Come usare le statistiche dell'insegnante e rivedere i risultati degli studenti

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• Statistiche

Statistiche ti aiuta a passare da un riepilogo al corso, allo studente e alla consegna esatti che ne sono alla base. Le metriche sono elementi di prova per una decisione didattica, non una garanzia di apprendimento di per sé.

Passaggio 1. Apri la panoramica

Fai clic su Statistiche. Inizia con i totali visibili per corsi e studenti, quindi esamina le righe dei corsi per aperture, studenti iscritti, vendite, avanzamento, risultato medio e lavori in attesa di revisione. Un trattino significa che la metrica non è ancora disponibile, non zero.

Passaggio 2. Filtra la domanda che stai ponendo

Scegli il periodo di date, il testo di ricerca, l'accesso/tipo di corso e i filtri disponibili per le revisioni in sospeso o gli studenti. I filtri per data influenzano l'attività basata sul tempo; non riscrivono la configurazione storica del corso. Cancella i filtri prima di concludere che uno studente o un corso sia mancante.

Passaggio 3. Apri un corso

Fai clic sul titolo del corso o sull'azione dei dettagli. Considera le aperture come interesse, le iscrizioni come accesso, le vendite come attività a pagamento riuscita, l'avanzamento come completamento dei materiali e i risultati dei compiti come rendimento valutato. Confronta diverse metriche prima di modificare i contenuti: molte aperture con poche iscrizioni suggeriscono un problema di visibilità o offerta, mentre le iscrizioni con avanzamento bloccato suggeriscono un problema nel percorso di apprendimento.

Passaggio 4. Trova uno studente

Usa la tabella degli studenti del corso per confrontare stato di accesso, avanzamento, voto medio, attività più recente, revisione in sospeso e stato del certificato. Cerca in base al nome dell'account o all'email dello studente e apri la riga dei dettagli; non esportare né condividere i dati di un altro studente al di fuori del team scolastico autorizzato.

Passaggio 5. Leggi i dettagli dello studente

Esamina l'avanzamento di moduli/lezioni, i tentativi, i risultati dei compiti ordinari, la lezione dell'esame del corso ponderata e, quando il corso prepara a un esame, i risultati separati della diagnostica iniziale e finale. Verifica timestamp e numero di tentativi prima di presumere che un punteggio basso rifletta la versione attuale di un'attività.

Passaggio 6. Esamina il lavoro che richiede valutazione

Apri un saggio o un colloquio in sospeso. Riproduci o leggi la risposta completa e gli allegati, assegna un punteggio a ciascun criterio configurato, aggiungi feedback specifico e salva. La revisione AI può essere di aiuto, ma l'insegnante resta responsabile del feedback finale e deve correggere i suggerimenti non supportati. Aggiorna i dettagli dello studente per confermare che il voto e la media del corso siano stati aggiornati.