응답은 명확한 주장을 제시하고 제공된 원본에서 관련 세부 정보 하나를 활용합니다.
원본의 세부 정보 뒤에 결론이 나오지만, 둘을 연결하는 추론은 암묵적입니다.
모든 예시는 가상이며 페이지 HTML에 포함되어 있습니다. ‘생성’ 또는 ‘계산’을 누르기 전에는 실행되지 않습니다.
450단어 논증문을 수정하는 고등학교 상급 학습자
응답은 명확한 주장을 제시하고 제공된 원본에서 관련 세부 정보 하나를 활용합니다.
원본의 세부 정보 뒤에 결론이 나오지만, 둘을 연결하는 추론은 암묵적입니다.
출처의 세부 정보가 왜 해당 주장을 더 그럴듯하게 만드는지 설명하는 문장 하나를 추가한 다음, 한계가 그 추론을 바꾸는지 검토하세요.
선택한 근거가 이 과제에 충분한지, 그리고 누락된 설명에 어느 정도의 가중치를 부여해야 하는지.
사용 전 검토: 피드백을 원래 프롬프트 및 기준과 비교하고, 근거를 지어내거나 최종 성적처럼 보이는 내용은 삭제하세요.
제공된 1차 자료 발췌문 하나를 해석하는 학습자
응답은 작성자가 언급한 하루 12시간 노동과 열악한 환기를 정확히 식별합니다.
어려운 상황에 대한 추론과 출처의 세부 내용을 구분하고, 편지 한 통이 모든 노동자를 대표할 수는 없음을 인식합니다.
출처의 한계를 더 정확히 명시하세요. 일반화하기 전에 작성자의 입장, 목적, 작성 날짜 및 직장 맥락이 필요하다고 설명하세요.
추론이 배정된 교육과정 수준에 충분히 맞게 전개되었는지와 맥락 지식이 요구되었는지 여부.
사용 전 검토: 모든 역사적 주장을 제공된 출처 및 교육과정 자료와 대조하여 검증하세요.
격식 있는 이메일을 수정하는 B2 학습자
첫 부분에서 목적을 명확히 밝히며, 두 가지 대체 시간은 과정 팀이 쉽게 확인할 수 있습니다.
“새 시간이 제 업무와 겹칩니다”라고 말하는 것은 이해할 수 있지만, 메시지에 언제부터 충돌이 시작되는지 또는 요청이 일시적인지 명시되어 있지 않습니다.
관련 날짜를 포함한 간결한 문장 하나를 추가하고, 제안된 두 시간 중 하나라도 가능한지 물으세요. 학습자가 기존에 사용한 직접적인 표현은 유지하세요.
문체 수준은 적절하게 격식 있습니다. “Kind regards”와 같은 맺음말을 추가하면 이메일을 다시 작성하지 않고도 완성할 수 있습니다.
사용 전 검토: 과제 기준에서 특정 문체를 요구하지 않는 한 억양, 방언 또는 스타일 차이를 오류로 간주하지 마세요.
이 도구에 관한 구체적인 질문
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