围绕诊断、练习和反馈构建考试备考课程

创建一个以证据为起点、映射技能、混合练习、复盘模拟测试，并且在考试变化时仍易于维护的考试系统。创建内容前，先梳理当前考查领域、题型、时间安排、评分方式、允许使用的工具、便利措施和来源更新日期。

创建一个以证据为起点、映射技能、混合练习、复盘模拟测试，并且在考试变化时仍易于维护的考试系统。使用基线测评和错题记录来区分知识缺口、过程错误、时间安排、信心不足和粗心失误。

关联步骤为：基线 → 技能图谱 → 针对性练习 → 混合练习 → 模拟测试 → 反馈 + 进度。保存的结果在 SubSchool 中仍可编辑。根据聊天上下文生成的辅导作业准备就绪后会自动发布，并且之后可编辑。

在创建内容前，梳理当前领域、题型、时间安排、评分、允许使用的工具、便利安排以及源材料更新日期。仅使用您获授权处理的源材料，并删除不必要的个人或敏感信息。

使用基线和错误记录来区分知识缺口、过程错误、时间把控、信心问题和粗心错误。当当前产品工作流程创建已保存的课程、课时、练习集、分数或反馈项目时，教师可以检查支持的字段，而不应将公共工具的输出视为自动导入。

以官方指南为依据，同时尊重版权，并将任何不确定或可能变更的规则标记为待审核。AI 可以完成受支持的初步准备或评估。教育者可以查看和更改受支持的课程、课时、练习、评分和反馈状态；根据经授权的聊天上下文生成的辅导作业会自动发布，之后仍可编辑。

使用标准层面的证据和重复出现的错误来选择有针对性的练习，然后回到混合条件下练习。课程内容在审核期间可以保留在独立的草稿状态。私密、公开和付费是不同的课程类型，而非同一草稿的属性。