SubSchool

Kitengezaji cha kazi za nyumbani cha AI

Geuza muktadha wa somo au nyenzo chanzi kuwa mazoezi yanayoweza kuhaririwa yenye matarajio ya majibu.

Mfano wa matokeoMilinganyo ya mstari — seti ya ufuatiliaji ya kazi sita

1. Kukumbuka

Taja operesheni kinyume ya kutoa 7. Jibu: jibu fupi. Ushahidi: hutaja kujumlisha. Ugumu: msingi. Mapitio: kubali maneno yenye maana sawa.

2. Kamilisha mfano uliotatuliwa

Jaza mabadiliko yanayokosekana katika 3x + 5 = 20. Jibu: ingizo. Ushahidi: hudumisha usawa. Ugumu: msingi. Mapitio: kagua nukuu.

Taarifa ulizoingiza

Eleza kazi halisi ya kufundisha

Bandika muhtasari mfupi wa somo usiotambulisha mtu na uombe kazi sita zenye viwango mchanganyiko vya ugumu.

Ingizo lako linatumika kwa matokeo haya na halihifadhiwi katika rekodi ya umma ya matumizi ya zana. Ondoa majina na data nyingine za binafsi.

Mifano inayoonekana kabla ya kujisajili

Mifano iliyofanyiwa kazi unayoweza kukagua na kujaza mapema

Kila mfano ni wa kubuni, unapatikana kwenye HTML ya ukurasa na unasubiri ubonyeze Tengeneza au Kokotoa.

Mfano uliotatuliwa

Milinganyo ya mstari — seti ya ufuatiliaji ya kazi sita

Wanafunzi wa Darasa la 8 baada ya somo kuhusu milinganyo ya hatua moja na mbili

Ingizo

  • Muhtasari wa somo: matendo kinyume, ukaguzi kwa ubadilishaji, makosa ya kawaida ya alama
  • Kazi sita
  • Aina mchanganyiko za majibu

1. Kukumbuka

Taja operesheni kinyume ya kutoa 7. Jibu: jibu fupi. Ushahidi: hutaja kujumlisha. Ugumu: msingi. Mapitio: kubali maneno yenye maana sawa.

2. Kamilisha mfano uliotatuliwa

Jaza mabadiliko yanayokosekana katika 3x + 5 = 20. Jibu: ingizo. Ushahidi: hudumisha usawa. Ugumu: msingi. Mapitio: kagua nukuu.

3. Maelezo mafupi

Eleza kwa nini operesheni ileile hutumika kwa pande zote mbili. Jibu: jibu refu. Ushahidi: usawa unadumishwa. Ugumu: unaoendelea. Mapitio: mwalimu hukagua hoja, si maneno muhimu pekee.

4. Matumizi

Tengeneza modeli na utatue hali ya kubuni ya gharama ya tiketi. Jibu: mlinganyo pamoja na suluhisho. Ushahidi: uwakilishi sahihi na vipimo. Ugumu: unaoendelea. Uhakiki: kubali chaguo jingine halali la kigezo.

5. Urekebishaji wa makosa

Mwanafunzi hubadilisha −4x = 12 kuwa x = 3. Tafuta na sahihisha kosa. Jibu: maelezo. Ushahidi: anatambua kugawanya kwa −4. Ugumu: thabiti. Mapitio: kagua maelezo na thamani iliyosahihishwa.

6. Tafakari

Ni hatua gani bado inahitaji mazoezi, na utatumia ukaguzi gani wakati ujao? Jibu: tafakari. Ushahidi: hatua inayofuata inayoweza kutekelezwa. Ugumu: utambuzi wa fikra. Ukaguzi: usitoe alama kwa kujiamini kama usahihi.

Kagua kabla ya kutumia: Kagua uhalisi, matarajio ya majibu, muundo wa majibu, ufikivu, na iwapo kila kazi inatokana na muktadha wa somo.

Mfano uliotatuliwa

Ufuatiliaji wa ufundishaji wa B1 — matukio ya zamani

Mwanafunzi mmoja wa B1 baada ya kipindi cha mazungumzo

Ingizo

  • Muhtasari usiotambulisha mtu pekee
  • Kazi fupi za maandishi na mazungumzo
  • Maagizo moja ya marekebisho

Kazi 1–3

  • 1. Chagua yesterday, ever, au since 2024: “Have you ___ visited Lisbon?”
  • 2. Kamilisha: “I ___ (meet) her last Tuesday, but I ___ not ___ (speak) to her since.”
  • 3. Rekodi simulizi la sekunde 60 kuhusu siku iliyokwisha; jumuisha miundo miwili ya wakati uliopita isiyo ya kawaida na neno moja la mpangilio.

Kazi 4–5

  • 4. Sahihisha na ueleze: “I have went there yesterday.”
  • 5. Rekebisha sentensi moja kutoka kwenye rekodi yako baada ya maoni na ueleze kilichobadilika.

Matarajio ya majibu

  • 1. ever
  • 2. met; have not spoken
  • 4. “I went there yesterday” kwa sababu yesterday ni wakati uliokwisha; went ni umbo la wakati uliopita la go
  • 3 na 5: mwalimu anakagua ushahidi uliotajwa, si lafudhi au kujiamini

Kagua kabla ya kutumia: Ondoa maelezo ya kibinafsi na thibitisha kwamba kazi inatumia lugha iliyofundishwa kweli katika kipindi.

Mfano uliotatuliwa

Biolojia — seti ya ushahidi wa usanisinuru

Wanafunzi wa Darasa la 7 baada ya somo la utangulizi

Ingizo

  • Ingizo/toleo na dhima ya jani
  • Hakuna maswali ya mtihani yaliyonakiliwa
  • Jumuisha utambuzi wa dhana potofu

Kazi 1–3

  • 1. Kamilisha mlinganyo wa maneno: kaboni dioksidi + maji → ___ + oksijeni.
  • 2. Taja kaboni dioksidi na maji kama ingizo, na glukosi na oksijeni kama matokeo.
  • 3. Eleza dhima ya nishati ya mwanga bila kusema kwamba mwanga ni dutu inayotumiwa na mmea.

Kazi 4–6

  • 4. Mmea hupokea mwanga mdogo zaidi kwa wiki moja. Tabiri athari moja kwa uzalishaji wa glukosi na ueleze kwa nini.
  • 5. Sahihisha: “A plant gets its food from the soil.”
  • 6. Andika swali moja linaloweza kupimwa kuhusu kiwango cha mwanga na usanisinuru.

Matarajio ya majibu

  • 1. glukosi
  • 3. Mwanga hutoa nishati kwa mchakato huo
  • 4. Uzalishaji wa glukosi unatarajiwa kupungua ikiwa mwanga utakuwa kizuizi
  • 5. Udongo hutoa maji na madini; mmea hutengeneza glukosi kwa usanisinuru
  • 6. Lazima kutaja kigezo kilichobadilishwa na kipimo kinachoonekana

Kagua kabla ya kutumia: Kagua usahihi wa kisayansi na ufanye kila swali asilia liwe tofauti na nyenzo za mtihani zinazolindwa.

Kile cha kukagua kabla ya kutumia matokeo

  • Kila kazi inaweza kufuatiliwa hadi kwenye muktadha uliofundishwa
  • Aina ya jibu inalingana na ushahidi
  • Ugumu huendelea kwa makusudi
  • Matarajio ya jibu yanaweza kuchunguzwa
  • Maelezo ya ukaguzi wa mwalimu huashiria utata au uamuzi nyeti

Maswali mahususi kwa zana hii

Kagua maswali kabla ya kuendelea

Hatua inayofaa inayofuata

Unda na uhariri seti ya mazoezi katika SubSchool

Tumia maktaba ya seti za mazoezi ya mwalimu au tengeneza seti kutoka kwenye muktadha wa somo uliohifadhiwa. Matokeo ya zana ya umma hayahamishwi kiotomatiki.

Vidhibiti vya mwalimu huendelea kupatikana baada ya seti iliyotengenezwa na somo kuambatishwa.

Endelea katika SubSchool

Geuza rasimu kuwa mtiririko uliounganishwa wa kufundisha

Matokeo haya ya umma hayaingizwi au kuhifadhiwa katika SubSchool kiotomatiki. Yanakili, kisha utumie kihariri au mtiririko wa kazi unaolingana na wenye uthibitishaji ili kuunda huluki za bidhaa zinazoungwa mkono.