Отслеживайте прогресс, который меняет следующее действие преподавателя
Просматривайте завершение, результаты, доработки, повторяющиеся ошибки и комментарии преподавателя по учащемуся, курсу или группе, не делая вид, что каждое число точно.
Найдите закономерность
Каждый шаг остаётся редактируемым, видимым и связанным
В этих представлениях продукта используются примерные данные, чтобы показать, что именно видит преподаватель, а не абстрактную схему функций.
- Шаг 01
Соберите доказательства
Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.
sourceСоберите доказательства
ОписаниеКнига или PDFВидео＋Добавить одобренный исходный материалPDF, DOCX, видео или запись урока - Шаг 02
Найдите закономерность
Используйте завершение, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки там, где это уместно.
courseНайдите закономерность
AI И ПРОДУКТПринятие решений на основе данныхМодуль 1Сформулируйте решение3 урока Модуль 2Соберите полезные доказательства4 урока Модуль 3Проверьте рекомендацию3 урока - Шаг 03
Изучить контекст
Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения.
practiceИзучить контекст
Контекст урокаДанные интервью и риски решений01 Объясните свою рекомендациюРазвёрнутый ответ · 10 балловВключено02 Приоритизируйте пробелы в доказательной базеСценарий · 8 балловВключено03 Запишите двухминутную защитуУстный ответ · 12 балловПроверка - Шаг 04
Выберите действие
Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса.
responseВыберите действие
ЗаданиеОбоснуйте решение и назовите наибольшую неопределённость.▶02:14Ответ учащегося“Наиболее убедительные доказательства поддерживают вариант B, но выборка всё ещё слишком узкая…”
Расшифровка готова - Шаг 05
Поделиться сводкой
Показывайте источник метрики, отличайте наблюдаемые факты от выводов и собирайте только данные, которые служат обучению.
reviewПоделиться сводкой
Первичная оценка AI84%Готово к проверке преподавателем- Использует доказательства4 / 5
- Объясняет ограничения5 / 5
- Ясность рекомендации3 / 5
Обратная связь преподавателяХорошее рассуждение. Добавьте один факт, который мог бы опровергнуть вашу рекомендацию. - Шаг 06
Recheck
Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.
liveRecheck
Tue2814:00Занятие с репетитором в прямом эфиреПроверка доказательств с АннойЗапись · заметки · последующее домашнее задание ПреподавательAnna S.Ben L.Присоединиться к уроку
Панель управления полезна только тогда, когда она меняет действия
Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор.
Сочетайте разные формы доказательств
Используйте завершение, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки там, где это уместно.
Переключайтесь между представлениями ученика и группы
Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения.
Превратите слабую тему в поддержку
Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса.
Избегайте ложной точности и слежки
Показывайте источник метрики, отличайте наблюдаемые факты от выводов и собирайте только данные, которые служат обучению.
Частые вопросы
Какие исходные форматы можно использовать для отслеживания прогресса учащихся?
Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор. Используйте только исходные материалы, на обработку которых у вас есть разрешение, и удаляйте ненужную личную или конфиденциальную информацию.
Использует ли отслеживание прогресса ученика мои собственные материалы в качестве контекста?
Прогресс должен помогать преподавателю выбрать следующее объяснение, задание, вмешательство или разговор. Выбранное описание, документ, запись, урок или ответ остаётся опорным контекстом для запрошенного рабочего процесса.
Могу ли я редактировать результат отслеживания прогресса учащихся?
Используйте завершение, результаты оценивания, доработки, обратную связь, посещаемость и повторяющиеся ошибки там, где это уместно. Сгенерированные модули, уроки, упражнения, критерии, оценки и обратная связь сохраняются как редактируемые объекты продукта, а не как блок текста, который нужно копировать в другое место.
Что происходит с файлами и записями, загруженными для отслеживания прогресса учащихся?
Загружайте только материалы, на обработку которых у вас есть разрешение. Сводите объём персональных данных к минимуму, необходимому для учебной задачи, проверяйте результат перед тем, как поделиться им, и соблюдайте правила вашей организации по хранению данных и получению согласия.
Может ли преподаватель изменить результат отслеживания прогресса учащихся?
Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения. AI может подготовить или оценить первичный вариант, но преподаватель контролирует исходный материал, назначение, публикацию, итоговую оценку и обратную связь для учеников.
Какие предметы и языки поддерживает отслеживание прогресса учащихся?
Подробно изучите одного ученика или выявите общую для группы закономерность, требующую общего объяснения. Поддержка зависит от качества исходного материала и запрошенного предмета, поэтому перед использованием преподавателям следует проверять терминологию, нотацию, культурный контекст и требования к оцениванию.
Как формируется стоимость отслеживания прогресса учащихся?
Использование AI учитывается в том же балансе AI SubSchool, который применяется в процессах работы с курсами, уроками, домашними заданиями и оцениванием. Вы можете сохранять черновики приватными и проверять предполагаемую операцию перед публикацией или назначением результата.
Могу ли я использовать отслеживание прогресса учеников, не публикуя открытый курс?
Создайте целевую практику, порекомендуйте помощь репетитора или скорректируйте последовательность курса. Вы можете оставить работу приватной в виде черновика, проверить полный процесс на примерах данных и опубликовать или назначить её только после проверки.
Превратите страницу в полноценный учебный процесс
Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.