SubSchool
SubSchool
Kitovu cha ujifunzaji cha wanafunzi

Pata kozi, jaribu somo, na upate maoni unayohitaji kwa hatua inayofuata

Gundua kozi na wakufunzi wa SubSchool, anza na somo binafsi pale linapopatikana, wasilisha kazi yenye maana, na weka maoni ya mwalimu na maendeleo pamoja.

Vinjari koziPata mwalimu binafsi
SubSchool
Kitovu cha ujifunzaji cha wanafunzi

Linganisha chaguo

MuktadhaChagua lengo
Udhibiti wa mwalimuPanga hatua inayofuataTayari kwa tathmini
Rasimu imehifadhiwa
Jinsi inavyofanya kazi katika SubSchool

Kila hatua hubaki inayoweza kuhaririwa, kuonekana, na kuunganishwa

Mionekano hii ya bidhaa hutumia data ya mfano kuonyesha kile ambacho mwalimu huona hasa—si mchoro wa kipengele wa jumla.

  1. Hatua ya 01

    Chagua lengo

    Katalogi za kozi, wakufunzi, na shule hubaki ndani ya programu ya wanafunzi ya SubSchool ili bei, upatikanaji, uandikishaji, na ufikiaji wa kujifunza vitumie data ya bidhaa ya sasa kila wakati.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    source

    Chagua lengo

    MaelezoKitabu au PDFVideo
    ＋
    Ongeza nyenzo chanzi zilizoidhinishwaPDF, DOCX, video au rekodi ya somo
  2. Hatua ya 02

    Linganisha chaguo

    Kagua programu na mwalimu, na tumia ununuzi wa somo binafsi pale mwandishi anapotoa chaguo hilo kabla ya kuchagua kozi kamili.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    course

    Linganisha chaguo

    AI & BIDHAAKufanya maamuzi kwa ushahidi
    Moduli ya 1Weka muktadha wa uamuzimasomo 3
    Moduli ya 2Kusanya ushahidi muhimumasomo 4
    Moduli ya 3Jaribu pendekezomasomo 3
  3. Hatua ya 03

    Jaribu somo

    Tumia masomo ya kozi kwa maelezo na mazoezi, kisha ongeza ufundishaji binafsi wakati utambuzi, majadiliano au maoni ya moja kwa moja ni muhimu.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    practice

    Jaribu somo

    Muktadha wa somoUshahidi wa mahojiano na hatari za maamuzi
    01
    Eleza pendekezo lakoJibu la kina · pointi 10
    Imejumuishwa
    02
    Tia kipaumbele mapengo ya ushahidiTukio · pointi 8
    Imejumuishwa
    03
    Rekodi utetezi wa dakika mbiliJibu la mazungumzo · pointi 12
    Tathmini
  4. Hatua ya 04

    Practise

    Wasilisha kazi za maandishi, mazungumzo, taswira na uwasilishaji pale zoezi linapohitaji, kisha uone matokeo yaliyopitiwa na mwalimu katika njia hiyo hiyo ya kujifunza.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    response

    Practise

    KaziTetea uamuzi huo na taja kutokuwa na uhakika kukubwa zaidi.
    ▶02:14
    Jibu la mwanafunzi

    “Ushahidi thabiti zaidi unaunga mkono chaguo B, lakini sampuli bado ni finyu mno…”

    Nakala iko tayari
  5. Hatua ya 05

    Pokea maoni

    Katalogi za kozi, wakufunzi, na shule hubaki ndani ya programu ya wanafunzi ya SubSchool ili bei, upatikanaji, uandikishaji, na ufikiaji wa kujifunza vitumie data ya bidhaa ya sasa kila wakati.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    review

    Pokea maoni

    Tathmini ya awali ya AI84%Tayari kwa tathmini ya mwalimu
    • Hutumia ushahidi4 / 5
    • Inaeleza vikwazo5 / 5
    • Uwazi wa mapendekezo3 / 5
    Maoni ya mwalimuHoja nzuri. Ongeza ushahidi mmoja ambao unaweza kupinga pendekezo lako.
  6. Hatua ya 06

    Panga hatua inayofuata

    Kagua programu na mwalimu, na tumia ununuzi wa somo binafsi pale mwandishi anapotoa chaguo hilo kabla ya kuchagua kozi kamili.

    Eneo la kazi la mwalimu la SubSchoolRasimu imehifadhiwa
    live

    Panga hatua inayofuata

    Tue2814:00
    Kipindi cha ufundishaji binafsi wa moja kwa mojaMapitio ya ushahidi na AnnaRekodi · madokezo · kazi za nyumbani za ufuatiliaji
    MwalimuAnna S.Ben L.Jiunge na somo
01

Vinjari katalogi ya wanafunzi ya moja kwa moja

Katalogi za kozi, wakufunzi, na shule hubaki ndani ya programu ya wanafunzi ya SubSchool ili bei, upatikanaji, uandikishaji, na ufikiaji wa kujifunza vitumie data ya bidhaa ya sasa kila wakati.

  • Kozi kulingana na somo na lengo
  • Wasifu na upatikanaji wa walimu binafsi
  • Shule na programu za umma
02

Punguza hatari kabla ya kujitoa

Kagua programu na mwalimu, na tumia ununuzi wa somo binafsi pale mwandishi anapotoa chaguo hilo kabla ya kuchagua kozi kamili.

03

Unganisha ujifunzaji unaoweza kutumika tena na msaada unaolengwa

Tumia masomo ya kozi kwa maelezo na mazoezi, kisha ongeza ufundishaji binafsi wakati utambuzi, majadiliano au maoni ya moja kwa moja ni muhimu.

04

Weka maoni yakiunganishwa na kazi ya awali

Wasilisha kazi za maandishi, mazungumzo, taswira na uwasilishaji pale zoezi linapohitaji, kisha uone matokeo yaliyopitiwa na mwalimu katika njia hiyo hiyo ya kujifunza.

Endelea kuchunguza
Gundua jukwaa Vinjari zana za bure Nakili kiolezo kinachoweza kutumika tena Soma makala na miongozo
Maswali na vikomo

Maswali ya kawaida

Kozi za mtandaoni, masomo, na wakufunzi vinajumuisha nini?

Gundua kozi na wakufunzi wa SubSchool, anza na somo binafsi pale linapopatikana, wasilisha kazi yenye maana, na weka maoni ya mwalimu na maendeleo pamoja. Katalogi za kozi, wakufunzi, na shule hubaki ndani ya programu ya wanafunzi ya SubSchool ili bei, upatikanaji, usajili, na ufikiaji wa kujifunza vitumie data ya sasa ya bidhaa kila wakati.

Mtiririko wa kazi wa kozi za mtandaoni, masomo na wakufunzi hufanyaje kazi?

Hatua zilizounganishwa ni Chagua lengo → Linganisha chaguo → Jaribu somo → Fanya mazoezi → Pokea maoni → Panga hatua inayofuata. Matokeo yaliyohifadhiwa hubaki kuharirika katika SubSchool. Kazi ya nyumbani ya masomo ya ziada inayozalishwa kutoka muktadha wa gumzo huchapishwa kiotomatiki ikiwa tayari na inaweza kuhaririwa baadaye.

Je, ninaweza kutumia kozi, vitabu, video au rekodi za masomo zilizopo?

Ukurasa unahusu Kozi kulingana na somo na lengo, Wasifu na upatikanaji wa wakufunzi, Shule na programu za umma. Kagua programu na mwalimu, na utumie ununuzi wa somo binafsi pale mwandishi anapotoa huo kabla ya kuchagua kozi kamili.

Je, ninaweza kuhariri kozi, kazi za nyumbani na maoni yaliyotengenezwa na AI?

Kagua programu na mwalimu, na utumie ununuzi wa somo binafsi pale mwandishi anapotoa chaguo hilo kabla ya kuchagua kozi kamili. Wakati mtiririko wa sasa wa kazi wa bidhaa unaunda kozi, somo, seti ya mazoezi, alama, au kipengee cha maoni kilichohifadhiwa, mwalimu anaweza kukagua sehemu zinazotumika badala ya kutegemea matokeo ya zana ya umma kama uagizaji wa kiotomatiki.

Je, SubSchool hufanya uamuzi wa mwisho wa utoaji alama?

Tumia masomo ya kozi kwa maelezo na mazoezi, kisha ongeza uelekezaji pale utambuzi, majadiliano au maoni ya moja kwa moja yanapokuwa muhimu. AI inaweza kuandaa au kutathmini rasimu ya kwanza inayoungwa mkono. Mwalimu anaweza kukagua na kubadilisha hali zinazoungwa mkono za kozi, somo, zoezi, alama na maoni; kazi ya nyumbani ya uelekezaji inayotokana na muktadha wa gumzo ulioidhinishwa huchapishwa kiotomatiki na hubaki kuharirika baadaye.

Je, ninaweza kuunganisha kozi na ufundishaji katika nafasi kazi moja?

Tumia masomo ya kozi kwa maelezo na mazoezi, kisha ongeza ufundishaji binafsi wakati utambuzi, majadiliano au maoni ya moja kwa moja ni muhimu. Upangaji wa ratiba, muktadha wa somo, mazoezi, uwasilishaji, mapitio, malipo na maendeleo vinaweza kubaki vimeunganishwa badala ya kugawanywa katika zana zisizohusiana.

Je, ninaweza kuanza kwa faragha kabla ya kuuza au kuandikisha wanafunzi?

Wasilisha kazi ya maandishi, ya mazungumzo, ya kuona, na ya uwasilishaji pale zoezi linapohitaji, kisha uone matokeo yaliyopitiwa na mwalimu katika njia hiyohiyo ya kujifunza. Kazi ya kozi inaweza kubaki katika hali tofauti ya rasimu inapopitiwa. Binafsi, ya umma, na ya kulipia ni aina tofauti za kozi badala ya kuwa sifa za rasimu moja.

Endelea katika SubSchool

Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji

Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.

Vinjari kozi