Функція SubSchool

Перетворіть вихідний матеріал на редагований курс за допомогою AI

Створіть структуру курсу, модулі, уроки, цілі, практичні завдання та описи на основі брифу або затверджених вихідних матеріалів — а потім відредагуйте кожну частину.

SubSchool
Функція SubSchool

Source

КонтекстBrief
Контроль викладачаПеревірка викладачемГотово до перевірки
Як це працює в SubSchool

Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими

У цих переглядах продукту використовуються приклади даних, щоб показати, що насправді бачить викладач, а не абстрактну схему функцій.

  1. Крок 01

    Brief

    Визначте аудиторію, попередні знання, цільовий результат, мову, предмет і обсяг практики, перш ніж генерувати структуру.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    source

    Brief

    ОписКнига або PDFВідео
    Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку
  2. Крок 02

    Source

    Оберіть опис, схвалений документ, запис або наявний урок, які мають слугувати основою результату. Вихідний матеріал залишається видимим під час перегляду чернетки.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    source

    Source

    ОписКнига або PDFВідео
    Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку
  3. Крок 03

    Карта курсу

    Прийнятий результат створює курс із модулями, уроками та текстом уроків. Увімкніть опцію домашнього завдання, якщо цей потік джерела також має створювати домашнє завдання; це не окремий урок і не одна довга відповідь.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    practice

    Карта курсу

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  4. Крок 04

    Уроки

    Перевірте, що учням потрібно насамперед, чи не надто широкі розділи та де бракує прикладів або формувальних перевірок.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    response

    Уроки

    ЗавданняОбґрунтуйте рішення та назвіть найбільшу невизначеність.
    02:14
    Відповідь учня

    “Найвагоміші докази підтримують варіант B, але вибірка все ще надто вузька…”

    Транскрипт готовий
  5. Крок 05

    Практика

    Залишайте курс приватним під час редагування, попередньо переглядайте досвід учня та вирішуйте, який урок можна надати для ознайомлення або продати окремо.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    review

    Практика

    Первинна оцінка AI84%Готово до перевірки вчителем
    • Використовує докази4 / 5
    • Пояснює обмеження5 / 5
    • Чіткість рекомендацій3 / 5
    Зворотний зв’язок від викладачаГарне міркування. Додайте один доказ, який міг би спростувати вашу рекомендацію.
  6. Крок 06

    Перевірка викладачем

    Визначте аудиторію, попередні знання, цільовий результат, мову, предмет і обсяг практики, перш ніж генерувати структуру.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    live

    Перевірка викладачем

    Tue2814:00
    Репетиторська сесія в реальному часіПеревірка доказів з АнноюЗапис · нотатки · подальше домашнє завдання
    ВикладачAnna S.Ben L.Приєднатися до уроку
01

Починайте з чіткого результату викладання

Визначте аудиторію, попередні знання, цільовий результат, мову, предмет і обсяг практики, перш ніж генерувати структуру.

02

Оберіть правильні межі вихідних матеріалів

Використовуйте процес на основі опису для нової ідеї, авторизованого документа PDF/EPUB/DOCX або процес відеотеки, коли точність залежить від наявного матеріалу.

03

Створіть повну сутність курсу

Прийнятий результат створює курс із модулями, уроками та текстом уроків. Увімкніть опцію домашнього завдання, якщо цей потік джерела також має створювати домашнє завдання; це не окремий урок і не одна довга відповідь.

04

Переглянути послідовність і передумови

Перевірте, що учням потрібно насамперед, чи не надто широкі розділи та де бракує прикладів або формувальних перевірок.

05

Публікуйте лише після перевірки викладачем

Залишайте курс приватним під час редагування, попередньо переглядайте досвід учня та вирішуйте, який урок можна надати для ознайомлення або продати окремо.

Перевірений доказ цінності продукту

Три перевірені способи розпочати

Кожен метод створює курс, доступний для редагування, а потім його модулі й уроки з текстом уроків. Домашнє завдання додається, коли у процесі роботи з джерелом увімкнено відповідну опцію; результат ніколи не є окремим ізольованим уроком.

Стан реального джерелаТема, аудиторія, цільові результати, необов’язкова чернетка програми
  1. 01

    Перегляньте карту модуля

  2. 02

    Перегляньте назви та описи уроків

  3. 03

    За потреби згенеруйте повторно з коментарем

  4. 04

    Прийняти курс із модулями та текстом уроків, а потім продовжити редагування

Корисний наступний крок

Відкрийте робочий простір реального курсу

Оберіть метод джерела, який відповідає вашому матеріалу, і залиште курс у статусі чернетки під час його перевірки.

Чернетка — це окремий тип курсу, який не відображається в пошуку публічного каталогу.
Запитання та обмеження

Поширені запитання

Які формати джерел можна використовувати з AI-створювачем курсів?

Визначте аудиторію, попередні знання, цільовий результат, мову, предмет і обсяг практики, перш ніж генерувати структуру. Використовуйте лише вихідні матеріали, на обробку яких ви маєте дозвіл, і видаляйте непотрібну особисту або конфіденційну інформацію.

Чи використовує AI-створювач курсів мої власні матеріали як контекст?

Визначте аудиторію, попередні знання, цільовий результат, мову, предмет і обсяг практики, перш ніж генерувати структуру. Вибраний опис, документ, запис, урок або відповідь залишається контекстом, на який спирається запитуваний робочий процес.

Чи можу я редагувати результат AI-конструктора курсів?

Використовуйте процес на основі опису для нової ідеї, авторизованого документа PDF/EPUB/DOCX або процес відеотеки, коли точність залежить від наявного матеріалу. Коли поточний робочий процес продукту створює збережений курс, урок, набір вправ, оцінку або елемент зворотного зв’язку, учитель може переглянути підтримувані поля, а не покладатися на результат публічного інструменту як на автоматичний імпорт.

Що відбувається з файлами та записами, завантаженими для AI-створювача курсів?

Завантажуйте лише матеріали, на обробку яких маєте дозвіл. Зводьте персональні дані до мінімуму, необхідного для навчального завдання, перевіряйте результат перед поширенням і дотримуйтеся політики вашої організації щодо зберігання даних і згоди.

Чи може вчитель змінити результат AI-конструктора курсів?

Прийнятий результат створює курс із модулями, уроками та текстом уроків. Увімкніть опцію домашнього завдання, якщо цей потік джерела також має створювати домашнє завдання; це не окремий урок і не одна довга відповідь. AI може підготувати або оцінити підтримуваний перший варіант. Викладач може переглядати й змінювати підтримувані стани курсу, уроку, вправи, оцінки та зворотного зв’язку; домашнє завдання для репетиторства, згенероване з авторизованого контексту чату, публікується автоматично та залишається доступним для редагування після цього.

Які предмети та мови підтримує AI-створювач курсів?

Прийнятий результат створює курс із модулями, уроками та текстом уроків. Увімкніть опцію домашнього завдання, якщо цей потік джерела також має створювати домашнє завдання; це не окремий урок і не одна довга відповідь. Підтримка залежить від якості джерела та запитуваного предмета, тому викладачам слід перед використанням перевірити термінологію, позначення, культурний контекст і очікування щодо оцінювання.

Як формується вартість AI-конструктора курсів?

Використання AI обліковується за тим самим балансом AI SubSchool, який використовується в робочих процесах курсів, уроків, домашніх завдань і оцінювання. Ви можете зберігати чернетки приватними та перевіряти очікувану операцію перед публікацією або призначенням результату.

Чи можу я використовувати AI-конструктор курсів без публікації загальнодоступного курсу?

Перевірте, що учням потрібно насамперед, чи не є розділи надто широкими та де бракує прикладів або формувальних перевірок. Робота над курсом може залишатися в окремому статусі чернетки під час перевірки. Приватний, публічний і платний — це окремі типи курсів, а не властивості однієї чернетки.

Продовжити в SubSchool

Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання

Зберігайте результат редагованим, пов’язуйте його з учнями та зберігайте перевірку викладача.

Створіть свій перший курс