Rédigez des contenus d'apprentissage modifiables en mathématiques et en chimie
Créez des formules, des exemples résolus, des structures chimiques, des réactions, des devoirs et du feedback sans transformer le contenu technique en captures d'écran.
Explain
Chaque étape reste modifiable, visible et connectée
Ces aperçus du produit utilisent des données d’exemple pour montrer ce que l’enseignant voit réellement — et non un schéma abstrait de fonctionnalité.
- Étape 01
Source de rédaction
Choisissez la description, le document approuvé, l'enregistrement ou la leçon existante qui doit servir de base au résultat. La source reste visible pendant la révision du brouillon.
sourceSource de rédaction
DescriptionLivre ou PDFVidéos＋Ajouter des documents sources approuvésPDF, DOCX, vidéo ou enregistrement de leçon - Étape 02
Explain
Gardez les formules à côté de l’explication, des étapes détaillées, de la question, des éléments attendus et des retours.
courseExplain
AI ET PRODUITPrise de décision fondée sur des preuvesModule 1Cadrer la décision3 leçons Module 2Recueillir des preuves utiles4 leçons Module 3Tester la recommandation3 leçons - Étape 03
Créer un entraînement
Utilisez un éditeur spécialisé pour les contenus techniques que les commandes ordinaires de texte enrichi ne peuvent pas représenter clairement.
practiceCréer un entraînement
Contexte de la leçonÉléments issus des entretiens et risques liés aux décisions01 Expliquez votre recommandationRéponse développée · 10 pointsInclus02 Priorisez les lacunes dans les preuvesScénario · 8 pointsInclus03 Enregistrez une défense de deux minutesRéponse orale · 12 pointsRévision - Étape 04
Assign
Déplacez le contenu approuvé entre l’explication, la pratique guidée, les devoirs et les retours sans recréer le visuel.
responseAssign
DevoirJustifiez la décision et identifiez la plus grande incertitude.▶02:14Réponse de l’élève“Les preuves les plus solides soutiennent l'option B, mais l'échantillon reste trop limité…”
Transcription prête - Étape 05
Examiner la réponse
Prévisualisez les petits écrans, fournissez un contexte textuel et évitez les mises en page qui obligent à deviner horizontalement.
reviewExaminer la réponse
Première évaluation AI84%Prêt pour la révision par l’enseignant- S’appuie sur des preuves4 / 5
- Explique les limites5 / 5
- Clarté des recommandations3 / 5
Commentaires de l’enseignantBon raisonnement. Ajoutez un élément de preuve qui pourrait réfuter votre recommandation. - Étape 06
Reuse
La notation sous forme d’image nuit à l’adaptabilité, à la recherche, à l’accessibilité, à la correction et à la réutilisation dans les leçons et les tâches.
liveReuse
Tue2814:00Session de tutorat en directExamen des éléments de preuve avec AnnaEnregistrement · notes · devoirs de suivi EnseignantAnna S.Ben L.Rejoindre la leçon
Les captures d’écran sont difficiles à modifier et à réutiliser
La notation sous forme d’image nuit à l’adaptabilité, à la recherche, à l’accessibilité, à la correction et à la réutilisation dans les leçons et les tâches.
Écrivez des notations dans les leçons et les devoirs
Gardez les formules à côté de l’explication, des étapes détaillées, de la question, des éléments attendus et des retours.
Créer des structures chimiques et des réactions
Utilisez un éditeur spécialisé pour les contenus techniques que les commandes ordinaires de texte enrichi ne peuvent pas représenter clairement.
Réutilisez la même source
Déplacez le contenu approuvé entre l’explication, la pratique guidée, les devoirs et les retours sans recréer le visuel.
Vérifier la lisibilité sur mobile et l'accessibilité
Prévisualisez les petits écrans, fournissez un contexte textuel et évitez les mises en page qui obligent à deviner horizontalement.
Questions fréquentes
Quels formats sources puis-je utiliser avec les éditeurs de mathématiques et de chimie ?
La notation sous forme d’image nuit à l’adaptabilité, à la recherche, à l’accessibilité, à la correction et à la réutilisation dans les leçons et les tâches. Utilisez uniquement des contenus sources que vous êtes autorisé à traiter et supprimez les informations personnelles ou sensibles inutiles.
Les éditeurs de mathématiques et de chimie utilisent-ils mes propres ressources comme contexte ?
La notation sous forme d’image nuit à l’adaptabilité, à la recherche, à l’accessibilité, à la correction et à la réutilisation dans les leçons et les tâches. La description, le document, l’enregistrement, la leçon ou la réponse sélectionné reste le contexte de référence pour le flux de travail demandé.
Puis-je modifier le résultat des éditeurs de mathématiques et de chimie ?
Gardez les formules à côté de l’explication, des étapes détaillées, de la question, des éléments attendus et des retours. Les modules, leçons, exercices, critères, notes et retours générés sont enregistrés en tant qu’objets de produit modifiables, plutôt que sous la forme d’un bloc de texte à copier ailleurs.
Que deviennent les fichiers et enregistrements téléversés pour les éditeurs de mathématiques et de chimie ?
Importez uniquement les ressources que vous êtes autorisé à traiter. Limitez les données personnelles au strict nécessaire pour la tâche pédagogique, vérifiez le résultat avant de le partager et respectez la politique de conservation et de consentement de votre organisation.
Un enseignant peut-il remplacer le résultat des éditeurs de mathématiques et de chimie ?
Utilisez un éditeur spécialisé pour les contenus techniques que les commandes ordinaires de texte enrichi ne peuvent pas représenter clairement. L’AI peut préparer ou évaluer une première version, mais l’éducateur contrôle les ressources sources, le devoir, la publication, la note finale et les retours destinés aux élèves.
Quelles matières et langues sont compatibles avec les éditeurs de mathématiques et de chimie ?
Utilisez un éditeur spécialisé pour les contenus techniques que les commandes ordinaires de texte enrichi ne peuvent pas représenter clairement. L’assistance dépend de la qualité des sources et de la matière demandée ; les éducateurs doivent donc vérifier la terminologie, la notation, le contexte culturel et les attentes en matière d’évaluation avant utilisation.
Quel est le prix des éditeurs de mathématiques et de chimie ?
L’utilisation de l’AI est comptabilisée avec le même solde AI SubSchool utilisé par les flux de travail de cours, de leçons, de devoirs et d’évaluation. Vous pouvez conserver les brouillons privés et vérifier l’opération prévue avant de publier ou d’attribuer le résultat.
Puis-je utiliser les éditeurs de mathématiques et de chimie sans publier de cours public ?
Déplacez le contenu approuvé entre l’explication, la pratique guidée, les devoirs et les retours sans recréer le visuel. Vous pouvez conserver votre travail privé sous forme de brouillon, tester le flux complet avec des données d’exemple et ne le publier ou l’attribuer qu’après révision.
Transformez la page en un véritable flux de travail pédagogique
Gardez le résultat modifiable, reliez-le aux apprenants et préservez la révision par l’enseignant.