如何建立真正改变 SAT 练习方式的错题日志

不只记录错误答案，还要找到原因、安排下一步，并验证同类错误是否再次出现。

SAT 错题日志不是错题收藏夹，而是把练习结果转化为学习决策的系统。

每道错题至少记录：所属模块、考查能力、题目来源、自己的答案、正确答案、用时、答题信心、错误原因、正确思路、下一步行动和复查日期。

错误原因可以使用少量稳定分类：概念不清、误读题意、策略不当、计算错误、时间管理问题，或在没有把握时随意选择。

最关键的一栏是下一步行动。“下次认真一点”不是行动。有效做法包括：复习某条规则；再做五道同类题；整理文本中的判断线索；用自己的话讲解解题过程；三天后不看答案重新完成。

每周汇总一次。如果多个错误来自同一个能力缺口，就把它设为下一阶段重点。如果学习者在间隔一段时间后能正确解决新的同类题，才说明问题开始稳定改善。

日志必须足够简单，才能长期使用。十个持续填写的字段，比一张两天后就放弃的豪华表格更有价值。

在 SubSchool 的 SAT 课程中，教师可以把错误连接到具体课节并布置针对性作业。ReadyScore 可通过短时间、规律性的题目练习增加题型熟悉度。课程负责概念、策略和反馈；经过分析的重复练习负责巩固。