SubSchool
Домашние задания и упражнения

Как создать упражнение

Создайте задание для повторного использования, выберите механику ответа, добавьте правила оценивания и проверьте его перед добавлением в набор.

Библиотека упражнений

Главное

  • Создайте задание для повторного использования, выберите механику ответа, добавьте правила оценивания и проверьте его перед добавлением в набор.

Открыть этот раздел в SubSchool

Упражнения — это элементы для повторного использования. Урок получает домашнее задание через набор упражнений, поэтому создавайте и проверяйте отдельные задания до их группировки.

Шаг 1. Откройте библиотеку упражнений

Нажмите «Упражнения». Поиск и фильтры помогают избежать создания дубликатов с немного отличающимися формулировками.

Библиотека упражнений
Откройте «Упражнения», чтобы искать, фильтровать, создавать и повторно использовать задания.

Шаг 2. Создайте задание и выберите его тип

Нажмите «Создать упражнение». Выберите «Один вариант» для одного правильного ответа, «Несколько вариантов» для нескольких правильных ответов, «Ввод» для короткого точного ответа, «Эссе» для форматированного текста и вложений или «Интервью» для записанного ответа с камеры и микрофона. «Заполнить пропуски» и «Сопоставление» также могут появляться в наборах, сгенерированных AI, и выполняются учащимися как встроенные пропуски или селекторы пар.

Выбор типа упражнения
Выберите механику ответа до заполнения задания.

Шаг 3. Заполните повторно используемые метаданные и условие

Введите краткое библиотечное «Название» и полное условие для учащегося. Выберите язык контента, предмет, необязательную тему, необязательную группу и сложность A–D или O для заданий без оценки. Используйте «Добавить предмет/тему» только для повторно используемого значения словаря, а не для разового пояснения. Прикрепите файлы в пределах отображаемого лимита и подтвердите, что можете распространять каждый файл.

Основные поля упражнения
Настройте название, язык, предмет, тему, группу, сложность и условие.

Шаг 4. Настройте объективный ответ

Для «Одного варианта» добавьте как минимум два варианта и отметьте ровно один правильный вариант. Для «Нескольких вариантов» добавьте варианты и отметьте все правильные ответы. Для «Ввода» укажите ожидаемый ответ и необязательную подсказку; однозначно определите орфографию, единицы измерения, округление и принимаемые форматы, поскольку ответ оценивается по настроенному ответу.

Редактор объективного ответа
Введите варианты ответов и отметьте правильный выбор.

Шаг 5. Настройте эссе

Для «Эссе» добавляйте критерии по одному и назначайте баллы для каждого. Критерии должны описывать наблюдаемые качества, такие как доказательства, рассуждение, структура или вычисление, а не личные качества. Учащиеся отвечают в редакторе форматированного текста и могут прикреплять поддерживаемые изображения, PDF, офисные документы, текстовые файлы или CSV. Эссе требуют ручной или AI-поддерживаемой проверки; они не оцениваются как точная строка.

Редактор критериев эссе
Определите отдельные критерии и баллы для открытого ответа.

Шаг 6. Настройте интервью

Для «Интервью» определите критерии и баллы для записанного ответа. Учащиеся включают камеру и микрофон, выбирают устройства, следят за индикатором звука, запускают или продолжают запись и явно завершают её. Обработка загрузки должна завершиться до отправки. Интервью требуют проверки записи по критериям.

Редактор критериев интервью
Определите критерии для записанного видеоответа.

Шаг 7. Сохраните и проверьте

Нажмите «Сохранить», повторно откройте задание из библиотеки и проверьте отображение условия, варианты, отмеченные ответы, суммарные баллы по критериям, файлы, предмет, тему и сложность. Затем добавьте его в набор упражнений.

Сохранённое упражнение
Убедитесь, что сохранённое задание отображается в библиотеке с корректными метаданными.

Источники и методология

Рабочий процесс, названия элементов, правила валидации и итоговые состояния были проверены в рабочей тестовой среде. Скриншоты были сделаны Playwright в разрешении 3840×2160 и проверены в полном разрешении.

Перейдите к следующему шагу обучения

Продолжите работу в SubSchool: результат можно редактировать и сверять с исходными материалами.

Перейти к работе →
Справочный центр SubSchool
Меню типов упражнений преподавателя
Домашние задания и упражнения
Просмотров: 7

Типы упражнений и что видят ученики

Разберитесь во всех механиках ответов учащихся, особенно во вложениях к эссе и устойчивых записях интервью.

Пошаговая инструкция
Наборы упражнений
Домашние задания и упражнения
Просмотров: 3

Как создавать наборы упражнений и назначать домашнее задание

Сгруппируйте повторно используемые упражнения, упорядочьте их, настройте правила попыток и прикрепите проверенный набор к уроку.

Пошаговая инструкция