Функция SubSchool

Превратите книгу или PDF в курс, который можно преподавать

Составьте карту глав и содержательных разделов, затем создайте редактируемые уроки, цели, объяснения и практические задания на основе разрешённых исходных материалов.

SubSchool
Функция SubSchool

Сопоставьте разделы

КонтекстЗагрузить разрешённый исходный материал
Контроль преподавателяVerifyГотово к проверке
Как это работает в SubSchool

Каждый шаг остаётся редактируемым, видимым и связанным

В этих представлениях продукта используются примерные данные, чтобы показать, что именно видит преподаватель, а не абстрактную схему функций.

  1. Шаг 01

    Загрузить разрешённый исходный материал

    Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    source

    Загрузить разрешённый исходный материал

    ОписаниеКнига или PDFВидео
    +
    Добавить одобренный исходный материалPDF, DOCX, видео или запись урока
  2. Шаг 02

    Сопоставьте разделы

    Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    course

    Сопоставьте разделы

    AI И ПРОДУКТПринятие решений на основе данных
    Модуль 1Сформулируйте решение3 урока
    Модуль 2Соберите полезные доказательства4 урока
    Модуль 3Проверьте рекомендацию3 урока
  3. Шаг 03

    Разработайте последовательность

    Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    practice

    Разработайте последовательность

    Контекст урокаДанные интервью и риски решений
    01
    Объясните свою рекомендациюРазвёрнутый ответ · 10 баллов
    Включено
    02
    Приоритизируйте пробелы в доказательной базеСценарий · 8 баллов
    Включено
    03
    Запишите двухминутную защитуУстный ответ · 12 баллов
    Проверка
  4. Шаг 04

    Создавайте уроки

    Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий фон и разбить насыщенные разделы на реалистичные шаги обучения.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    response

    Создавайте уроки

    ЗаданиеОбоснуйте решение и назовите наибольшую неопределённость.
    ▶02:14
    Ответ учащегося

    “Наиболее убедительные доказательства поддерживают вариант B, но выборка всё ещё слишком узкая…”

    Расшифровка готова
  5. Шаг 05

    Добавить практику

    Используйте только материалы, по которым вам разрешено преподавать, и сохраняйте достаточно контекста источника, чтобы проверять сгенерированные утверждения.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    review

    Добавить практику

    Первичная оценка AI84%Готово к проверке преподавателем
    • Использует доказательства4 / 5
    • Объясняет ограничения5 / 5
    • Ясность рекомендации3 / 5
    Обратная связь преподавателяХорошее рассуждение. Добавьте один факт, который мог бы опровергнуть вашу рекомендацию.
  6. Шаг 06

    Verify

    Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

    Рабочее пространство преподавателя SubSchoolЧерновик сохранён
    live

    Verify

    Tue2814:00
    Занятие с репетитором в прямом эфиреПроверка доказательств с АннойЗапись · заметки · последующее домашнее задание
    ПреподавательAnna S.Ben L.Присоединиться к уроку
01

Структура глав не становится учебной программой автоматически

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки.

02

Определите значимые границы исходного материала

Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок.

03

Создавайте уроки и дополнительную практику

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику.

04

Восполните пробелы в предварительных знаниях и темпе обучения

Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий фон и разбить насыщенные разделы на реалистичные шаги обучения.

05

Соблюдайте разрешения и прослеживаемость

Используйте только материалы, по которым вам разрешено преподавать, и сохраняйте достаточно контекста источника, чтобы проверять сгенерированные утверждения.

Вопросы и ограничения

Частые вопросы

Какие исходные форматы можно использовать для курса из PDF?

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки. Используйте только те исходные материалы, на обработку которых у вас есть разрешение, и удаляйте ненужную личную или конфиденциальную информацию.

Использует ли курс из PDF мои собственные материалы в качестве контекста?

Книги оптимизированы для чтения; учащимся может требоваться другой темп, предварительные знания, примеры и проверки. Выбранное описание, документ, запись, занятие или ответ остаётся опорным контекстом для запрошенного рабочего процесса.

Могу ли я редактировать результат создания курса из PDF?

Определите главы, разделы, понятия, определения и примеры, прежде чем решать, что включить в каждый урок. Если текущий процесс работы в продукте создаёт сохранённый курс, урок, набор упражнений, оценку или элемент обратной связи, преподаватель может проверить поддерживаемые поля, а не полагаться на вывод публичного инструмента как на автоматический импорт.

Что происходит с файлами и записями, загруженными для курса из PDF?

Загружайте только материалы, на обработку которых у вас есть разрешение. Сводите объём персональных данных к минимуму, необходимому для учебной задачи, проверяйте результат перед тем, как поделиться им, и соблюдайте правила вашей организации по хранению данных и получению согласия.

Может ли преподаватель изменить результат создания курса из PDF?

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику. AI может подготовить или оценить поддерживаемый первый вариант. Педагог может просматривать и изменять поддерживаемые состояния курса, урока, упражнения, оценки и обратной связи; домашнее задание по репетиторству, созданное на основе авторизованного контекста чата, публикуется автоматически и остаётся доступным для редактирования после этого.

Какие предметы и языки поддерживает курс из PDF?

Создавайте цели и краткие объяснения, не теряя связи с источником; включайте создание домашних заданий, если также нужно создать практику. Поддержка зависит от качества источника и запрошенного предмета, поэтому педагогам следует перед использованием проверить терминологию, обозначения, культурный контекст и ожидания по оцениванию.

Как формируется стоимость курса из PDF?

Использование AI учитывается в том же балансе AI SubSchool, который применяется в процессах работы с курсами, уроками, домашними заданиями и оцениванием. Вы можете сохранять черновики приватными и проверять предполагаемую операцию перед публикацией или назначением результата.

Могу ли я использовать создание курса из PDF без публикации публичного курса?

Используйте чек-лист преподавателя, чтобы добавить недостающий контекст и разбить плотные разделы на реалистичные учебные шаги. Работа над курсом может оставаться в отдельном статусе черновика во время проверки. Частные, публичные и платные — это отдельные типы курсов, а не свойства одного черновика.

Продолжить в SubSchool

Превратите страницу в полноценный учебный процесс

Сохраняйте возможность редактировать результат, связывайте его с учениками и оставляйте проверку за преподавателем.

Создайте свой первый курс