Створіть наступний реалістичний набір практичних завдань для кожного учня
Створіть динамічний набір вправ із завдань, позначених за складністю. SubSchool використовує успішність учня з предмета на кожному рівні складності, щоб обрати й зберегти один набір для цього уроку.
Статичний або динамічний набір
Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими
У цих переглядах продукту використовуються приклади даних, щоб показати, що насправді бачить викладач, а не абстрактну схему функцій.
- Крок 01
Успішність із предмета за рівнем складності
Статичний набір зберігає визначений викладачем порядок завдань. Динамічний набір добирає завдання з пулу вправ, позначених рівнями складності A/B/C/D.
sourceУспішність із предмета за рівнем складності
ОписКнига або PDFВідео＋Додати схвалений вихідний матеріалPDF, DOCX, відео або запис уроку - Крок 02
Статичний або динамічний набір
Для динамічного подання селектор зчитує збережені відсотки успішності учня за рівнями складності для предмета курсу. Висока успішність зберігає або зміщує добірку в бік складніших завдань; слабші результати на вищому рівні можуть повернути її до простішої практики.
courseСтатичний або динамічний набір
AI ТА ПРОДУКТУхвалення рішень на основі доказівМодуль 1Сформулюйте рішення3 уроки Модуль 2Зберіть корисні докази4 уроки Модуль 3Протестуйте рекомендацію3 уроки - Крок 03
Формула обсягу
Запитуваний обсяг визначає, скільки вправ потрібно на кожному рівні складності; нестача заповнюється з решти пулу.
practiceФормула обсягу
Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень01 Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балівВключено02 Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балівВключено03 Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балівПеревірка - Крок 04
Детермінований вибір
Вибрані ID вправ зберігаються для цього учня, уроку та набору, тому під час наступних відвідувань повертається той самий вибір.
responseДетермінований вибір
ЗавданняОбґрунтуйте рішення та назвіть найбільшу невизначеність.▶02:14Відповідь учня“Найвагоміші докази підтримують варіант B, але вибірка все ще надто вузька…”
Транскрипт готовий - Крок 05
Збережені ID вправ
Випущений селектор не діагностує названі прогалини в знаннях або типи помилок. Він також не враховує давність, правила пріоритетності викладача, заблоковані обов’язкові завдання чи пояснення для учня.
reviewЗбережені ID вправ
Первинна оцінка AI84%Готово до перевірки вчителем- Використовує докази4 / 5
- Пояснює обмеження5 / 5
- Чіткість рекомендацій3 / 5
Зворотний зв’язок від викладачаГарне міркування. Додайте один доказ, який міг би спростувати вашу рекомендацію.
Оберіть статичний або динамічний набір
Статичний набір зберігає визначений викладачем порядок завдань. Динамічний набір добирає завдання з пулу вправ, позначених рівнями складності A/B/C/D.
Переходьте на вищий рівень після успіху та спрощуйте після труднощів
Для динамічного подання селектор зчитує збережені відсотки успішності учня за рівнями складності для предмета курсу. Висока успішність зберігає або зміщує добірку в бік складніших завдань; слабші результати на вищому рівні можуть повернути її до простішої практики.
Дотримуйтеся налаштованого обсягу та доступного пулу
Запитуваний обсяг визначає, скільки вправ потрібно на кожному рівні складності; нестача заповнюється з решти пулу.
Зберегти один вибір для уроку
Вибрані ID вправ зберігаються для цього учня, уроку та набору, тому під час наступних відвідувань повертається той самий вибір.
Чітко визначайте межу
Випущений селектор не діагностує названі прогалини в знаннях або типи помилок. Він також не враховує давність, правила пріоритетності викладача, заблоковані обов’язкові завдання чи пояснення для учня.
Поточний вибір динамічного набору
Випущений селектор використовує предмет курсу, збережені відсотки успішності за рівнем складності, запитуваний обсяг і доступний пул вправ A/B/C/D.
- 01
Учитель додає динамічний набір до уроку
- 02
Високий результат зберігає рецепт або спрямовує його до складніших завдань
- 03
Слабші результати на вищому рівні можуть повернути схему до простіших завдань
- 04
Вибрані ID вправ зберігаються для наступних відвідувань
Виберіть набір вправ, доступний для редагування
Відкрийте бібліотеку наборів вправ і виберіть статичний або динамічний формат на основі доступних завдань із позначеним рівнем складності.
Поширені запитання
Які формати джерел можна використовувати для адаптивного домашнього завдання?
Статичний набір зберігає визначений викладачем порядок завдань. Динамічний набір добирає завдання з пулу вправ, позначених рівнями складності A/B/C/D. Використовуйте лише вихідні матеріали, на обробку яких ви маєте дозвіл, і видаляйте непотрібну особисту або конфіденційну інформацію.
Чи використовує адаптивне домашнє завдання мої власні матеріали як контекст?
Статичний набір зберігає визначений викладачем порядок завдань. Динамічний набір добирає завдання з пулу вправ, позначених рівнями складності A/B/C/D. Вибраний опис, документ, запис, урок або відповідь залишається контекстом-основою для запитуваного робочого процесу.
Чи можу я редагувати результат адаптивного домашнього завдання?
Для динамічного подання селектор зчитує збережені відсотки успішності учня за рівнями складності для предмета курсу. Висока успішність зберігає або зміщує добірку в бік складніших завдань; слабші результати на вищому рівні можуть повернути її до простішої практики. Коли поточний робочий процес продукту створює збережений курс, урок, набір вправ, оцінку або відгук, учитель може перевірити підтримувані поля, а не покладатися на результат публічного інструмента як на автоматичний імпорт.
Що відбувається з файлами та записами, завантаженими для адаптивного домашнього завдання?
Завантажуйте лише матеріали, на обробку яких маєте дозвіл. Зводьте персональні дані до мінімуму, необхідного для навчального завдання, перевіряйте результат перед поширенням і дотримуйтеся політики вашої організації щодо зберігання даних і згоди.
Чи може вчитель змінити результат адаптивного домашнього завдання?
Запитаний обсяг визначає, скільки вправ потрібно для кожного рівня складності; нестачу заповнюють із решти доступних вправ. AI може підготувати або оцінити підтримуваний початковий варіант. Педагог може переглядати й змінювати підтримувані стани курсу, уроку, вправи, оцінки та зворотного зв’язку; домашнє завдання для репетиторства, створене на основі авторизованого контексту чату, публікується автоматично й надалі залишається редагованим.
Які предмети та мови підтримує адаптивне домашнє завдання?
Запитуваний обсяг визначає, скільки вправ потрібно на кожному рівні складності; нестача заповнюється з решти пулу. Підтримка залежить від якості джерела та запитуваного предмета, тому педагогам слід перед використанням перевіряти термінологію, нотацію, культурний контекст і очікування щодо оцінювання.
Як формується вартість адаптивних домашніх завдань?
Використання AI обліковується за тим самим балансом AI SubSchool, який використовується в робочих процесах курсів, уроків, домашніх завдань і оцінювання. Ви можете зберігати чернетки приватними та перевіряти очікувану операцію перед публікацією або призначенням результату.
Чи можу я використовувати адаптивні домашні завдання без публікації загальнодоступного курсу?
Вибрані ID вправ зберігаються для цього учня, уроку та набору, тому під час наступних відвідувань повертається той самий вибір. Робота над курсом може залишатися в окремому статусі чернетки під час перевірки. Приватний, публічний і платний — це окремі типи курсу, а не властивості однієї чернетки.
Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання
Зберігайте результат редагованим, пов’язуйте його з учнями та зберігайте перевірку викладача.