Kiolezo cha muhtasari wa kozi
Panga kozi kuanzia matokeo hadi moduli, masomo, mazoezi na ushahidi kwa muundo unaoweza kuhaririwa na orodha hakiki yenye mfano uliojazwa.
Mtiririko wa kazi wa ufundishaji unaoweza kuhaririwa
Anza kwa kurudi nyuma kutoka kwenye ushahidi
Taja kile ambacho mwanafunzi atatengeneza, kueleza, kuonyesha au kuamua kabla ya kuongeza masomo zaidi.
Weka moduli katika ukubwa wa matokeo
Moduli inapaswa kuunganisha masomo yanayojenga uwezo wenye maana, si kuiga tu urefu wa sura ya chanzo.
Ongeza mazoezi kwa kila wazo muhimu
Tumia kazi inayoongozwa na ya kujitegemea yenye njia wazi ya maoni.
Kosa la kawaida: orodha ya maudhui
Orodha ya mada bado si kozi kwa sababu haielezi mpangilio, ushahidi, au hatua inayofuata ya mwanafunzi.
Kiolezo kamili kinachoweza kuhaririwa
Hakuna kizuizi cha barua pepe. Nakili sasa au pakua toleo la Markdown.
KICHWA CHA KOZI: MWANAFUNZI LENGWA: MASHARTI YA AWALI: MATOKEO YA KOZI: USHAHIDI WA KUKAMILISHA: MODULI YA 1 — KICHWA / MADHUMUNI Somo la 1: - Lengo la ujifunzaji: - Maelezo au chanzo: - Mazoezi yanayoongozwa: - Mazoezi ya kujitegemea: - Ushahidi na mrejesho: MAPITIO YA MODULI: - Wanafunzi lazima wakumbuke nini? - Ni dhana potofu gani inapaswa kukaguliwa? - Ni ushahidi gani unaofungua moduli inayofuata?
Tazama muundo tupu unaotumiwa na data ya kubuni
Kila mfano umewekewa lebo, unaweza kunakiliwa, na unaweka maandishi yanayomlenga mwanafunzi tofauti na dokezo binafsi.
Muhtasari wa kozi ya wiki sita — mfano uliokamilishwa
Kundi la kubuni la Hisabati ya Digital SAT la Daraja la 10–11
MFANO — DATA YA KUBUNI MATOKEO: kutambua mifumo ya makosa inayojirudia na kukamilisha mpango wa mazoezi wa wiki sita unaotegemea ushahidi. HADHIRA: wanafunzi wa Darasa la 10–11. MASHARTI YA AWALI: uendeshaji wa namba zenye ishara, milinganyo ya msingi, na maelekezo ya sasa ya mtihani rasmi. MODULI 1. Utambuzi na visababishi vya makosa — ushahidi: makosa matano yaliyoainishwa. 2. Milinganyo ya mstari na mifumo — ushahidi: seti asili mseto pamoja na maelezo. 3. Fonksioni na data — ushahidi: kutafsiri na kulinganisha uwakilishi. 4. Jiometri na trigonometri — ushahidi: mchakato wa suluhisho uliowekewa lebo. 5. Mazoezi mseto ya muda maalum — ushahidi: ulinganisho wa usahihi na mchakato. 6. Mapitio ya mwisho na mpango unaofuata — ushahidi: kumbukumbu ya makosa iliyorekebishwa na vipaumbele vya mazoezi. TATHMINI Utambuzi asili, mazoezi mseto ya kila wiki, maelezo ya makosa kwa maandishi, na mkutano wa mwisho wa kupanga. MIPAKA Hakuna dhamana ya alama, hakuna uhusiano rasmi, na maelezo ya sasa ya mtihani yanahitaji ukaguzi wa chanzo rasmi.
Weka sehemu zinazobadilisha uamuzi halisi
- Matokeo huweka lengo la ushahidi
- Hadhira na masharti ya awali huzuia mapengo yaliyofichika
- Moduli hukusanya uwezo wenye maana
- Ushahidi wa somo huepuka orodha inayozingatia mada pekee
- Mipaka huondoa madai yasiyoungwa mkono
Linda faragha na epuka usahihi wa uongo
- Maswali ya mtihani yaliyolindwa
- Matokeo yaliyohakikishwa
- Nyenzo chanzi zisizo na leseni
- Moduli zisizo na ushahidi au njia ya maoni
Unda muundo uliopitiwa kama rasimu ya kozi
Fungua eneo-kazi la kozi la mwalimu na uchague mbinu ya chanzo inayolingana na nyenzo zako halisi.
Maswali ya kawaida
Je, ninaweza kutumia kiolezo hiki bila SubSchool?
Ndiyo. Nakili au pakua na uitumie katika kihariri chochote. SubSchool ni muhimu unapotaka kubadilisha muundo huohuo kuwa mtiririko wa kazi unaoweza kugawiwa na kufuatiliwa.
Je, ninahitaji kuweka barua pepe ili kuipakua?
Hapana. Toleo linaloweza kutumika tena linapatikana moja kwa moja kwenye ukurasa huu.
Je, ninaweza kurekebisha sehemu?
Ndiyo. Ondoa sehemu ambazo hazibadilishi uamuzi wa ufundishaji na ongeza ushahidi mahususi wa somo pale unapofaa.
Geuza ukurasa kuwa mtiririko halisi wa kazi za ufundishaji
Weka matokeo yaweze kuhaririwa, yaunganishe na wanafunzi, na hifadhi ukaguzi wa mwalimu.