გადააქციეთ წიგნი ან PDF სასწავლო კურსად
გამოყავით თავები და შინაარსიანი სექციები, შემდეგ კი შექმენით რედაქტირებადი გაკვეთილები, მიზნები, განმარტებები და პრაქტიკა, რომლებიც ეფუძნება ავტორიზებულ წყაროს მასალას.
სექციების რუკის შექმნა
თითოეული ნაბიჯი რჩება რედაქტირებადი, ხილული და დაკავშირებული
პროდუქტის ეს ხედები იყენებს სამაგალითო მონაცემებს, რათა აჩვენოს, რას ხედავს რეალურად მასწავლებელი — და არა ფუნქციის აბსტრაქტული სქემა.
- ნაბიჯი 01
ატვირთეთ უფლებამოსილი საწყისი მასალა
წიგნები ოპტიმიზებულია კითხვისთვის; მოსწავლეებს შესაძლოა განსხვავებული ტემპი, წინაპირობები, მაგალითები და შემოწმებები სჭირდებოდეთ.
sourceატვირთეთ უფლებამოსილი საწყისი მასალა
აღწერაწიგნი ან PDFვიდეოები+დაამატეთ დამტკიცებული საწყისი მასალაPDF, DOCX, ვიდეო ან გაკვეთილის ჩანაწერი - ნაბიჯი 02
სექციების რუკის შექმნა
განსაზღვრეთ თავები, სექციები, ცნებები, განმარტებები და მაგალითები, სანამ გადაწყვეტთ, რა უნდა შევიდეს თითოეულ გაკვეთილში.
courseსექციების რუკის შექმნა
AI და პროდუქტიმტკიცებულებებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილების მიღებამოდული 1ჩამოაყალიბეთ გადაწყვეტილება3 გაკვეთილი მოდული 2შეაგროვეთ სასარგებლო მტკიცებულებები4 გაკვეთილი მოდული 3გამოსცადეთ რეკომენდაცია3 გაკვეთილი - ნაბიჯი 03
თანმიმდევრობის შემუშავება
შექმენით მიზნები, მოკლე განმარტებები, სავარჯიშოები და საშინაო დავალებები წყაროსთან კავშირის დაკარგვის გარეშე.
practiceთანმიმდევრობის შემუშავება
გაკვეთილის კონტექსტიინტერვიუს მტკიცებულებები და გადაწყვეტილების რისკები01 განმარტეთ თქვენი რეკომენდაციაგაფართოებული პასუხი · 10 ქულაშედის02 მტკიცებულების ხარვეზებს მიანიჭეთ პრიორიტეტისცენარი · 8 ქულაშედის03 ჩაწერეთ ორწუთიანი დაცვაზეპირი პასუხი · 12 ქულაშემოწმება - ნაბიჯი 04
შექმენით გაკვეთილები
გამოიყენეთ მასწავლებლის საკონტროლო სია დაკარგული წინარე ცოდნის დასამატებლად და დატვირთული სექციების რეალისტურ სასწავლო ნაბიჯებად დასაყოფად.
responseშექმენით გაკვეთილები
დავალებადაასაბუთეთ გადაწყვეტილება და დაასახელეთ ყველაზე დიდი გაურკვევლობა.▶02:14მოსწავლის პასუხი“ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება B ვარიანტს უჭერს მხარს, თუმცა ნიმუში ჯერ კიდევ ზედმეტად ვიწროა…”
ტრანსკრიპტი მზადაა - ნაბიჯი 05
დაამატეთ სავარჯიშო
გამოიყენეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის მიხედვითაც სწავლების უფლება გაქვთ, და შეინარჩუნეთ საკმარისი საწყისი კონტექსტი გენერირებული მტკიცებების გადასამოწმებლად.
reviewდაამატეთ სავარჯიშო
AI პირველადი შეფასება84%მზადაა მასწავლებლის შესამოწმებლად- იყენებს მტკიცებულებებს4 / 5
- განმარტავს შეზღუდვებს5 / 5
- რეკომენდაციის სიცხადე3 / 5
მასწავლებლის უკუკავშირიკარგი მსჯელობაა. დაამატეთ ერთი მტკიცებულება, რომელმაც შეიძლება თქვენი რეკომენდაცია უარყოს. - ნაბიჯი 06
Verify
წიგნები ოპტიმიზებულია კითხვისთვის; მოსწავლეებს შესაძლოა განსხვავებული ტემპი, წინაპირობები, მაგალითები და შემოწმებები სჭირდებოდეთ.
liveVerify
Tue2814:00პირდაპირი რეპეტიტორობის სესიამტკიცებულებების მიმოხილვა ანასთან ერთადჩანაწერი · შენიშვნები · შემდგომი საშინაო დავალება მასწავლებელიAnna S.Ben L.გაკვეთილზე შეერთება
თავის სტრუქტურა ავტომატურად არ არის კურიკულუმი
წიგნები ოპტიმიზებულია კითხვისთვის; მოსწავლეებს შესაძლოა განსხვავებული ტემპი, წინაპირობები, მაგალითები და შემოწმებები სჭირდებოდეთ.
განსაზღვრეთ წყაროს შინაარსიანი საზღვრები
განსაზღვრეთ თავები, სექციები, ცნებები, განმარტებები და მაგალითები, სანამ გადაწყვეტთ, რა უნდა შევიდეს თითოეულ გაკვეთილში.
შექმენით გაკვეთილები და პრაქტიკული დავალებები
შექმენით მიზნები, მოკლე განმარტებები, სავარჯიშოები და საშინაო დავალებები წყაროსთან კავშირის დაკარგვის გარეშე.
შეავსეთ წინაპირობებისა და ტემპის ხარვეზები
გამოიყენეთ მასწავლებლის საკონტროლო სია დაკარგული წინარე ცოდნის დასამატებლად და დატვირთული სექციების რეალისტურ სასწავლო ნაბიჯებად დასაყოფად.
დაიცავით ავტორიზაცია და მიკვლევადობა
გამოიყენეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის მიხედვითაც სწავლების უფლება გაქვთ, და შეინარჩუნეთ საკმარისი საწყისი კონტექსტი გენერირებული მტკიცებების გადასამოწმებლად.
ხშირი კითხვები
რომელი წყაროს ფორმატების გამოყენება შემიძლია PDF-დან კურსთან?
წიგნები ოპტიმიზებულია კითხვისთვის; მოსწავლეებს შესაძლოა განსხვავებული ტემპი, წინაპირობები, მაგალითები და შემოწმებები სჭირდებოდეთ. გამოიყენეთ მხოლოდ ის საწყისი მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ, და წაშალეთ არასაჭირო პირადი ან სენსიტიური ინფორმაცია.
იყენებს თუ არა PDF-დან კურსის შექმნა კონტექსტად ჩემს საკუთარ მასალას?
წიგნები ოპტიმიზებულია კითხვისთვის; მოსწავლეებს შესაძლოა განსხვავებული ტემპი, წინაპირობები, მაგალითები და შემოწმებები სჭირდებოდეთ. არჩეული აღწერა, დოკუმენტი, ჩანაწერი, გაკვეთილი ან პასუხი მოთხოვნილი სამუშაო პროცესის საბაზისო კონტექსტად რჩება.
შემიძლია თუ არა course from PDF-ის შედეგის რედაქტირება?
განსაზღვრეთ თავები, სექციები, ცნებები, განმარტებები და მაგალითები, სანამ გადაწყვეტთ, რა უნდა შევიდეს თითოეულ გაკვეთილში. გენერირებული მოდულები, გაკვეთილები, სავარჯიშოები, კრიტერიუმები, ქულები და უკუკავშირი ინახება როგორც რედაქტირებადი პროდუქტის ობიექტები და არა როგორც ტექსტის ბლოკი, რომელიც სხვაგან უნდა დააკოპიროთ.
რა ხდება PDF-დან კურსისთვის ატვირთულ ფაილებსა და ჩანაწერებთან?
ატვირთეთ მხოლოდ ის მასალა, რომლის დამუშავების უფლებაც გაქვთ. პერსონალური მონაცემები დაიყვანეთ სწავლების ამოცანისთვის საჭირო მინიმუმამდე, გაზიარებამდე შეამოწმეთ შედეგი და დაიცავით თქვენი ორგანიზაციის შენახვისა და თანხმობის პოლიტიკა.
შეუძლია თუ არა მასწავლებელს course from PDF-ის შედეგის ხელით შეცვლა?
შექმენით მიზნები, მოკლე განმარტებები, სავარჯიშოები და საშინაო დავალებები წყაროსთან კავშირის დაკარგვის გარეშე. AI-ს შეუძლია მოამზადოს ან შეაფასოს პირველი ვერსია, თუმცა მასწავლებელი აკონტროლებს საწყის მასალას, დავალებას, გამოქვეყნებას, საბოლოო ქულასა და მოსწავლისთვის განკუთვნილ უკუკავშირს.
რომელი საგნები და ენები მუშაობს PDF-დან კურსთან?
შექმენით მიზნები, მოკლე განმარტებები, სავარჯიშოები და საშინაო დავალებები წყაროსთან კავშირის დაკარგვის გარეშე. მხარდაჭერა დამოკიდებულია წყაროს ხარისხსა და მოთხოვნილ საგანზე, ამიტომ გამოყენებამდე მასწავლებლებმა უნდა შეამოწმონ ტერმინოლოგია, აღნიშვნები, კულტურული კონტექსტი და შეფასების მოლოდინები.
რა ღირს PDF-დან კურსი?
AI-ის გამოყენება აღირიცხება იმავე SubSchool AI ბალანსით, რომელიც გამოიყენება კურსის, გაკვეთილის, საშინაო დავალებისა და შეფასების სამუშაო პროცესებში. შეგიძლიათ მონახაზები კონფიდენციალურად შეინახოთ და შედეგის გამოქვეყნებამდე ან დავალებად მინიჭებამდე გადახედოთ მოსალოდნელ ოპერაციას.
შემიძლია თუ არა course from PDF-ის გამოყენება საჯარო კურსის გამოქვეყნების გარეშე?
გამოიყენეთ მასწავლებლის საკონტროლო სია დაკარგული წინარე ცოდნის დასამატებლად და დატვირთული სექციების რეალისტურ სასწავლო ნაბიჯებად დასაყოფად. შეგიძლიათ ნამუშევარი მონახაზად შეინახოთ პირადად, სრული პროცესი სანიმუშო მონაცემებით გამოსცადოთ და მხოლოდ შემოწმების შემდეგ გამოაქვეყნოთ ან დაავალოთ.
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.
