Створюйте, викладайте, оцінюйте та продавайте без перебудови робочого процесу

SubSchool перетворює вихідні матеріали на редаговані курси та практичні завдання, а потім зберігає проведення навчання, репетиторство, відповіді учнів, зворотний зв’язок і продажі в одній системі. Використовуйте опис, книгу чи PDF, бібліотеку відео, наявний урок або запис репетиторського заняття замість того, щоб вручну відтворювати ті самі знання.

Пов’язані етапи: Вихідний матеріал → Редагований курс → Практика → Відповідь учня → Перший варіант від AI → Перевірка викладачем. Збережені результати залишаються доступними для редагування в SubSchool. Домашнє завдання для репетиторства, згенероване з контексту чату, автоматично публікується, щойно буде готове, і може редагуватися після цього.

Сторінка охоплює перетворення опису на структуру курсу, відео або транскрипту на уроки, розділів книги на модулі та практику. Результати стають реальними модулями, уроками, вправами, завданнями, критеріями оцінювання, балами та зворотним зв’язком, які можна редагувати, призначати, перевіряти й публікувати.

Результати стають реальними модулями, уроками, вправами, завданнями, критеріями оцінювання, балами та зворотним зв’язком, які можна редагувати, призначати, перевіряти й публікувати. Коли поточний робочий процес продукту створює збережений курс, урок, набір вправ, бал або елемент зворотного зв’язку, викладач може переглянути підтримувані поля замість того, щоб покладатися на результат публічного інструменту як на автоматичний імпорт.

Доступність, живі уроки, записи, нотатки, подальші домашні завдання, чат і прогрес учня мають спільний контекст. AI може підготувати або оцінити підтримуваний первинний варіант. Педагог може переглядати й змінювати підтримувані стани курсу, уроку, вправи, оцінки та відгуку; домашнє завдання для репетиторства, створене з авторизованого контексту чату, публікується автоматично й надалі залишається доступним для редагування.

Доступність, живі уроки, записи, нотатки, наступні домашні завдання, чат і прогрес учнів мають спільний контекст. Розклад, контекст уроку, практика, подання робіт, перевірка, платежі та прогрес можуть залишатися пов’язаними, а не бути розділеними між не пов’язаними між собою інструментами.

Використовуйте визначені викладачем критерії для есе, усних співбесід, фотографій і презентацій. Перегляньте оригінальну відповідь і скасуйте перше оцінювання. Робота курсу може залишатися в окремому статусі чернетки під час перевірки. Приватні, публічні та платні курси — це окремі типи курсів, а не властивості однієї чернетки.