Crea corsi di preparazione agli esami basati su diagnosi, esercitazione e feedback
Crea un sistema d'esame che parta dalle prove, mappi le competenze, combini esercitazioni, riesamini le simulazioni d'esame e resti gestibile quando un esame cambia.
Mappa delle competenze
Ogni passaggio resta modificabile, visibile e collegato
Queste visualizzazioni del prodotto utilizzano dati di esempio per mostrare ciò che l'insegnante vede realmente, non un diagramma astratto delle funzionalità.
- Passaggio 01
Baseline
Mappa gli ambiti attuali, i tipi di domande, le tempistiche, i punteggi, gli strumenti consentiti, gli adattamenti e le date di aggiornamento delle fonti prima di creare contenuti.
sourceBaseline
DescrizioneLibro o PDFVideo＋Aggiungi materiale di origine approvatoPDF, DOCX, video o registrazione della lezione - Passaggio 02
Mappa delle competenze
Utilizza una valutazione iniziale e un registro degli errori per distinguere lacune di conoscenza, errori di processo, gestione del tempo, sicurezza e distrazioni.
courseMappa delle competenze
AI E PRODOTTOProcesso decisionale basato sulle evidenzeModulo 1Definisci la decisione3 lezioni Modulo 2Raccogli evidenze utili4 lezioni Modulo 3Prova la raccomandazione3 lezioni - Passaggio 03
Esercitazione mirata
Basa l'insegnamento sulle linee guida ufficiali, nel rispetto del copyright, e segnala per revisione ogni regola incerta o soggetta a cambiamenti.
practiceEsercitazione mirata
Contesto della lezioneEvidenze dei colloqui e rischi decisionali01 Spiega la tua raccomandazioneRisposta estesa · 10 puntiIncluso02 Dai priorità alle lacune nelle evidenzeScenario · 8 puntiIncluso03 Registra una discussione di due minutiRisposta orale · 12 puntiRevisione - Passaggio 04
Esercitazione mista
Usa evidenze a livello di criterio ed errori ricorrenti per scegliere una pratica mirata, quindi torna a condizioni miste.
responseEsercitazione mista
AttivitàDifendi la decisione e indica la maggiore incertezza.▶02:14Risposta dello studente“Le evidenze più solide supportano l'opzione B, ma il campione è ancora troppo ristretto…”
Trascrizione pronta - Passaggio 05
Test simulato
Spiega le evidenze, la dimensione del campione, le debolezze rimanenti e il piano successivo invece di promettere un punteggio basandoti su un segnale debole.
reviewTest simulato
Prima analisi AI84%Pronto per la revisione dell'insegnante- Usa evidenze4 / 5
- Spiega i limiti5 / 5
- Chiarezza della raccomandazione3 / 5
Feedback dell'insegnanteBuon ragionamento. Aggiungi un elemento di prova che potrebbe confutare la tua raccomandazione. - Passaggio 06
Feedback + progressi
L'insegnante confronta la prima valutazione con il lavoro originale, modifica il punteggio dove necessario, scrive il feedback finale e decide cosa riceve il discente.
reviewFeedback + progressi
Prima analisi AI84%Pronto per la revisione dell'insegnante- Usa evidenze4 / 5
- Spiega i limiti5 / 5
- Chiarezza della raccomandazione3 / 5
Feedback dell'insegnanteBuon ragionamento. Aggiungi un elemento di prova che potrebbe confutare la tua raccomandazione.
Inizia con le specifiche ufficiali di un esame
Mappa gli ambiti attuali, i tipi di domande, le tempistiche, i punteggi, gli strumenti consentiti, gli adattamenti e le date di aggiornamento delle fonti prima di creare contenuti.
Effettua una diagnosi prima di assegnare una quantità di lavoro
Utilizza una valutazione iniziale e un registro degli errori per distinguere lacune di conoscenza, errori di processo, gestione del tempo, sicurezza e distrazioni.
Crea esercitazioni originali e gestibili
Basa l'insegnamento sulle linee guida ufficiali, nel rispetto del copyright, e segnala per revisione ogni regola incerta o soggetta a cambiamenti.
Collega il feedback alla serie successiva
Usa evidenze a livello di criterio ed errori ricorrenti per scegliere una pratica mirata, quindi torna a condizioni miste.
Comunica i progressi senza falsa certezza
Spiega le evidenze, la dimensione del campione, le debolezze rimanenti e il piano successivo invece di promettere un punteggio basandoti su un segnale debole.
Domande frequenti
Per chi è progettato il flusso di lavoro per i corsi di preparazione agli esami?
Crea un sistema d'esame che parta dalle prove, mappi le competenze, combini esercitazioni, riesamini le simulazioni d'esame e resti gestibile quando un esame cambia. Mappa gli ambiti attuali, i tipi di domanda, le tempistiche, i punteggi, gli strumenti consentiti, gli adattamenti e le date di aggiornamento delle fonti prima di creare i contenuti.
Quale problema risolve il flusso di lavoro per i corsi di preparazione agli esami?
Crea un sistema d'esame che parta dalle prove, mappi le competenze, combini esercitazioni, riesamini le simulazioni d'esame e resti gestibile quando un esame cambia. Usa una valutazione iniziale e un registro degli errori per distinguere lacune di conoscenza, errori di processo, tempistiche, sicurezza e errori di distrazione.
Cosa accade tra la valutazione iniziale e il feedback + i progressi?
I passaggi collegati sono Livello di partenza → Mappa delle competenze → Esercitazione mirata → Esercitazione mista → Test simulato → Feedback + progressi. Ogni risultato rimane in SubSchool, dove l'insegnante può esaminarlo e modificarlo prima del passaggio successivo.
Posso riutilizzare materiale esistente nel flusso di lavoro per corsi di preparazione agli esami?
Mappa gli ambiti attuali, i tipi di domande, le tempistiche, i punteggi, gli strumenti consentiti, gli adattamenti e le date di aggiornamento delle fonti prima di creare contenuti. Utilizza solo materiale di origine che sei autorizzato a elaborare e rimuovi le informazioni personali o sensibili non necessarie.
Gli insegnanti possono modificare la mappa delle competenze prima che gli studenti la vedano?
Utilizza una valutazione iniziale e un registro degli errori per distinguere lacune di conoscenza, errori di processo, gestione del tempo, sicurezza e distrazioni. I moduli, le lezioni, gli esercizi, i criteri, i punteggi e i feedback generati vengono salvati come oggetti di prodotto modificabili anziché come un blocco di testo da copiare altrove.
Il flusso di lavoro per il corso di preparazione agli esami include una revisione umana?
Basa l'insegnamento sulle linee guida ufficiali, nel rispetto del copyright, e segnala per revisione ogni regola incerta o soggetta a cambiamenti. L'AI può preparare o valutare una prima bozza, ma l'educatore controlla il materiale di partenza, il compito, la pubblicazione, il voto finale e il feedback destinato agli studenti.
Posso prima testare il flusso di lavoro per corsi di preparazione agli esami con una bozza privata?
Usa evidenze a livello di criterio ed errori ricorrenti per scegliere una pratica mirata, quindi torna a condizioni miste. Puoi mantenere il lavoro privato come bozza, testare il flusso completo con dati di esempio e pubblicarlo o assegnarlo solo dopo la revisione.
Trasforma la pagina in un vero flusso di lavoro didattico
Mantieni il risultato modificabile, collegalo agli studenti e preserva la revisione dell'insegnante.