SubSchool

Створіть наступний реалістичний набір практичних завдань для кожного учня

Створіть динамічний набір вправ із завдань, позначених за складністю. SubSchool використовує успішність учня з предмета на кожному рівні складності, щоб обрати й зберегти один набір для цього уроку.

Як це працює в SubSchool

Кожен крок можна редагувати, він видимий і пов’язаний з іншими

Ілюстративні приклади показують, як кожен крок пов’язаний із наступною дією.

  1. Крок 01

    Успішність із предмета за рівнем складності

    Використовуйте збережений набір вправ і підтримувані параметри вибору. Якщо ввімкнено адаптивний вибір, наступне завдання визначається наявними результатами учня та налаштуваннями складності.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Успішність із предмета за рівнем складності

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  2. Крок 02

    Статичний або динамічний набір

    Використовуйте збережений набір вправ і підтримувані параметри вибору. Якщо ввімкнено адаптивний вибір, наступне завдання визначається наявними результатами учня та налаштуваннями складності.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Статичний або динамічний набір

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  3. Крок 03

    Формула обсягу

    Виберіть підтримувані параметри генерації та обсяг практики для цього уроку. Перевірте результат на відповідність цим параметрам.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Формула обсягу

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  4. Крок 04

    Детермінований вибір

    Використовуйте збережений набір вправ і підтримувані параметри вибору. Якщо ввімкнено адаптивний вибір, наступне завдання визначається наявними результатами учня та налаштуваннями складності.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Детермінований вибір

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
  5. Крок 05

    Збережені ID вправ

    Використовуйте збережений набір вправ і підтримувані параметри вибору. Якщо ввімкнено адаптивний вибір, наступне завдання визначається наявними результатами учня та налаштуваннями складності.

    Робочий простір викладача SubSchoolЧернетку збережено
    Практика

    Збережені ID вправ

    Контекст урокуДокази з інтерв’ю та ризики рішень
    01
    Поясніть свою рекомендаціюРозгорнута відповідь · 10 балів
    Включено
    02
    Визначте пріоритети прогалин у доказахСценарій · 8 балів
    Включено
    03
    Запишіть двохвилинний захистУсна відповідь · 12 балів
    Перевірка
01

Оберіть статичний або динамічний набір

Статичний набір зберігає визначений викладачем порядок завдань. Динамічний набір добирає завдання з пулу вправ, позначених рівнями складності A/B/C/D.

02

Переходьте на вищий рівень після успіху та спрощуйте після труднощів

Для динамічного подання селектор зчитує збережені відсотки успішності учня за рівнями складності для предмета курсу. Висока успішність зберігає або зміщує добірку в бік складніших завдань; слабші результати на вищому рівні можуть повернути її до простішої практики.

03

Дотримуйтеся налаштованого обсягу та доступного пулу

Запитуваний обсяг визначає, скільки вправ потрібно на кожному рівні складності; нестача заповнюється з решти пулу.

04

Зберегти один вибір для уроку

Вибрані ID вправ зберігаються для цього учня, уроку та набору, тому під час наступних відвідувань повертається той самий вибір.

Перевірений доказ цінності продукту

Поточний вибір динамічного набору

Випущений селектор використовує предмет курсу, збережені відсотки успішності за рівнем складності, запитуваний обсяг і доступний пул вправ A/B/C/D.

Стан реального джерелаПредмет курсу, статистика складності та успішності учнів, обсяг набору й вправи A/B/C/D
  1. 01

    Учитель додає динамічний набір до уроку

  2. 02

    Високий результат зберігає рецепт або спрямовує його до складніших завдань

  3. 03

    Слабші результати на вищому рівні можуть повернути схему до простіших завдань

  4. 04

    Вибрані ID вправ зберігаються для наступних відвідувань

Корисний наступний крок

Виберіть набір вправ, доступний для редагування

Відкрийте бібліотеку наборів вправ і виберіть статичний або динамічний формат на основі доступних завдань із позначеним рівнем складності.

Запитання та обмеження

Поширені запитання

Продовжити в SubSchool

Перетворіть сторінку на реальний робочий процес викладання

Створіть динамічний набір вправ із завдань, позначених за складністю. SubSchool використовує успішність учня з предмета на кожному рівні складності, щоб обрати й зберегти один набір для цього уроку.