SubSchool

Пов’язуйте живі уроки з навчальним процесом

Заплануйте заняття, викладайте з матеріалами та чатом, зберігайте відвідуваність і запис, а потім призначайте подальшу роботу в контексті того самого курсу.

Як це працює в SubSchool

Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими

Ілюстративні приклади показують, як кожен крок пов’язаний із наступною дією.

  1. Крок 01

    Запланувати

    Виберіть доступний час і підтвердьте домовленість про репетиторське заняття. Збережіть погоджену зустріч у відповідному календарі та розмові.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Репетиторська сесія в реальному часі

    Запланувати

    вт2814:00
    Репетиторська сесія в реальному часіПеревірка доказів з АнноюЗапис · нотатки · подальше домашнє завдання
    ВикладачAnna S.Ben L.Приєднатися до уроку
  2. Крок 02

    Підготувати

    Визначте обсяг, попередні вимоги й матеріали для наступної навчальної дії. Перевірте, що насправді може виконати вибраний процес.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Джерело

    Підготувати

    ОписКнига або PDFВідео
    Чого мають навчитися учні?Ухвалюйте впевнені рішення щодо продукту на основі даних досліджень
    +
    Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку
  3. Крок 03

    Навчати

    Проведіть запланований урок з його учасниками й матеріалами. Зберігайте дозволений запис і подальшу роботу пов’язаними з навчальним контекстом.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Репетиторська сесія в реальному часі

    Навчати

    вт2814:00
    Репетиторська сесія в реальному часіПеревірка доказів з АнноюЗапис · нотатки · подальше домашнє завдання
    ВикладачAnna S.Ben L.Приєднатися до уроку
  4. Крок 04

    Записати

    Використайте дозволений запис або навчальні нотатки, щоб зберегти доречні пояснення, приклади й запитання учня.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Джерело

    Записати

    ОписКнига або PDFВідео
    Чого мають навчитися учні?Ухвалюйте впевнені рішення щодо продукту на основі даних досліджень
    +
    Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку
  5. Крок 05

    Призначити

    Надайте визначеним учням доступ до відповідного курсу чи завдання. Перед поширенням перевірте завдання й налаштування доступу.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Курс

    Призначити

    AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказів
    Модуль 1Сформулюйте рішення03
    Модуль 2Зберіть корисні докази04
    Модуль 3Протестуйте рекомендацію05
  6. Крок 06

    Використати повторно

    Використайте перевірені матеріали й відгуки, щоб покращити наступну версію. Перед повторним використанням контенту перевірте дозвіл і контекст.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Курс

    Використати повторно

    AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказів
    Модуль 1Сформулюйте рішення03
    Модуль 2Зберіть корисні докази04
    Модуль 3Протестуйте рекомендацію05
01

Посилання для приєднання — це не навчальний процес

Для уроку все ще потрібні план, матеріали, відвідуваність, комунікація, подальша робота та місце, де учні знайдуть запис.

02

Запланувати в межах курсу

Пов’яжіть сесію з учнем, групою, курсом, модулем або уроком замість підтримування окремого календаря.

03

Викладайте з матеріалами та контролем участі

Використовуйте чат, демонстрацію екрана, модерацію учасників, підняття руки та контекст курсу під час дзвінка.

04

Збережіть те, що учень насправді бачив

Записуйте спільний вміст і розташування учасників, щоб повторний перегляд відтворював досвід навчання.

05

Створити наступну дію

Прикріпіть запис, створіть або призначте домашнє завдання та повторно використовуйте схвалені пояснення в майбутньому контенті.

Запитання та обмеження

Поширені запитання

Продовжити в SubSchool

Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання

Заплануйте заняття, викладайте з матеріалами та чатом, зберігайте відвідуваність і запис, а потім призначайте подальшу роботу в контексті того самого курсу.