SubSchool

查找课程,试学一节课,并获得你下一步所需的反馈

探索 SubSchool 课程和导师,在可提供时从单节课开始,提交有实质内容的作业,并将教师反馈和学习进度集中在一起。

SubSchool 的运作方式

每个步骤均可编辑、可见且相互关联

示例说明每个步骤如何与下一项行动相连。

  1. 第 01 步

    选择一个目标

    说明学习者是谁、需要完成什么,以及哪些证据可以体现进步。根据这份简介选择下一步。

    SubSchool 教师工作区草稿已保存
    来源

    选择一个目标

    描述书籍或 PDF视频
    学生应学习什么?基于研究证据做出可靠的产品决策
    +
    添加已获批准的源材料PDF、DOCX、视频或课程录音
  2. 第 02 步

    比较选项

    比较可用的学习选项、教师、内容和条款。选择符合学习者目标的课程或课时。

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    课程

    比较选项

    AI 与产品基于证据的决策
    模块 1明确决策框架03
    模块 2收集有用的证据04
    模块 3测试推荐方案05
  3. 第 03 步

    试听一节课

    如果可以单独购买课时,请先从该课时开始,了解教学形式后再决定是否购买完整课程。

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    课程

    试听一节课

    AI 与产品基于证据的决策
    模块 1明确决策框架03
    模块 2收集有用的证据04
    模块 3测试推荐方案05
  4. 第 04 步

    练习

    准备用于练习目标技能的任务。检查措辞、难度、回答形式、答案要求和分值。

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    练习

    练习

    课程背景访谈证据与决策风险
    01
    说明您的建议扩展回答 · 10 分
    已包含
    02
    优先处理证据缺口情境 · 8 分
    已包含
    03
    录制两分钟答辩口语回答 · 12 分
    审核
  5. 第 05 步

    获得反馈

    阅读已保存的反馈及其依据。根据教师评语了解哪些内容已掌握,哪些内容仍需练习。

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    审核

    获得反馈

    AI 初步评估84%准备好供教师审核
    • 使用证据4 / 5
    • 说明局限性5 / 5
    • 建议清晰度3 / 5
    教师反馈推理很好。请补充一项能够证伪你建议的证据。
  6. 第 06 步

    规划下一步

    根据最新作业和反馈商定下一课时、练习任务或后续安排。证据发生变化时,请更新计划。

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    直播辅导课

    规划下一步

    周二2814:00
    直播辅导课与 Anna 进行证据审查录制内容 · 笔记 · 后续作业
    教师Anna S.Ben L.加入课程
01

浏览在售学生课程目录

课程、导师和学校目录均保留在 SubSchool 学生应用中,因此价格、可用性、报名和学习访问权限始终使用最新的产品数据。

  • 按学科和目标分类的课程
  • 导师资料与可预约时间
  • 公立学校和课程项目
02

在作出承诺前降低风险

查看课程项目和教师;如果作者提供单节课购买选项,可在选择完整课程前先购买单节课。

03

结合可复用学习内容与针对性帮助

使用课程课节进行讲解和练习,然后在诊断、讨论或直接反馈很重要时加入辅导。

04

让反馈与原始作品保持关联

在作业要求的情况下提交书面、口头、视觉和演示作品,然后在同一学习路径中查看经教师审核的结果。

问题与限制

常见问题

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