Fortschritt erfassen, der die nächste Unterrichtsmaßnahme verändert
Sehen Sie Abschluss, Ergebnisse, Überarbeitungen, wiederkehrende Fehler und Kommentare der Lehrkraft nach Lernenden, Kurs oder Gruppe, ohne so zu tun, als sei jede Zahl präzise.
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Jeder Schritt bleibt bearbeitbar, sichtbar und verbunden
Diese Produktansichten verwenden Beispieldaten, um zu zeigen, was die Lehrkraft tatsächlich sieht – und kein abstraktes Funktionsdiagramm.
- Schritt 01
Evidenz sammeln
Fortschritt sollte einer Lehrkraft helfen, die nächste Erklärung, Aufgabe, Intervention oder Unterhaltung auszuwählen.
sourceEvidenz sammeln
BeschreibungBuch oder PDFVideos+Freigegebenes Ausgangsmaterial hinzufügenPDF, DOCX, Video oder Unterrichtsaufzeichnung - Schritt 02
Muster finden
Nutzen Sie, wo relevant, Abschlüsse, Bewertungsergebnisse, Überarbeitungen, Rückmeldungen, Anwesenheit und wiederkehrende Fehler.
courseMuster finden
AI & PRODUKTEntscheidungsfindung anhand von BelegenModul 1Die Entscheidung einordnen3 Unterrichtsstunden Modul 2Nützliche Evidenz sammeln4 Unterrichtsstunden Modul 3Die Empfehlung testen3 Unterrichtsstunden - Schritt 03
Kontext prüfen
Betrachten Sie eine einzelne lernende Person eingehend oder erkennen Sie ein Gruppenmuster, das eine gemeinsame Erklärung erfordert.
practiceKontext prüfen
UnterrichtskontextInterviewbelege und Entscheidungsrisiken01 Erklären Sie Ihre EmpfehlungAusführliche Antwort · 10 PunkteInbegriffen02 Priorisieren Sie die Lücken in den NachweisenSzenario · 8 PunkteInbegriffen03 Eine zweiminütige Verteidigung aufzeichnenMündliche Antwort · 12 PunkteÜberprüfung - Schritt 04
Aktion wählen
Erstellen Sie gezielte Übungen, empfehlen Sie Nachhilfe oder passen Sie die Kursreihenfolge an.
responseAktion wählen
AufgabeBegründen Sie die Entscheidung und benennen Sie die größte Unsicherheit.▶02:14Schülerantwort“Die stärksten Nachweise sprechen für Option B, aber die Stichprobe ist noch zu eng…”
Transkript bereit - Schritt 05
Zusammenfassung teilen
Die Quelle einer Kennzahl anzeigen, beobachtete Fakten von Schlussfolgerungen unterscheiden und nur Daten erfassen, die dem Lernen dienen.
reviewZusammenfassung teilen
AI-Erstdurchgang84%Bereit zur Überprüfung durch die Lehrkraft- Nutzt Belege4 / 5
- Erläutert Einschränkungen5 / 5
- Klarheit der Empfehlung3 / 5
Feedback der LehrkraftGute Argumentation. Fügen Sie einen Beleg hinzu, der Ihre Empfehlung widerlegen könnte. - Schritt 06
Recheck
Fortschritt sollte einer Lehrkraft helfen, die nächste Erklärung, Aufgabe, Intervention oder Unterhaltung auszuwählen.
liveRecheck
Tue2814:00Live-NachhilfesitzungEvidenzprüfung mit AnnaAufzeichnung · Notizen · nachfolgende Hausaufgaben LehrkraftAnna S.Ben L.Lektion beitreten
Ein Dashboard ist nur nützlich, wenn es Handlungen verändert
Fortschritt sollte einer Lehrkraft helfen, die nächste Erklärung, Aufgabe, Intervention oder Unterhaltung auszuwählen.
Verschiedene Formen von Evidenz kombinieren
Nutzen Sie, wo relevant, Abschlüsse, Bewertungsergebnisse, Überarbeitungen, Rückmeldungen, Anwesenheit und wiederkehrende Fehler.
Zwischen Lernenden- und Gruppenansichten wechseln
Betrachten Sie eine einzelne lernende Person eingehend oder erkennen Sie ein Gruppenmuster, das eine gemeinsame Erklärung erfordert.
Verwandeln Sie einen Schwachbereich in Unterstützung
Erstellen Sie gezielte Übungen, empfehlen Sie Nachhilfe oder passen Sie die Kursreihenfolge an.
Falsche Präzision und Überwachung vermeiden
Die Quelle einer Kennzahl anzeigen, beobachtete Fakten von Schlussfolgerungen unterscheiden und nur Daten erfassen, die dem Lernen dienen.
Häufige Fragen
Welche Quellformate kann ich für den Lernfortschritt verwenden?
Fortschritt sollte einer Lehrkraft helfen, die nächste Erklärung, Aufgabe, Intervention oder Unterhaltung auszuwählen. Verwenden Sie nur Quellmaterial, dessen Verarbeitung Sie autorisiert vornehmen dürfen, und entfernen Sie unnötige persönliche oder sensible Informationen.
Verwendet Lernfortschritt mein eigenes Material als Kontext?
Fortschritt sollte einer Lehrkraft helfen, die nächste Erklärung, Aufgabe, Intervention oder Unterhaltung auszuwählen. Die ausgewählte Beschreibung, das Dokument, die Aufzeichnung, die Unterrichtsstunde oder die Antwort bleibt der Kontext, auf dem der angeforderte Workflow basiert.
Kann ich die Ausgabe des Lernfortschritts von Schülerinnen und Schülern bearbeiten?
Nutzen Sie, wo relevant, Abschlüsse, Bewertungsergebnisse, Überarbeitungen, Rückmeldungen, Anwesenheit und wiederkehrende Fehler. Generierte Module, Lektionen, Übungen, Kriterien, Bewertungen und Rückmeldungen werden als bearbeitbare Produktobjekte gespeichert und nicht als Textblock, der an anderer Stelle kopiert werden muss.
Was geschieht mit Dateien und Aufzeichnungen, die für den Lernfortschritt hochgeladen werden?
Lade nur Material hoch, das du verarbeiten darfst. Beschränke personenbezogene Daten auf das für die Unterrichtsaufgabe erforderliche Minimum, prüfe das Ergebnis, bevor du es teilst, und befolge die Aufbewahrungs- und Einwilligungsrichtlinien deiner Organisation.
Kann eine Lehrkraft das Ergebnis des Lernfortschritts von Schülerinnen und Schülern überschreiben?
Betrachten Sie eine einzelne lernende Person eingehend oder erkennen Sie ein Gruppenmuster, das eine gemeinsame Erklärung erfordert. AI kann einen ersten Durchgang vorbereiten oder bewerten, aber die Lehrkraft kontrolliert Quellmaterial, Aufgabe, Veröffentlichung, die abschließende Bewertung und die Rückmeldung für Lernende.
Für welche Fächer und Sprachen eignet sich der Lernfortschritt?
Betrachten Sie eine einzelne lernende Person eingehend oder erkennen Sie ein Gruppenmuster, das eine gemeinsame Erklärung erfordert. Die Unterstützung hängt von der Qualität der Quelle und dem angeforderten Fach ab. Lehrkräfte sollten daher Terminologie, Notation, kulturellen Kontext und Bewertungserwartungen vor der Nutzung überprüfen.
Wie wird der Lernfortschritt von Schülerinnen und Schülern bepreist?
Die AI-Nutzung wird über dasselbe SubSchool-AI-Guthaben abgerechnet, das für Workflows rund um Kurse, Unterricht, Hausaufgaben und Bewertungen verwendet wird. Sie können Entwürfe privat halten und den erwarteten Vorgang vor der Veröffentlichung oder Zuweisung des Ergebnisses prüfen.
Kann ich den Lernfortschritt von Lernenden nutzen, ohne einen öffentlichen Kurs zu veröffentlichen?
Erstellen Sie gezielte Übungen, empfehlen Sie Nachhilfe oder passen Sie die Kursreihenfolge an. Sie können Arbeiten als Entwurf privat halten, den vollständigen Ablauf mit Beispieldaten testen und sie erst nach der Prüfung veröffentlichen oder zuweisen.
Die Seite in einen echten Lehrworkflow verwandeln
Halten Sie das Ergebnis bearbeitbar, verknüpfen Sie es mit Lernenden und bewahren Sie die Überprüfung durch Lehrkräfte.
