Crea el próximo conjunto de práctica realista para cada estudiante

Un conjunto estático mantiene el orden de los ítems definido por el docente. Un conjunto dinámico selecciona de un banco de ejercicios etiquetado con dificultad A/B/C/D. Utiliza únicamente material de origen que estés autorizado a procesar y elimina la información personal o sensible innecesaria.

Un conjunto estático mantiene el orden de los ítems definido por el docente. Un conjunto dinámico selecciona de un banco de ejercicios etiquetado con dificultad A/B/C/D. La descripción, el documento, la grabación, la lección o la respuesta seleccionados siguen siendo el contexto de referencia para el flujo de trabajo solicitado.

Para la entrega dinámica, el selector lee los porcentajes de éxito almacenados del estudiante por dificultad para la materia del curso. Un alto nivel de éxito mantiene o desplaza la configuración hacia tareas más avanzadas; resultados más bajos en un nivel superior pueden devolverla a una práctica más sencilla. Cuando el flujo de trabajo actual del producto crea un curso, lección, conjunto de ejercicios, puntuación o comentario guardado, el docente puede revisar los campos compatibles en lugar de depender del resultado de una herramienta pública como importación automática.

Sube únicamente material que estés autorizado a procesar. Limita los datos personales al mínimo necesario para la tarea docente, revisa el resultado antes de compartirlo y sigue la política de conservación y consentimiento de tu organización.

El volumen solicitado determina cuántos ejercicios se necesitan en cada nivel de dificultad; las carencias se cubren con el conjunto restante. La AI puede preparar o evaluar una primera versión compatible. El educador puede revisar y modificar los estados compatibles de curso, lección, ejercicio, puntuación y comentarios; los deberes de tutoría generados a partir del contexto de chat autorizado se publican automáticamente y siguen siendo editables después.

El volumen solicitado determina cuántos ejercicios se necesitan en cada nivel de dificultad; las carencias se cubren con el conjunto restante. La compatibilidad depende de la calidad de la fuente y de la materia solicitada, por lo que los educadores deben revisar la terminología, la notación, el contexto cultural y las expectativas de evaluación antes de usarla.

El uso de AI se mide con el mismo saldo de AI de SubSchool que se utiliza en los flujos de trabajo de cursos, lecciones, deberes y evaluaciones. Puedes mantener los borradores privados y revisar la operación prevista antes de publicar o asignar el resultado.

Los ID de ejercicios seleccionados se guardan para ese estudiante, lección y conjunto, de modo que las visitas posteriores devuelven la misma selección. El trabajo del curso puede permanecer en el estado de borrador independiente mientras se revisa. Privado, público y de pago son tipos de curso separados, no propiedades del mismo borrador.