Функция SubSchool

Превратите книгу или PDF в курс, который можно преподавать

Составьте карту глав и содержательных разделов, затем создайте редактируемые уроки, цели, объяснения и практические задания на основе разрешённых исходных материалов.

SubSchool
Функция SubSchool

Сопоставьте разделы

КонтекстЗагрузить разрешённый исходный материал
Контроль преподавателяVerifyГотово к проверке
Как это работает в SubSchool

Каждый шаг остаётся редактируемым, видимым и связанным

В этих представлениях продукта используются примерные данные, чтобы показать, что именно видит преподаватель, а не абстрактную схему функций.

  1. Шаг 01

    Загрузить разрешённый исходный материал

    Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    source

    Загрузить разрешённый исходный материал

    ОписаниеКнига или PDFВидео
    Добавить одобренный исходный материалPDF, DOCX, видео или запись урока
  2. Шаг 02

    Сопоставьте разделы

    Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    course

    Сопоставьте разделы

    AI И ПРОДУКТПринятие решений на основе данных
    Модуль 1Сформулируйте решение3 урока
    Модуль 2Соберите полезные доказательства4 урока
    Модуль 3Проверьте рекомендацию3 урока
  3. Шаг 03

    Разработайте последовательность

    Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    practice

    Разработайте последовательность

    Контекст урокаДанные интервью и риски решений
    01
    Объясните свою рекомендациюРазвёрнутый ответ · 10 баллов
    Включено
    02
    Приоритизируйте пробелы в доказательной базеСценарий · 8 баллов
    Включено
    03
    Запишите двухминутную защитуУстный ответ · 12 баллов
    Проверка
  4. Шаг 04

    Создавайте уроки

    Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий фон и разбить насыщенные разделы на реалистичные шаги обучения.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    response

    Создавайте уроки

    ЗаданиеОбоснуйте решение и назовите наибольшую неопределённость.
    02:14
    Ответ учащегося

    “Наиболее убедительные доказательства поддерживают вариант B, но выборка всё ещё слишком узкая…”

    Расшифровка готова
  5. Шаг 05

    Добавить практику

    Используйте только материалы, по которым вам разрешено преподавать, и сохраняйте достаточно контекста источника, чтобы проверять сгенерированные утверждения.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    review

    Добавить практику

    Первичная оценка AI84%Готово к проверке преподавателем
    • Использует доказательства4 / 5
    • Объясняет ограничения5 / 5
    • Ясность рекомендации3 / 5
    Обратная связь преподавателяХорошее рассуждение. Добавьте один факт, который мог бы опровергнуть вашу рекомендацию.
  6. Шаг 06

    Verify

    Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    live

    Verify

    Tue2814:00
    Занятие с репетитором в прямом эфиреПроверка доказательств с АннойЗапись · заметки · последующее домашнее задание
    ПреподавательAnna S.Ben L.Присоединиться к уроку
01

Структура глав не становится учебной программой автоматически

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

02

Определите значимые границы исходного материала

Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок.

03

Создавайте уроки и дополнительную практику

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику.

04

Восполните пробелы в предварительных знаниях и темпе обучения

Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий фон и разбить насыщенные разделы на реалистичные шаги обучения.

05

Соблюдайте разрешения и прослеживаемость

Используйте только материалы, по которым вам разрешено преподавать, и сохраняйте достаточно контекста источника, чтобы проверять сгенерированные утверждения.

Вопросы и ограничения

Частые вопросы

Какие исходные форматы можно использовать для курса из PDF?

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки. Используйте только те исходные материалы, на обработку которых у вас есть разрешение, и удаляйте ненужную личную или конфиденциальную информацию.

Использует ли курс из PDF мои собственные материалы в качестве контекста?

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки. Выбранное описание, документ, запись, занятие или ответ остаётся опорным контекстом для запрошенного рабочего процесса.

Могу ли я редактировать результат создания курса из PDF?

Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок. Если текущий процесс работы в продукте создаёт сохранённый курс, урок, набор упражнений, оценку или элемент обратной связи, преподаватель может проверить поддерживаемые поля, а не полагаться на вывод публичного инструмента как на автоматический импорт.

Что происходит с файлами и записями, загруженными для курса из PDF?

Загружайте только материалы, на обработку которых у вас есть разрешение. Сводите объём персональных данных к минимуму, необходимому для учебной задачи, проверяйте результат перед тем, как поделиться им, и соблюдайте правила вашей организации по хранению данных и получению согласия.

Может ли преподаватель изменить результат создания курса из PDF?

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику. AI может подготовить или оценить поддерживаемый первый вариант. Педагог может просматривать и изменять поддерживаемые состояния курса, урока, упражнения, оценки и обратной связи; домашнее задание по репетиторству, созданное на основе авторизованного контекста чата, публикуется автоматически и остаётся доступным для редактирования после этого.

Какие предметы и языки поддерживает курс из PDF?

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику. Поддержка зависит от качества источника и запрошенного предмета, поэтому педагогам следует перед использованием проверить терминологию, обозначения, культурный контекст и ожидания по оцениванию.

Как формируется стоимость курса из PDF?

Использование AI учитывается в том же балансе AI SubSchool, который применяется в процессах работы с курсами, уроками, домашними заданиями и оцениванием. Вы можете сохранять черновики приватными и проверять предполагаемую операцию перед публикацией или назначением результата.

Могу ли я использовать создание курса из PDF без публикации публичного курса?

Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий контекст и разбить плотные разделы на реалистичные учебные шаги. Работа над курсом может оставаться в отдельном статусе черновика во время проверки. Частные, публичные и платные — это отдельные типы курсов, а не свойства одного черновика.

Продолжить в SubSchool

Превратите страницу в полноценный учебный процесс

Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.

Создайте свой первый курс