Reliez objectif, preuve, activité, temps, soutien et prochaine étape sur une page.
Un bon plan de cours ne transcrit pas chaque phrase de l’enseignant. Il organise des décisions : que doit savoir faire l’élève, quelle preuve le montrera et que ferez-vous s’il n’est pas prêt ?
Utilisez les champs suivants : contexte, niveau, durée et prérequis ; objectif observable ; critère de réussite ; activité initiale de diagnostic ; exemple modélisé ; pratique guidée avec aide décroissante ; application autonome ; vérification finale ; soutien et extension ; devoir ou étape suivante.
Prévoyez un temps réaliste, transitions et questions comprises. Ajoutez une règle : « si moins de la moitié atteint le critère, j’utiliserai une seconde représentation avant de continuer ».
Après le cours, notez le temps réel, l’erreur la plus fréquente et l’activité la plus efficace. Ces observations rendent la prochaine préparation meilleure.
Dans SubSchool, le plan peut être relié à la leçon, aux exercices et au feedback. Il devient une séquence suivie par l’élève plutôt qu’un document abandonné au début du cours.
