“ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება B ვარიანტს უჭერს მხარს, თუმცა ნიმუში ჯერ კიდევ ზედმეტად ვიწროა…”
ტრანსკრიპტი მზადაააღრიცხეთ პროგრესი, რომელიც ცვლის სწავლების შემდეგ მოქმედებას
იხილეთ დასრულება, შედეგები, გადამუშავებები, განმეორებადი შეცდომები და მასწავლებლის კომენტარები მოსწავლის, კურსის ან ჯგუფის მიხედვით, ისე რომ არ ჩათვალოთ, თითქოს ყველა რიცხვი ზუსტია.
თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული
საილუსტრაციო მაგალითები აჩვენებს, როგორ უკავშირდება თითოეული ნაბიჯი შემდეგ მოქმედებას.
- ნაბიჯი 01
შეაგროვეთ მტკიცებულებები
შეასრულეთ მოცემული დავალება მის მხარდაჭერილ პასუხის ფორმატში. შეინახეთ თავდაპირველი ნამუშევარი, რათა შემფასებელმა მხოლოდ ქულა კი არა, მტკიცებულებაც შეაფასოს.
მოსწავლის პასუხიშეაგროვეთ მტკიცებულებები
დავალებადაასაბუთეთ გადაწყვეტილება და დაასახელეთ ყველაზე დიდი გაურკვევლობა.▶02:14მოსწავლის პასუხი - ნაბიჯი 02
იპოვეთ კანონზომიერება
გადახედეთ არჩეული პერიოდის ან უნარისთვის ხელმისაწვდომ მოსწავლის მტკიცებულებასა და პროგრესს. გეგმის შეცვლამდე დაკვირვებული შედეგები ვარაუდებისგან განაცალკევეთ.
შემოწმებაიპოვეთ კანონზომიერება
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 03
კონტექსტის შემოწმება
მოთხოვნა დაუკავშირეთ შესაბამის გაკვეთილს ან ინდივიდუალური რეპეტიტორობის საუბარს, მათ შორის მის დამტკიცებულ მასალებს.
წყაროკონტექსტის შემოწმება
აღწერაწიგნი ან PDFვიდეოებირა უნდა ისწავლონ მოსწავლეებმა?კვლევის მტკიცებულებებზე დაფუძნებით მიიღეთ თავდაჯერებული პროდუქტული გადაწყვეტილებები＋დაამატეთ დამტკიცებული საწყისი მასალაPDF, DOCX, ვიდეო ან გაკვეთილის ჩანაწერი - ნაბიჯი 04
აირჩიეთ ქმედება
უახლესი ნამუშევრითა და უკუკავშირით შეათანხმეთ შემდეგი გაკვეთილი, სავარჯიშო ან შემდგომი ნაბიჯი. მტკიცებულების შეცვლისას განაახლეთ გეგმაც.
პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიააირჩიეთ ქმედება
სამ2814:00პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება - ნაბიჯი 05
შეჯამების გაზიარება
სათანადო მიმღებს გაუზიარეთ შესაბამისი პროგრესისა და შემდეგი ნაბიჯის მოკლე შეჯამება. პირადი ჩანაწერები და სხვა მოსწავლეების მონაცემები განცალკევებით შეინახეთ.
შემოწმებაშეჯამების გაზიარება
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 06
ხელახლა შეამოწმეთ
უკუკავშირის მიხედვით გადაამუშავეთ ნამუშევარი ან შემდგომი დავალება, შემდეგ შეამოწმეთ, მოგვარდა თუ არა კონკრეტული პრობლემა.
შემოწმებახელახლა შეამოწმეთ
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს.
მართვის პანელი სასარგებლოა მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის მოქმედებას ცვლის
პროგრესი მასწავლებელს უნდა ეხმარებოდეს შემდეგი ახსნის, დავალების, ჩარევის ან საუბრის არჩევაში.
შეაერთეთ მტკიცებულებების სხვადასხვა ფორმა
სადაც რელევანტურია, გამოიყენეთ დასრულება, შეფასების შედეგები, შესწორებები, უკუკავშირი, დასწრება და განმეორებადი შეცდომები.
გადაერთეთ მოსწავლისა და ჯგუფის ხედებს შორის
სიღრმისეულად შეამოწმეთ ერთი მოსწავლე ან გამოავლინეთ ჯგუფური ნიმუში, რომელსაც საერთო განმარტება სჭირდება.
გადააქციეთ სუსტი მხარე მხარდაჭერად
შექმენით მიზნობრივი პრაქტიკა, რეკომენდაცია გაუწიეთ რეპეტიტორის დახმარებას ან შეცვალეთ კურსის თანმიმდევრობა.
თავიდან აიცილეთ ცრუ სიზუსტე და ზედამხედველობა
აჩვენეთ მეტრიკის წყარო, განასხვავეთ დაკვირვებული ფაქტები დასკვნისგან და შეაგროვეთ მხოლოდ ის მონაცემები, რომლებიც სწავლებას ემსახურება.
კითხვები და შეზღუდვები
ხშირი კითხვები
გააგრძელეთ SubSchool-ში
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
იხილეთ დასრულება, შედეგები, გადამუშავებები, განმეორებადი შეცდომები და მასწავლებლის კომენტარები მოსწავლის, კურსის ან ჯგუფის მიხედვით, ისე რომ არ ჩათვალოთ, თითქოს ყველა რიცხვი ზუსტია.