SAT შეცდომების ჟურნალის შაბლონი
მიმდინარე Digital SAT-ის მოსამზადებლად აღრიცხეთ საგნობრივი სფერო, შეკითხვის ტიპი, შეცდომის მიზეზი, თავდაჯერებულობა, შესწორება და მომავალში განმეორებით დასაბრუნებელი თარიღი.
რედაქტირებადი სასწავლო სამუშაო პროცესი
დაადგინეთ მიზეზი და არა მხოლოდ თემა
ალგებრაში ორი არასწორი პასუხი შეიძლება განსხვავებულ ჩარევას საჭიროებდეს, როდესაც ერთი კონცეფციის ხარვეზია, მეორე კი წაკითხვის ან დროის მართვის შეცდომა.
შედეგი შერეულ პირობებში
უკუკავშირის შემდეგ დაუყოვნებლივ შესწორებული პასუხი არ ადასტურებს მყარ, სხვა კონტექსტში გადასატან დაუფლებას.
შეინარჩუნეთ საგამოცდო ინფორმაცია განახლებული
ფორმატისა და პოლიტიკისთვის გამოიყენეთ College Board-ის ოფიციალური წყაროები და აღრიცხეთ, ბოლოს როდის შემოწმდა შაბლონი ან სავარჯიშო რუკა.
გავრცელებული შეცდომა: შეცდომების შეგროვება მოქმედების გარეშე
ყოველმა ჩანაწერმა უნდა შექმნას წესი, მაგალითი, პრაქტიკის საჭიროება ან ხელახლა გასამეორებელი თარიღი.
სრული რედაქტირებადი შაბლონი
ელფოსტის მოთხოვნის გარეშე. დააკოპირეთ ახლავე ან ჩამოტვირთეთ Markdown ვერსია.
თარიღი: წყარო / სავარჯიშო ნაკრები: სფერო / უნარი: კითხვის ტიპი: ჩემი პასუხი / სწორი პასუხი: შეცდომის მიზეზი: [ ] ცოდნის ხარვეზი [ ] არასწორად წაკითხვა ან წარმოდგენა [ ] პროცესი / სტრატეგია [ ] დროის მართვა [ ] დაუდევარი შესრულება [ ] გამოცნობა / თავდაჯერებულობა სწორი მსჯელობა: დასამახსოვრებელი წესი ან მაგალითი: საჭირო მსგავსი კითხვა: განმეორებით დასაბრუნებელი თარიღი: შედეგი ხელახალი მცდელობისას: ოფიციალური წყარო შემოწმებულია / განახლების თარიღი:
ხშირი კითხვები
შემიძლია ამ შაბლონის გამოყენება SubSchool-ის გარეშე?
დიახ. დააკოპირეთ ან ჩამოტვირთეთ და გამოიყენეთ ნებისმიერ რედაქტორში. SubSchool გამოსადეგია, როცა გსურთ, იგივე სტრუქტურა გასაცემ, თვალსადევნებელ სამუშაო პროცესად აქციოთ.
მის ჩამოსატვირთად ელფოსტის შეყვანა მჭირდება?
არა. მრავალჯერ გამოსაყენებელი ვერსია პირდაპირ ამ გვერდზეა ხელმისაწვდომი.
შემიძლია თუ არა ველების მორგება?
დიახ. წაშალეთ ველები, რომლებიც არ ცვლის სწავლების გადაწყვეტილებას, და დაამატეთ საგნისთვის სპეციფიკური მტკიცებულებები იქ, სადაც ეს გამოსადეგია.
გვერდი რეალურ სასწავლო სამუშაო პროცესად გადააქციეთ
შედეგი რედაქტირებადი შეინარჩუნეთ, დაუკავშირეთ ის მოსწავლეებს და შეინარჩუნეთ პედაგოგის გადახედვა.