შექმენით თვითტემპური კურსები, რომლებიც მოსწავლეებს მაინც აძლევს უკუკავშირს
შეაერთეთ სტრუქტურირებული გაკვეთილები, შინაარსიანი პრაქტიკა, ღია ტიპის ნამუშევრები, ავტომატიზებული საწყისი შეფასება და მასწავლებლის გადახედვა.
სტრუქტურირებული გაკვეთილი
თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული
პროდუქტის ეს ხედები იყენებს სამაგალითო მონაცემებს, რათა აჩვენოს, რას ხედავს რეალურად მასწავლებელი — და არა ფუნქციის აბსტრაქტული სქემა.
- ნაბიჯი 01
Outcome
მოსწავლეებს სჭირდებათ ხილული შედეგები, მაგალითები, შემოწმებები, უკუკავშირი და მკაფიო გამოსავალი, როცა უჭირთ.
sourceOutcome
აღწერაწიგნი ან PDFვიდეოები+დაამატეთ დამტკიცებული საწყისი მასალაPDF, DOCX, ვიდეო ან გაკვეთილის ჩანაწერი - ნაბიჯი 02
სტრუქტურირებული გაკვეთილი
სანამ მეტ კონტენტს დაწერთ, განსაზღვრეთ, რას შექმნის ან წარმოაჩენს მოსწავლე.
courseსტრუქტურირებული გაკვეთილი
AI და პროდუქტიმტკიცებულებებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილების მიღებამოდული 1ჩამოაყალიბეთ გადაწყვეტილება3 გაკვეთილი მოდული 2შეაგროვეთ სასარგებლო მტკიცებულებები4 გაკვეთილი მოდული 3გამოსცადეთ რეკომენდაცია3 გაკვეთილი - ნაბიჯი 03
პრაქტიკა
შეუთავსეთ ობიექტური შემოწმებები ესეებს, ზეპირ პასუხებს, ფოტოებს, გამოთვლებს ან პრეზენტაციებს იქ, სადაც ისინი შედეგს აჩვენებს.
practiceპრაქტიკა
გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები01 განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულაშედის02 მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულაშედის03 ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულაშემოწმება - ნაბიჯი 04
Feedback
მასწავლებელი ადარებს პირველ შეფასებას ორიგინალ ნამუშევარს, საჭიროებისამებრ ცვლის ქულას, წერს საბოლოო უკუკავშირს და წყვეტს, რას მიიღებს მოსწავლე.
reviewFeedback
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 05
Revision
მოსწავლეებს სჭირდებათ ხილული შედეგები, მაგალითები, შემოწმებები, უკუკავშირი და მკაფიო გამოსავალი, როცა უჭირთ.
reviewRevision
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 06
შემდეგი გაკვეთილი
სანამ მეტ კონტენტს დაწერთ, განსაზღვრეთ, რას შექმნის ან წარმოაჩენს მოსწავლე.
liveშემდეგი გაკვეთილი
Tue2814:00პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება
საკუთარი ტემპით სწავლა არ უნდა ნიშნავდეს მხარდაჭერის გარეშე სწავლას
მოსწავლეებს სჭირდებათ ხილული შედეგები, მაგალითები, შემოწმებები, უკუკავშირი და მკაფიო გამოსავალი, როცა უჭირთ.
ყოველ გაკვეთილში ჩართეთ მტკიცებულებები
სანამ მეტ კონტენტს დაწერთ, განსაზღვრეთ, რას შექმნის ან წარმოაჩენს მოსწავლე.
გამოიყენეთ პასუხის რამდენიმე ფორმატი
შეუთავსეთ ობიექტური შემოწმებები ესეებს, ზეპირ პასუხებს, ფოტოებს, გამოთვლებს ან პრეზენტაციებს იქ, სადაც ისინი შედეგს აჩვენებს.
პედაგოგის გადახედვა პროპორციული შეინარჩუნეთ
ავტომატიზაცია გაუკეთეთ განმეორებად საწყის შემოწმებებს და გაურკვეველი, მაღალი ღირებულების ან წარმომადგენლობითი ნამუშევარი ადამიანის მიერ განსახილველად გადაამისამართეთ.
ხშირი კითხვები
ვისთვის არის შექმნილი თვითტემპური კურსის პლატფორმა?
შეაერთეთ სტრუქტურირებული გაკვეთილები, შინაარსიანი პრაქტიკა, ღია ტიპის ნამუშევრები, ავტომატიზებული საწყისი შეფასება და მასწავლებლის გადახედვა. მოსწავლეებს სჭირდებათ ხილული შედეგები, მაგალითები, შემოწმებები, უკუკავშირი და მკაფიო გამოსავალი, როცა უჭირთ.
რა პრობლემას წყვეტს თვითტემპური კურსის პლატფორმა?
შეაერთეთ სტრუქტურირებული გაკვეთილები, შინაარსიანი პრაქტიკა, ღია ტიპის ნამუშევრები, ავტომატიზებული საწყისი შეფასება და მასწავლებლის გადახედვა. მეტი კონტენტის დაწერამდე გადაწყვიტეთ, რას შექმნის ან დაანახვებს მოსწავლე.
რა ხდება შედეგსა და შემდეგ გაკვეთილს შორის?
დაკავშირებული ეტაპებია: შედეგი → სტრუქტურირებული გაკვეთილი → პრაქტიკა → უკუკავშირი → გადამუშავება → მომდევნო გაკვეთილი. ყოველი შედეგი რჩება SubSchool-ში, სადაც მასწავლებელს შეუძლია მისი შემოწმება და რედაქტირება მომდევნო ეტაპამდე.
შემიძლია თუ არა არსებული მასალის ხელახლა გამოყენება self-paced course platform-ში?
მოსწავლეებს სჭირდებათ ხილული შედეგები, მაგალითები, შემოწმებები, უკუკავშირი და მკაფიო გამოსავალი, როცა უჭირთ. გამოიყენეთ მხოლოდ ის წყაროს მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პერსონალური ან სენსიტიური ინფორმაცია.
შეუძლიათ მასწავლებლებს სტრუქტურირებული გაკვეთილის რედაქტირება, სანამ მოსწავლეები მას ნახავენ?
სანამ მეტ კონტენტს დაწერთ, განსაზღვრეთ, რას შექმნის ან წარმოაჩენს მოსწავლე. გენერირებული მოდულები, გაკვეთილები, სავარჯიშოები, კრიტერიუმები, ქულები და უკუკავშირი ინახება როგორც რედაქტირებადი პროდუქტის ობიექტები და არა როგორც ტექსტის ბლოკი, რომელიც სხვაგან უნდა დააკოპიროთ.
მოიცავს თუ არა თვითტემპური კურსების პლატფორმა ადამიანის მიერ განხილვას?
შეუთავსეთ ობიექტური შემოწმებები ესეებს, ზეპირ პასუხებს, ფოტოებს, გამოთვლებს ან პრეზენტაციებს იქ, სადაც ისინი შედეგს აჩვენებს. AI-ს შეუძლია მოამზადოს ან შეაფასოს საწყისი ვერსია, თუმცა პედაგოგი აკონტროლებს წყაროს მასალას, დავალებას, გამოქვეყნებას, საბოლოო ქულას და მოსწავლისთვის განკუთვნილ უკუკავშირს.
შემიძლია თუ არა self-paced course platform-ის ჯერ პირადი მონახაზით გამოცდა?
ავტომატიზაცია გაუკეთეთ განმეორებად საწყის შემოწმებებს და გაურკვეველი, მაღალი ღირებულების ან წარმომადგენლობითი ნამუშევარი ადამიანის მიერ განსახილველად გადაამისამართეთ. შეგიძლიათ ნამუშევარი პირად მონახაზად შეინახოთ, სრული პროცესი საცდელი მონაცემებით გამოსცადოთ და მხოლოდ შემოწმების შემდეგ გამოაქვეყნოთ ან მიანიჭოთ.
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.
