Іспити курсу та їхній вплив на оцінки

Головне

Відрізняйте вступний і підсумковий іспити курсу підготовки до іспиту від уроку зі зваженим іспитом курсу та правильно налаштовуйте кожен із них.

Відкрити цей розділ у SubSchool

SubSchool має два різні механізми іспитів. Курс підготовки до іспиту використовує вступну та підсумкову діагностику. Звичайний курс може призначити завдання одного уроку як зважений іспит курсу. Не описуйте один механізм як інший.

Крок 1. Виберіть, чи готує курс до конкретного іспиту

В основних налаштуваннях курсу виберіть Іспит лише тоді, коли весь курс готує учнів до цього іспиту та існує відповідний згенерований пул іспитів. Це налаштування активує порівняння вступного й підсумкового результатів; якщо залишити його порожнім, буде створено звичайний курс.

Налаштування курсу підготовки до іспиту — Вибір іспиту активує робочий процес вступної та підсумкової діагностики.

Крок 2. Зрозумійте вступний іспит

У курсі підготовки до іспиту вступний іспит стає обов’язковим після того, як учень відкриє приблизно 20% курсу. Він добирає діагностичні завдання з пулу іспитів. Його мета — визначити початкові сильні сторони, слабкі місця та дані про складність; це не зважене завдання уроку, описане нижче.

Вступний іспит учня — Вступний іспит установлює діагностичний результат після початкового прогресу в курсі.

Крок 3. Зрозумійте підсумковий іспит

Підсумковий іспит стає доступним після завершення вступного іспиту та досягнення учнем приблизно 80% прогресу. Він використовує іншу вибірку з пулу. Завершення підтримує порівняння ефективності й може бути частиною умов для отримання сертифіката, тоді як середній результат звичайних завдань залишається окремим показником.

Підсумковий іспит учня — Підсумковий іспит стає доступним ближче до завершення курсу та підтримує порівняння ефективності.

Крок 4. Створіть урок зі зваженим іспитом курсу

Для звичайного курсу або курсу підготовки до іспиту відкрийте редактор уроку, прикріпіть набір вправ, увімкніть Цей урок є іспитом курсу і виберіть вагу від 20% до 80%. Лише один урок може мати цю роль. Якщо вже існує інший, підтвердження заміни явно прибирає попереднє призначення.

Крок 5. Установіть режим розрахунку оцінки

У налаштуваннях курсу Лише виконані завдання усереднює подану роботу; Усі завдання зараховує невиконану роботу як нуль. Коли існує урок зі зваженим іспитом курсу, його результат отримує вибраний відсоток, а звичайні завдання розподіляють решту відсотка. Наприклад, іспит із вагою 40% поєднує 40% балу за іспит із 60% середнього результату звичайних завдань. Не встановлюйте вагу, доки не перевірите набір іспиту та критерії оцінювання.

Розрахунок оцінки курсу — Виберіть, як невиконана робота та зважений іспит впливають на середню оцінку.

Крок 6. Перегляньте результати та вплив на сертифікат

Відкрийте Статистику та профіль учня. Окремо перегляньте вступну й підсумкову діагностику, результат зваженого іспиту курсу, середній результат звичайних завдань і прогрес. Налаштування сертифіката курсу можуть вимагати мінімального прогресу, мінімальної середньої оцінки та завершення зваженого іспиту; перевірте всі ввімкнені вимоги в тестовому обліковому записі учня.

Результати іспитів у Статистиці — Окремо переглядайте результати вступного, підсумкового, зваженого іспиту та звичайних завдань.

Джерела та методологія

Робочий процес, назви елементів, правила валідації та результати перевірено в активному тестовому середовищі. Знімки екрана зроблено Playwright у роздільній здатності 3840×2160 та переглянуто в повній роздільній здатності.