SubSchool

Checklist de lancement d’un cours en ligne

Vérifiez le contenu, les paiements, les politiques, la qualité, l'accès des apprenants, la communication de lancement, la rétention et les mises à jour avant de publier.

01

Tester le parcours complet de l'apprenant

Utilisez un nouveau compte pour vérifier la découverte, le paiement ou l’accès, le contenu, le devoir, la remise, les retours et l’assistance.

02

Définissez la qualité avant la promotion

Un lancement ne peut pas compenser l’absence de preuves, un public mal défini, un contenu mobile défaillant ou un entraînement inaccessible.

03

Planifier les décisions après le lancement

Choisissez à quel moment vous examinerez le trafic, l'activation, l'achèvement des leçons, les retours, la charge de support et la conversion.

04

Erreur fréquente : lancer sous la forme d'un événement d'une journée

La première cohorte ou les premiers acheteurs fournissent des preuves qui doivent modifier le programme et l'offre.

Outil de planification interactif

Planifiez le lancement de votre cours

Définissez une date de lancement, parcourez chaque étape et continuez à progresser sur cet appareil. Copiez ou téléchargez le plan daté lorsqu'il est prêt.

0%tâches terminées: 0 / 16

Choisissez une date de lancement pour voir les jalons suggérés.

01

POSITIONNEMENT DU COURS

02

QUALITÉ DE L'APPRENTISSAGE

03

OPÉRATIONS

04

LANCEMENT

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Copier, modifier et utiliser

Le modèle complet modifiable

Sans obligation de fournir une adresse e-mail. Copiez-le maintenant ou téléchargez une version Markdown.

POSITIONNEMENT DU COURS
[ ] Apprenant cible et résultat précis
[ ] Prérequis et public auquel le cours ne s'adresse pas
[ ] Programme clair et exemple

QUALITÉ DE L'APPRENTISSAGE
[ ] Objectifs et éléments de preuve
[ ] Parcours d'entraînement et de feedback
[ ] Vérification mobile/accessibilité
[ ] Vérification des sources/droits d'auteur

OPÉRATIONS
[ ] Prix, conditions fiscales/de paiement et de remboursement
[ ] Inscription et accès testés
[ ] Responsable du support et processus de réponse
[ ] Événements d'analytics vérifiés

LANCEMENT
[ ] Assurance qualité de la page du cours
[ ] Parcours de la première leçon testé
[ ] Plan e-mail/réseaux sociaux/partenaires
[ ] Calendrier de feedback et de mises à jour
[ ] Dates de décision après le lancement : 7 / 30 / 60 / 90 jours

Exemple complété

Voir la structure vierge utilisée avec des données fictives

Chaque exemple est étiqueté, copiable et sépare le texte destiné aux apprenants des notes privées.

Exemple

Exemple de lancement terminé

Cours fictif de chimie sur quatre semaines

EXEMPLE — DONNÉES FICTIVES

INDISPENSABLE AVANT LE LANCEMENT
[x] Public, prérequis, résultat, programme, prix, soutien, conditions de remboursement.
[x] Exemple de leçon et accès à la première leçon testés avec un nouveau compte.
[x] Pratique originale, attentes concernant les réponses et parcours de retour examinés.
[x] Vérifications mobile 360–430 px et clavier effectuées.

PEUT ATTENDRE
[ ] Module bonus supplémentaire.
[ ] Deuxième vidéo promotionnelle.
[ ] Conception avancée du certificat.

VÉRIFICATIONS JURIDIQUES / DES SOURCES
[x] Autorisation pour chaque PDF, vidéo, image et citation.
[x] Terminologie actuelle du programme vérifiée auprès de sources officielles.

ANALYTIQUE
[x] Événements de page, CTA, inscription/achat, ouverture de leçon, devoir et retour testés sans contenu utilisateur.

APRÈS LE LANCEMENT
Jour 7 : échecs d’accès et questions de soutien.
Jour 30 : activation, progression dans la première leçon, charge de retours.
Jour 60 : révisions et preuves de fidélisation.

Pourquoi chaque champ est inclus

Conservez les champs qui influencent une décision réelle

  • La liste des indispensables protège le parcours de l'apprenant
  • La liste des éléments pouvant attendre évite que la finition ne bloque la qualité
  • Les vérifications juridiques et des sources protègent la propriété et l’actualité
  • Les analyses vérifient les décisions, elles ne servent pas à surveiller
  • Les dates post-lancement transforment les retours en mises à jour
Ce qu’il ne faut pas enregistrer

Protéger la confidentialité et éviter la fausse précision

  • Contenu utilisateur dans les analyses
  • Médias non autorisés
  • Témoignages ou résultats non étayés
  • Lancement sans test d’accès avec un compte nouvellement créé
Prochaine étape utile

Tester le véritable parcours de l’apprenant avant de publier

Créer le cours comme brouillon, vérifier l’accès au programme et aux leçons, puis modifier son type de cours uniquement lorsque les vérifications de lancement sont concluantes.

Questions et limites

Questions fréquentes

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