na vikomo

Maswali ya kawaida

Ninaweza kutumia miundo gani ya vyanzo kwa usimamizi wa shule?

Ruhusa, umiliki wa maudhui, usajili, kukabidhiana kwa walimu, masomo yanayojirudia na malipo huleta hatari kabla timu haijawa kubwa. Tumia tu nyenzo chanzi ambazo umeidhinishwa kuchakata, na uondoe taarifa binafsi au nyeti zisizo za lazima.

Je, usimamizi wa shule hutumia nyenzo zangu kama muktadha?

Ruhusa, umiliki wa maudhui, usajili, kukabidhiana kwa walimu, masomo yanayojirudia na malipo huleta hatari kabla timu haijawa kubwa. Maelezo, hati, rekodi, somo au jibu lililochaguliwa linaendelea kuwa muktadha msingi wa mtiririko wa kazi ulioombwa.

Je, ninaweza kuhariri matokeo kutoka kwa usimamizi wa shule?

Wakurugenzi hutuma mialiko kwa barua pepe; usajili unaokubaliwa huweka barua pepe imefungwa na hutumia jukumu la mwalimu na uanachama wa shule uliotolewa kwenye mwaliko. Wakati mtiririko wa sasa wa bidhaa unaunda kozi, somo, seti ya mazoezi, alama au kipengee cha maoni kilichohifadhiwa, mwalimu anaweza kukagua sehemu zinazotumika badala ya kutegemea matokeo ya zana ya umma kama uingizaji wa kiotomatiki.

Nini hutokea kwa faili na rekodi zinazopakiwa kwa ajili ya usimamizi wa shule?

Pakia tu nyenzo ulizoidhinishwa kuchakata. Weka data ya kibinafsi katika kiwango cha chini kinachohitajika kwa kazi ya ufundishaji, kagua matokeo kabla ya kuyashiriki, na fuata sera ya shirika lako ya uhifadhi na idhini.

Je, mwalimu anaweza kubatilisha matokeo kutoka kwa usimamizi wa shule?

Tumia miundo ya kozi, somo, kazi ya nyumbani, vigezo vya tathmini na utoaji wa ripoti huku ukihifadhi uamuzi wa mwalimu. AI inaweza kuandaa au kutathmini rasimu ya kwanza inayoungwa mkono. Mwalimu anaweza kukagua na kubadilisha hali zinazoungwa mkono za kozi, somo, zoezi, alama na maoni; kazi ya nyumbani ya uelekezaji inayotokana na muktadha wa gumzo ulioidhinishwa huchapishwa kiotomatiki na hubaki kuharirika baadaye.

Ni masomo na lugha zipi zinafanya kazi na usimamizi wa shule?

Tumia miundo ya kozi, somo, kazi ya nyumbani, vigezo vya tathmini na utoaji wa ripoti huku ukihifadhi uamuzi wa mwalimu. Usaidizi hutegemea ubora wa chanzo na somo lililoombwa, kwa hivyo waelimishaji wanapaswa kukagua istilahi, nukuu, muktadha wa kitamaduni na matarajio ya tathmini kabla ya kutumia.

Usimamizi wa shule bei yake ikoje?

Matumizi ya AI hupimwa kwa kutumia salio lilelile la AI la SubSchool linalotumika kwa mitiririko ya kazi ya kozi, somo, kazi za nyumbani na tathmini. Unaweza kuweka rasimu za faragha na kukagua operesheni inayotarajiwa kabla ya kuchapisha au kutoa matokeo.

Je, ninaweza kutumia usimamizi wa shule bila kuchapisha kozi ya umma?

Weka masharti ya ugawaji wa mapato na kagua fedha sambamba na programu zinazoyazalisha. Kazi ya kozi inaweza kubaki katika hali tofauti ya rasimu wakati inapitiwa. Kozi za binafsi, za umma, na za kulipia ni aina tofauti za kozi badala ya kuwa sifa za rasimu ileile.

Endelea katika SubSchool

Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji

Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.

Sanidi shule yako