შეაერთეთ ცოცხალი ანგარიშვალდებულება კურსის ხელახლა გამოსაყენებელ კონტენტთან

პროგრამის მასალები, ცოცხალი სესიები, ჩანაწერები, შემდგომი საშინაო დავალება, ჯგუფური მხარდაჭერა და პროგრესი ერთ კოჰორტულ სამუშაო პროცესში მოათავსეთ. სტაბილური განმარტებები მრავალჯერ გამოსაყენ მასალად აქციეთ, ხოლო შეხვედრები დატოვეთ დიაგნოსტიკისთვის, განხილვისთვის, მოდელირებისთვის, პრაქტიკისთვის და უკუკავშირისთვის.

პროგრამის მასალები, ცოცხალი სესიები, ჩანაწერები, შემდგომი საშინაო დავალება, ჯგუფური მხარდაჭერა და პროგრესი ერთ კოჰორტულ სამუშაო პროცესში მოათავსეთ. მიამაგრეთ ის შესაბამის გაკვეთილს მასალებთან, შენიშვნებთან და მომდევნო დავალებასთან ერთად.

დაკავშირებული ეტაპებია: პროგრამა → წინასწარი სამუშაო → ცოცხალი სესია → ჩანაწერი → შემდგომი მოქმედება → ჯგუფის გადახედვა. ყოველი შედეგი რჩება SubSchool-ში, სადაც მასწავლებელს შეუძლია მისი შემოწმება და რედაქტირება მომდევნო ეტაპამდე.

მდგრადი განმარტებები გადაიტანეთ მრავალჯერ გამოსაყენებელ მასალაში, ხოლო შეხვედრები დაუთმეთ დიაგნოსტიკას, განხილვას, მოდელირებას, პრაქტიკასა და უკუკავშირს. გამოიყენეთ მხოლოდ ის წყაროს მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პერსონალური ან სენსიტიური ინფორმაცია.

მიამაგრეთ ის შესაბამის გაკვეთილს მასალებთან, ჩანაწერებთან და შემდეგ დავალებასთან ერთად. გენერირებული მოდულები, გაკვეთილები, სავარჯიშოები, კრიტერიუმები, ქულები და უკუკავშირი ინახება როგორც რედაქტირებადი პროდუქტის ობიექტები და არა როგორც ტექსტის ბლოკი, რომელიც სხვაგან უნდა დააკოპიროთ.

გამოიყენეთ ტრანსკრიპტი და ფაილები ფაქტებზე დაფუძნებული პრაქტიკის მოსამზადებლად, შემდეგ კი ჯგუფისთვის დავალებამდე შეამოწმეთ იგი. AI-ს შეუძლია პირველი ვერსიის მომზადება ან შეფასება, თუმცა პედაგოგი აკონტროლებს საწყის მასალას, დავალებას, გამოქვეყნებას, საბოლოო ქულასა და მოსწავლისთვის განკუთვნილ უკუკავშირს.

დასწრება სასარგებლო ოპერაციული მონაცემია, თუმცა ის გაგებას ან პროგრესს არ ადასტურებს. შეგიძლიათ სამუშაო კონფიდენციალურად შეინახოთ მონახაზის სახით, სრული პროცესი შეამოწმოთ სამაგალითო მონაცემებით და მხოლოდ გადახედვის შემდეგ გამოაქვეყნოთ ან დავალებად მიანიჭოთ.